III. Nghĩa tờng minh và hàm ý
3.Giáo dục:HS tình yêu quê hơng, đất nớc * Trọng tâm: Phân tích
* Trọng tâm: Phân tích
B. Chuẩn bị của thầy và trò: - Thầy: Tài liệu tham khảo - Trò: Đọc + Soạn bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
HĐ1: Khởi động (5’)
GV: Tóm tắt cốt truyện truyện truyện ngắn ‘Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê.
1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra
GV: Tóm tắt
GV dẫn dắt từ việc KTBC. 3. Giới thiệu
HĐ2: Đọc – Hiểu văn bản (30’) II. Đọc – Hiểu văn bản
1) Hoàn cảnh sống, chiến đấu và tính cách của các nữ TNXP (3 cô gái)
GV: Qua lời kể của ngời trong cuộc, em hình dung đợc những gì về hoàn cảnh sống và chiến đấu của các nữ TNXP thời chống Mĩ?
* Sống, chiến đấu trên một cao điểm, trọng điểm trên tuyến đờng Trờng Sơn.
HS trả lời.
GV: Nhiệm vụ hàng ngày của họ? Nxét về nhiệm vụ đó?
- Nhiệm vụ: phá bom
→ Nguy hiểm, đối mặt với thần chết. GVdg’ bình về công việc của họ.
GV: Phẩm chất chung ở các nữ TNXP?
HS trả lời:
* Là những cô gái còn rất trẻ, có cá tính, có tinh thần tự giác, trách nhiệm cao với công việc, luôn hoàn thành nhiệm vụ.
GV dg’: Phẩm chất chung ở họ. - Có lòng dũng cảm, sẵn sàng hi sinh, không ngại khó, ngại khổ.
- Tâm hồn trong sáng, lạc quan, tình đồng đội gắn bó.
GV: Những nét cá tính riêng ở họ? HS bộc lộ.
- Sở thích và tính tình khác nhau. + PĐịnh: nhạy cảm, lãng mạn.
GVdg’:những nét tính cách riêng.
+ Chị Thao: bình tĩnh, quyết liệt trong công việc. + Nho: bớng bỉnh, mạnh mẽ.
GV: Bên cạnh những p/chất chung nh chị Thao và Nho, Phơng Định có những nét riêng gì về tâm hồn và tính cách?
HS bộc lộ. GVdg’ bổ sung
2) Nhân vật Ph ơng Định.
- Là cô gái Hà Nội, có một thời học sinh hồn nhiên.
- Nhạy cảm, hay mơ mộng, thích hát. - Yêu mến, gắn bó với đồng đội - Dũng cảm khi phá bom. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV: Diễn biến tâm lí Phơng Định trong lần phá bom đơc tả ntn? HS trả lời:
GV chốt: ⇒ Cô gái trẻ, xinh đẹp dũng cảm, có kinh nghiệm coi công việc phá bom chỉ là thú vui… HĐ3: Tổng kết – Ghi nhớ (5’) III. Tổng kết – Ghi nhớ
GV: Nêu những nét đặc sắc về NT và ND của văn bản? HS khái quát. GV y/c HS đọc phần ghi nhớ SGK. HĐ4 . Củng cố – Dặn dò (5’) - GV hệ thống bài
Tuần:…….
Soạn:……… Giảng:………..
Tiết 143: Chơng trình địa phơng
(Phần Tập làm văn)
A. Mục tiêu bài học