II. Kiểm tra: Nêu nguyên nhân và cách đề phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hoá?
Bài 8: Tập nặn tạo dáng Nặn con vật quen thuộc.
Nặn con vật quen thuộc.
I/ Mục tiêu.
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm màu sắc của con vật.
- HS biết cách nặn và nặn được con vật theo cảm nhận riêng.Hình nặn cân đối,gần giống con vật mẫu. - HS có ý thức chăm sóc, bảo vệ và yêu mến các con vật.
II/ Chuẩn bị. *Giáo viên:
- Một số tranh ảnh về con vật quen thuộc. - Bài nặn của HS lớp trước.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. *Học sinh:
- SGK, Vở tập vẽ.
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
A. Kiểm tra bài cũ. B. Bài mới.
*Giới thiệu bài.
*Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.
- Gv cho HS xem tranh, ảnh về các con vật. - Trong tranh là những con vật gì?
- Con vật có những bộ phận gì?
- Hình dáng của chúng khi đi, đứng, chạy, nhảy… thay đổi như thế nào?
- Hình dáng của các con vật giống nhau hay khác nhau?
- Ngoài các con vật trong tranh, em còn biết những con vật nào?
- Em thích con vật nào nhất? Vì sao?
- Hãy miêu tả đặc điểm, hình dáng, màu sắc con vật
+Hs quan sát tranh, ảnh.
+ Hs nêu tên con vật có trong tranh, ảnh. + Hs: đầu, mình, thân, chân, đuôi… + Hs trả lời.
+ Hs: hình dáng của các con vật thường không giống nhau.
+ Hs: trâu, bò, thỏ, hổ, báo, voi, ngựa… + Hs: suy nghĩ trả lời.
em định nặn?
*Hoạt động 2: Cách nặn.
- Gv gợi ý cho HS cách nặn qua hình vẽ gợi ý.( bộ ĐDDH)
- Có 2 cách nặn:
+ Nặn từng bộ phận và các chi tiết rồi ghép lại.
+ Nhào đất thành một thỏi rồi vuốt, kéo tạp thành hình con vật.
- Gv yêu cầu HS tự nêu cách nặn. - Gv cho HS nhận xét bạn trả lời.
+ Hs nêu cách nặn.
- Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật sẽ nặn.
- Chọn màu đất nặn cho con vật và các bộ phận và chi tiết.
- Nhào kĩ đất cho mềm, dẻo trước khi nặn. - Tạo dáng con vật đi, chạy, nhảy…
*Hoạt động 3: Thực hành.
- Gv cho HS xem một số con vật được HS lớp trước nặn.
- Gv đến từng bàn quan sát, hướng dẫn HS. - Gv nhắc HS chú ý cách nặn.
- Gv gợi ý cụ thể giúp những HS còn lúng túng nặn được con vật theo ý thích.
- Yêu cầu HS hoàn thành bài tập tại lớp.
+ Hs xem tham khảo.
+ Hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc con vật mà mình định nặn.
+ Hs thực hành nặn con vật theo ý thích.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- Gv trưng bày một số sản phẩm của HS.
- Gv gợi ý cho HS nhận sản phẩm đẹp và chưa đẹp. - Gv nhận xét cụ thể và chấm điểm.
- Gv tuyên dương những HS nặn được sản phẩm đẹp.
+ HS. quan sát.
+ HS tự nhận ra sản phẩm đẹp và chưa đẹp.
*Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 9: Vẽ trang trí:Vẽ đơn giản hoa lá.
Môn: Toán