p dừng bút ở đường kẻ ngang 2Yêu cầu học sinh viết bảng con Yêu cầu học sinh viết bảng con Nhận xét , sủa sai.
Họp nhĩm:
1 ,2 học sinh nêuCả lớp ghép bảng cài Cả lớp ghép bảng cài
1 Học sinh phân tích , sửa sai Cá nhân, dãy , tổ , lớp Cả lớp thực hiện bảng ghép- phân tích tiếng , sửa sai Cá nhân , tổ , lớp. Học sinh quan sát Học sinh đọc từ 1, 2 học sinh đọc Học sinh đọc từ Học sinh đọc 2cột vần 1 - 2 học sinh đọc tồn bảng Học sinh quan sát 3 -4 hs đọc tiếng cĩ vần op, ap Học sinh chú ý theo dõi
1, 2 học sinh đọc từ
Học sinh chú ý quan sát
1
-Từ ngay đường kẻ ngang 2 viết h lia bút lên đường kẻ ngang 3 dưới một chút viết vần op , đặt dấu nặng dưới o. dừng bút tiếng họp ngay đường kẻ ngang 2, khoảng cách thân chữ o, từ dưới đường kẻ ngang 3 viết nh lia bút lên dường kẻ ngang 3, dưới 1 chút viét vần om dừng bút ngay đường kẻ ngang 2, lia bút viết dấu sắc trên o.
Múa sạp:
- Hướng dẫn trình tự như trên
e)Củng cố : Hỏi vần mới học
Yêu cầu học sinh đọc lại bài trên bảng Nhận xét tiết 1 Chuẩn bị tiết 2 TIẾT 2 1)Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc bảng lớp: Viết bảng con 1, 2 Học sinh đọc 5 7 7 Đọc vần , tiếng , từ khơng thứ tự
Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở sách giáo khoa cho biết tranh vẽ gì?
Ghi bảng:
“ Lá thu kêu xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khơ.”
Yêu cầu học sinh đọc tiếng , câu Gọi học sinh cả bài.
Nhận xét , sửa sai.
b) Đọc sách giáo khoa
Giáo viên đọc mẫu đoạn thơ Tổ chức thi đọc
Nhận xét ghi điểm
Nghỉ giữa tiết
2) Hoạt động 2: Luyện viết
Nhắc tư thế khi ngồi viết , cách lia bút nối nét, khoảng cách đợ cao.
Yêu cầu học sinh viết vở tập viết
Kiểm tra 5 tập – nhận xét sửa sai
3học sinh đọc tiếng cĩ vần ap Học sinh đọc nối tiếp câu 1 học sinh đọc
Học sinh thi đọc cá nhân
Học sinh chú ý
Học sinh viết vở tập viết
1 Học sinh đọc yêu cầu Học sinh quan sát tranh Học sinh trả lời
5
1
3) Hoạt động 3: Luyên nĩi
Đọc yêu cầu: “Chĩp núi, ngọn cây , tháp chuơng”
Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa.
Gợi ý ;tranh vẽ gì?
+Nhìn ngọn núi trên đỉnh núi cịn gọi là gì? +Trên cây nơi nào gọi là ngọn cây?
+ Vì sao gọi là tháp chuơng?
+Chĩp núi, ngọn cây, tháp chuơng cĩ điểm chung là gì?
+Em hãy kể tên chĩp núi , ngọn cây, tháp chuơng nào cao nhất mà em biết?
Tổ chức nĩi trong nhĩm
Học sinh trình bày trước lớp
+ Nhận xét tuyên dương
GV giáo dục TTTcảm.
4) Củng cố:
− Đọc lại tồn bài vừa học
− Trị chơi: Thi tìm từ nhanh( nếu cịn thời gian )
− Tìm từ cĩ mang vần op, ap
− Nhận xét tuyên dương
5) Dặn dị:
− Về nhà xem lại các vần đã học Chuẩn bị bài tiếp theo ăp , âp
Học sinh nĩi trong nhĩm Đại diện nhĩm trình bày Học sinh nhận xét
1 học sinh đọc
Học sinh thi đua 3 tổ, mỗi tổ tìm 5 từ
Học sinh nhận xét
Thứ sáu, ngày 15 tháng 01 năm 2010
BÀI: ĂP - ÂP
I. Mục tiêu: 1) Kiến thức:
- Đọc được vần, ăp, âp ,cải bắp , cá mập từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được; ăp , âp, cải bắp , cá mập.