II. Kiểm tra bài cũ III Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: Nêu MĐ- YC 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1
- GV nêu yêu cầu đề bài - GV treo bảng phụ
- GV nhận xét chốt lời giải đúng
- Hát
- 2 học sinh làm trên bảng lớp: - 1 em viết 5 danh từ chung - 1 em viết 5 danh từ riêng - Lớp nhận xét
- Nghe giới thiệu, mở sách - Nghe GV đọc yêu cầu
- Đọc thầm đoạn văn,làm bài cá nhân vào vở - 1 em chữa trên bảng phụ
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Giới thiệu bài: 2. Dạy bài mới:
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.
_ GV giới thiệu mẫu.
_ GV yêu cầu HS nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu. Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi đột thưa hoặc đột mau. Đường khâu được thực hiện ở mặt phải mảnh vải.
Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật.
_ GV đặt câu hỏi yêu cầu HS nêu các bước thực hiện.
_ GV nhận xét thao tác của HS.
_ GV hướng dẫn các thao tác theo nội dung SGK.
GV nhận xét chung và hướng dẫn thao tác khâu lược , khâu viền bằng mũi khâu đột.
3. Nhận xét – Dặn dò:
_ Dặn HS chuẩn bị vật liệu dụng cụ để thực hành tiết sau.
_ HS quan sát và trả lời câu hỏi của GV. _ HS quan sát và nhận xét.
_ HS quan sát hình 1, 2, 3, 4 (SGK) _ HS nêu các bước thực hiện.
_ HS đọc nội dung của mục 1 và quan sát hình 1, 2a, 2b (SGK) và trả lời các câu hỏi về cách gấp mép vải.
_ HS thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu lên mảnh vải được ghim trên bảng.
_ 1 HS khác thực hiện thao tác gấp mép vải.
_ HS đọc nội dung của mục 2, mục 3 và quan sát hình 3, 4 (SGK) để trả lời câu hỏi và thực hiện các thao tác khâu viền bằng mũi khâu đột.
Bài tập 2
- Phát phiếu bài tập
- Gọi học sinh trao đổi trước lớp - GV nhận xét Bài tập 3 - GVđưa ra từ điển - Treo bảng phụ - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 4
- GV nêu yêu cầu của bài - Tổ chức thi tiếp sức
- GV nhận xét, khen tổ làm bài tốt
- 1-2 em đọc bài đúng - 1 em đọc yêu cầu
- Học sinh làm bài vào phiếu, đổi phiếu tự kiểm tra. Mỗi nhóm cử 1 em nêu kết quả.
- Lớp đọc bài làm đúng - Học sinh đọc yêu cầu
- 1 em tập tra từ điển, đọc nghĩa của các từ vừa tìm được.
- Lớp làm bài cá nhân. - 1 em chữa bài
- Lớp ghi bài làm đúng vào vở - Học sinh đọc thầm
- Suy nghĩ đặt câu(ghi ra nháp)
- Mỗi tổ cử 3 em thi tiếp sức đặt câu, tổ đặt câu đúng, nhanh là thắng cuộc.
- Lớp nhận xét, bình chọn tổ làm bài nhanh, đúng.
IV. Hoạt động nối tiếp:
- Hệ thống bài và nhận xét giờ học - Về nhà tiếp tục ôn lại bài
Khoa học
MỘT SỐ CÁCH BẢO QUẢN THỨC ĂN.
A. Mục tiêu: Sau bài này HS biết: - Kể tên các cách bảo quản thức ăn. - Kể tên các cách bảo quản thức ăn.
- Nêu ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản.
- Những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn để bảo quản và sử dụng thức ăn đã bảo quản.
B. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 24, 25-SGK; phiếu học tập.