2) Kỹ năng:
- Biết ghép âm đứng trước với các vần ơc, uơc để tạo thành tiếng mới - Viết đúng vần, đều nét, đẹp, đọc trơi chảy tiếng từ cĩ vần ; ơc ,uơc
3) Thái độ:
- Thích học mơn tiếng việt
II.Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , bộ chữ ghép vần, con ốc thật - Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt
III.Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh
5
1
10
1)Ổn định :
2)Kiểm bài cũ : Vần uc , ưc
Đoc từ , câu ứng dụng bài vần uc ưc
Viết bảng con: cúc vạn thọ ,máy xúc , lọ mực Nhận xét
3) Bài mới:
a)Giới thiệu : Hơm nay chúng ta học vần ơc , uơc → giáo viên ghi bảng :
b)Hoạt động 1 : Dạy vần
Nhận diện vần ơc
Giáo viên viết chữ ơt lên bảng cho học sinh So sánh vần ơc và ơt
Ghép vần ơc
Yêu cầu học sinh phân tích vần ơc-
- ghi bảng:
Đánh vần: ơc – c – ơc → đọc trơn ơc. Ghép tiếng mộc
Phân tích tiếng mộc
Ghi bảng –Yêu cầu học sinh đánh vần – đọc trơn
Giáo viên chỉnh sửa
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh giới thiệu từ: thợ mộc.Ghi bảng: → cho học sinh đọc từ .
Giáo viên chỉnh sửa
Hát
3 học sinh đọc
N1: cúc vạn thọ;N2; máy xúc N3; lọ mực
Học sinh nhắc lại tựa bài Học sinh quan sát và so sánh Giống nhau: âm ơ, khác nhau c và t đứng sau Cả lớp ghép bảng cài Học sinh phân tích Đánh vần ; ơ – c – ơc – ơc Cả lớp thực hiện bảng ghép 1Học sinh phân tích.: 8 – 9 học sinh đánh vần mờø – ơc –mơc – nặng – mợc – mợc . Học sinh quan sát 3 Học sinh đọc từ
4
5
8
1
10
Gọi học sinh đọc sơ đồ
Nhận diện vần uơc
Quy trình tương tự như vần ơc
So sánh vần ơc, uơc
Dùng tranh giới thiệu từ “ngọn đuốc”
Ghi bảng:
Yêu cầu học sinh đọc 2 cột vần Đọc tồn bảng
Nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
c)Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Giáo viên ghi từ lên bảng:
Con ốc, gốc cây, đơi guốc, thuộc bài.
Tìm , đọc tiếng cĩ vần ơc , uơc
Giáo viên giải nghĩa từ ( nếu cần ). +gốc cây :
+đơi guốc :
Giáo viên đọc mẫu- .Yêu cầu học sinh đọc Nhận xét
Đọc tồn bảng lớp Giáo viên chỉnh sửa
d)Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết, vần ơc , uơc, thợ mộc , ngọn đuốc .
Yêu cầu học sinh viết bảng con Nhận xét , sủa sai.
e)Củng cố : Hỏi vần mới học
Yêu cầu học sinh đọc tồn bảng Nhận xét tiết học Hát chuyển tiết 2 Tiết 2 Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc bảng lớp: Đọc vần , tiếng , từ khơng thứ tự
Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở sách giáo khoa cho biết tranh vẽ gì?
Để biết bức tranh vẽ gì các em đọc bài thơ sẽ rõ, ghi bảng: “ Mái nhà của ốc Trịn vo bên mình Mái nhà của em 3 học sinh đọc 3 học sinh đọc 2cột vần 1 - 2 học sinh đọc tồn bảng Học sinh quan sát
3 hs đọc tiếng cĩ vần ơc , uơc Học sinh chú ý theo dõi Học sinh chú ý theo dõi
4 học sinh đọc từ2 học sinh đọc 2 học sinh đọc Cả lớp viết bảng con Vần ơc , uơc 2 học sinh đọc Học sinh đọc cá nhân
5 7 7 5 1 Nghiêng giàn gấc đỏ. ” Định Hải
Yêu cầu học sinh đọc tiếng , câu Gọi học sinh cả bài.
Nhận xét , sửa sai.
b) Đọc sách giáo khoa
Giáo viên đọc mẫu Tổ chức thi đọc Nhận xét ghi điểm
Nghỉ giữa tiết Hoạt động 2: Luyện viết
Nhắc tư thế khi ngồi viết Yêu cầu học sinh viết vở tập viết
Kiểm tra 5 tập – nhận xét sửa sai
Hoạt động 3: Luyên nĩi
Đọc yêu cầu: “Tiêm chủng , uống thuốc”
Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa
Gợi ý ;tranh vẽ gì?
+Bạn trai trong tranh đang làm gì ?
+Khi tiêm bạn cĩ sợ khơng ?
+Tiêm ngừa cĩ lợi gì?
+Em hãy kể cho bạn nghe khi nào phải uống thuốc ? Em cĩ uống thuốc bao giờ chưa? Và cĩ tiêm ngừa lần nào chưa? Khi tiêm cĩ khĩc khơng?
+Tổ chức cho học sinh nĩi theo cặp.( 3 phút )
+ Học sinh trình bày trước lớp
+ Nhận xét tuyên dương
GV giáo dục TTTcảm.
4) Củng cố:
− Đọc lại tồn bài vừa học
− Trị chơi: Thi tìm từ nhanh( nếu cịn thời gian )
− Tìm từ cĩ mang vần iêc, ươc
− Nhận xét tuyên dương
5) Dặn dị:
− Về nhà xem lại các vần đã học Chuẩn bị bài tiếp theo, tập viết,
3Học sinh đọc tiếng cĩ vần ơc Học sinh đọc nối tiếp câu 1 học sinh đọc
Học sinh thi đọc cá nhân
Học sinh chú ý
Học sinh viết vở tập viết Học sinh đọc yêu cầu Học sinh quan sát Học sinh trả lời
2 học sinh nĩi với nhauĐại diện nhĩm trình bày Đại diện nhĩm trình bày Học sinh nhận xét
1 học sinh đọc
Học sinh thi đua 3 tổ, mỗi tổ 5 em lên ghi bảng
Thứ năm, ngày 07 tháng 01 năm 2010
BÀI: IÊC - ƯƠC
I.Mục tiêu: -. Kiến thức:
- Đọc được vần, iêc, ươc , xem xiếc , rước đèn , từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được; iêc, ươc , xem xiếc, rước đèn .