III. Nghĩa tờng minh và hàm ý
3.Giáo dục:HS tình yêu quê hơng, đất nớc * Trọng tâm: Đọc + Gth n/
* Trọng tâm: Đọc + Gth n/v
B. Chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: Tài liệu tham khảo - Trò: Đọc + Soạn bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Khởi động (5’)
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. GV gth về tác giả Lê Minh Khuê.
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra
3. Giới thiệu
HĐ2: Đọc – Hiểu văn bản (35’) I. Đọc – Tìm hiểu chú thích
GVHD: Đọc giọng tâm tình, phân biệt lời kể với lời đối thoại.
1. Đọc GV đọc mẫu → 4 HS đọc nối văn bản →
nhận xét
2. Chú thích GV: Nêu một vài hiểu biết của em về
t/giả và tác phẩm?
HS dựa vào chú thích SGK để trả lời.
* Tác giả - tác phẩm
- Lê Minh Khuê (1949) là nhà văn nữ có sở trờng về truyện ngắn với những trang miêu tả tâm lí phụ nữ rất tinh tế.
- Những ngôi sao xa xôi đợc viết năm 1971 thời kì kháng chiến chống Mĩ ác liệt ở chiến trờng miền Nam.
GV lu ý các chú thích 1, 2, 4, 5… * Một số từ khó
GV: Bố cục của văn bản? 3. Bố cục
HS chia bố cục
GV: Kể tóm tắt lại ND truyện HS kể → nhận xét → bổ sung.
GV: Truyện đợc trần thuật từ lời của n/v nào? Việc lựa chọn nh vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện ND của truyện.
HĐ3. Củng cố – Dặn dò (5’) - GV nhắc lại ND bài học - Về học bài + Soạn bài mới.
- Truyện kể theo lời n/c P Định (Ngôi 1) . Việc lựa chọn ngôi kể phù hợp với ND tác phẩm và tạo thuận lợi để tác giả miêu tả biểu hiện thế giới tâm hồn, những cảm xúc và suy nghĩ của n/v.
Tuần:…….
Soạn:……… Giảng:………..
Tiết 142: Những ngôi sao xa xôi (tiếp)
Lê Minh Khuê
A. Mục tiêu bài học
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});