III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: SGV(160)
- GV yêu cầu HS đọc 4 dòng mở đầu 2. Luyện đọc và tìm hiểu màn 1. a) GV đọc mẫu màn kịch.
- GV kết hợp giúp học sinh hiểu từ ngữ chú thích trong bài.
b) Cho học sinh luyện đọc c) Tìm hiểu nội dung màn kịch - Hai bạn nhỏ đi đến đâu và gặp ai ? - Vì sao gọi là vương quốc Tương lai? - Các bạn nhỏ sáng chế ra những gì? - Phát minh đó thể hiện mơ ước gì ? d) GV hướng dẫn đọc diễn cảm GV đọc mẫu 3. Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 a) GV đọc diễn cảm màn 2 b) Học sinh đọc - GV kết hợp HD đọc đúng từ khó c) tìm hiểu nội dung
- Những trái cây trong khu vườn có gì ? Em thích gì ở vương quốc Tương Lai?
d) Thi đọc diễn cảm 4. Củng cố, dặn dò
- Vở kịch nói lên điều gì?
- GV nhận xét tiết học VN luyện đọc
- Hát
- 2 học sinh nối tiếp đọc bài: Trung thu độc lập, trả lời câu hỏi 2-3.
- Nghe giới thiệu, mở sách QS tranh - 4 em nối tiếp đọc
- Quan sát tranh minh hoạ màn 1
- Nhận biết 2 nhân vật: Tin- tin và Mi- tin - 1 em đọc chú giải
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn - HS đọc theo cặp
- 2 em đọc cả màn kịch - 2 em trả lời
- 1 học sinh nêu câu trả lời nhiều đồ vật kì lạ
- 2 em trả lời
- Chia nhóm 7 học sinh - Nghe, luyện đọc theo vai - Nghe
- Nối tiếp nhau đọc - HS luyện đọc theo cặp - 1 em đọc màn 2
- Tất cả trái cây đều to quá cỡ - Nhiều học sinh nêu
- Chia lớp theo nhóm 6, đọc theo vai - Vài em nêu ý nghĩa vở kịch
Tập làm văn
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN KỂ CHUYỆNI- Mục đích, yêu cầu I- Mục đích, yêu cầu
- Dựa vào hiểu biết về đoạn văn, học sinh tiếp tục luyện tập xây dựng hoàn chỉnh các đoạn văn của một câu chuyện gồm nhiều đoạn ( có sẵn cốt truyện).
II- Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ truyện : Ba lưỡi rìu - Bảng phụ chép đoạn văn chưa hoàn chỉnh.
III- Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ - Treo tranh: Ba lưỡi rìu B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC của bài 2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1
- GV giới thiệu tranh minh hoạ - Em hãy nêu các sự việc chính?
- GV chốt lại 4 sự việc - GV treo bảng phụ
Bài tập 2
- Gọi học sinh đọc bài
- Gọi học sinh lần lượt đọc cốt truyện của đoạn định hoàn chỉnh
- GV nhận xét
- Gọi học sinh đọc kết quả bài làm
- GV kết luận những học sinh hoàn chỉnh đoạn văn hay nhất.
- GV đọc mẫu các đoạn tham khảo trong SGV( 164).
3 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà hoàn chỉnh đoạn văn đã viết trong vở
- Hát
- 2 em lần lượt nhìn tranh kể truyện : Ba lưỡi rìu theo từng đọan.
- Lớp nhận xét
- Nghe giới thiệu, mở sách - 1 em đọc cốt truyện: Vào nghề - Lớp theo dõi, đọc SGK
- HS nêu:
+ Sự việc 1: Va- li- a mơ ước thành diễn viên xiếc… + Sự việc 2: Cô bé xin học nghề ở rạp xiếc,được giao quét chuồng ngựa.
+ Sự việc 3: Cô bé giữ chuồng ngựa thật sạch sẽ, làm quen với chú ngựa.
+ Sự việc 4: Va- li- a trở thành diễn viên xiếc giỏi với tiết mục Phi ngựa đánh đàn. - Lần lượt nhiều em nêu - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh của truyện Vào nghề
- HS đọc thầm lại bài văn, lựa chọn để viết hoàn chỉnh 1 đoạn.
- Nhiều em đọc bài đã hoàn chỉnh - Lớp nhận xét
- Bình chọn đoạn hay nhất - Nghe
Tên bài dạy : TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng.
- Á p dụng t/chất giao hoán của phép cộng để thử phép cộng & giải các bài toán có lquan.