2) Kỹ năng:
- Biết ghép âm đứng trước với các vần uơt , ươt để tạo thành tiếng mới - Viết đúng vần, đều nét, đẹp, đọc trơi chảy tiếng từ cĩ vần ; uơt, ươt
3) Thái độ:
- Thích học mơn tiếng việt
II.Chuẩn bị:
Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , bộ chữ ghép vần, Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
5
1
10
1)Ổn định :
2)Kiểm bài cũ : it , iêt Đọc từ, câu ứng dụng
Cho học sinh viết bảng con : con vịt ,thời tiết, hiểu biết .
Nhận xét
3) Bài mới: a) Giới thiệu :
Hơm nay chúng ta học vần uơtâ, ươt → giáo viên ghi bảng :
b)Hoạt động 1 : Dạy vần
Nhận diện vần uơt
Giáo viên viết chữ ut lên bảng cho học sinh So sánh vần uơt và ut
Ghép vần uơt
Phân tích vần uơt- - ghi bảng:
Phát âm và đánh vần: u – ơ – tờ – uơt →
đọc trơn uơt. Ghép tiếng chuột Phân tích tiếng chuột
Ghi bảng –Yêu cầu học sinh đánh vần – đọc trơn
Giáo viên chỉnh sửa
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh giới thiệu : chuột nhắt Ghi bảng: → cho học sinh đọc từ .
Giáo viên chỉnh sửa Gọi học sinh đọc sơ đồ
Nhận diện vần ươt
Quy trình tương tự như vần uơt So sánh vần ươt ,uơt
Dùng tranh giới thiệu từ “lướt ván”
Ghi bảng:
Yêu cầu học sinh đọc 2 cột vần Đọc tồn bảng
Hát
3 Học sinh đọc Học sinh viết bảng con Học sinh viết bảng con N 1:thời tiết ; N 2: con vịt N 3 : hiểu biết.
Học sinh nhắc lại tựa bài Học sinh quan sát
Giống nhau: âm t , khác nhau : âm uơ và âm u đứng trước Cả lớp ghép bảng cài Vần uơt do uơ, t tạo nên…
H/ sinh đánh vần ; u – ơ – tờ –uơ t –uơt
Cả lớp thực hiện bảng ghép 1Học sinh phân tích : âm ch đứng trước vần uơt sau dấu nặng đặt dưới ơ Đánh vần chờ –uơt –chuơt – nặng –chuột – chuột Học sinh quan sát Học sinh đọc ( 3 em ) 4 học sinh đọc 3 học sinh đọc từ 3 học sinh đọc 2cột vần 1 học sinh đọc tồn bảng
4 5 8 1 10 Nhận xét. Nghỉ giữa tiết c)Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Giáo viên ghi từ lên bảng:
Trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên , ẩm ướt Tìm , đọc tiếng cĩ vần uơt, ươt
Giáo viên giải nghĩa từ .
+Trắng muốt: Rất trắng, trắng mịn trơng rất đẹp.
+Tuốt lúa: Làm cho hạt lúa rời ra khỏi bơng lúa.
Giáo viên đọc mẫu- .Yêu cầu học sinh đọc Đọc tồn bảng lớp
Giáo viên chỉnh sửa
d)Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết, vần uơt , ươt, chuột nhắt ,lướt ván .
Yêu cầu học sinh viết bảng con Nhận xét , sủa sai.
4)Củng cố : Hỏi vần mới học
Yêu cầu học sinh đọc tồn bảng Nhận xét tiết học Hát chuyển tiết 2 Tiết 2 1)Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc bảng lớp: Đọc vần , tiếng , từ khơng thứ tự
Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở sách giáo khoa cho biết tranh vẽ gì?
Để biết bức tranh vẽ gì các em đọc bài thơ sẽ rõ, ghi bảng:
“ Con mèo mà trèo cây cau Hỏi thăm chú chuột đi đâu vắng nhà
Chú chuột đi chợ đường xa Mua mắm, mua muối giỗ cha con mèo.”
Yêu cầu học sinh đọc tiếng , câu Gọi học sinh cả bài.
Học sinh quan sát
Học sinh đọc tiếng cĩ vần uơt ươt
Học sinh chú ý theo dõi
3 học sinh đọc từ Nhận xét 2 học sinh đọc Cả lớp viết bảng con Vần uơt , ươt 1 học sinh đọc Học sinh đọc cá nhân
Học sinh quan sát và trả lời
Học sinh đọc tiếng cĩ vần uơt Học sinh đọc nối tiếp câu 1 học sinh đọc
5 7 7 5 1 Nhận xét , sửa sai. b) Đọc sách giáo khoa
Giáo viên đọc mẫu Tổ chức thi đọc Nhận xét ghi điểm
Nghỉ giữa tiết
2)Hoạt động 2: Luyện viết
Nhắc tư thế khi ngồi viết Yêu cầu học sinh viết vở tập viết
Kiểm tra 5 tập – nhận xét sửa sai 3)Hoạt động 3: Luyên nĩi
Đọc yêu cầu luyện nĩi: “ Chơi cầu trượtõ ”
Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa
Gợi ý ;
+Tranh vẽ gì ?
+Khi chơi các bạn thấy thế nào?
+Khi chơi các bạn làm gì để khơng bị ngã ?
+ Tổ chức cho học sinh nĩi theo cặp.( 3 phút )
+Học sinh trình bày trước lớp
+Nhận xét tuyên dương
GV giáo dục TTTcảm.
4) Củng cố:
− Đọc lại tồn bài vừa học
− Trị chơi: Thi tìm từ nhanh( nếu cịn thời gian )
− Tìm từ cĩ mang vần uơt ươt
− Nhận xét tuyên dương
5) Dặn dị:
− Về nhà xem lại các vần đã học Chuẩn bị bài ơn tập.
Học sinh thi đọc cá nhân
Học sinh chú ý
Học sinh viết vở tập viết Học sinh đọc yêu cầu Học sinh quan sát Học sinh trả lời
Đại diện nhĩm trình bày Học sinh nhận xét 1 học sinh đọc
Học sinh thi đua 4 tổ, mỗi tổ 5 em lên ghi bảng
Học sinh nhận xét
Thứ tư, ngày 23 tháng 12 năm 2009
BÀI: ƠN TẬP
4)Kiến thức:
-Đọc được các vần , từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 68 đến bài 75.