2)Kỹ năng:
- Biết ghép âm đứng trước với các vần ăc , âc để tạo thành tiếng mới - Viết đúng vần, đều nét, đẹp, đọc trơi chảy tiếng từ cĩ vần ; ăc, âc
3)Thái độ:
- Thích học mơn tiếng việt
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Tranh sách giáo khoa , bộ chữ ghép vần, tranh quả gấc, tranh luyện nĩi “
Ruộng bậc thang”
- Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt , vở tập viết .
TG Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 5 5 1 10 4 A.Ổn định :
B.Kiểm bài cũ : Một số từ ở tuần 18 Nhận xét
C.Bài mới: a) Giới thiệu :
Hơm nay chúng ta học vần ăc, âc → giáo viên ghi bảng :
b)Hoạt động 1 : Dạy vần
Nhận diện vần ăc
Giáo viên viết chữ ac lên bảng cho học sinh So sánh vần ăc và ac
Ghép vần ăc
Yêu cầu học sinh phân tích vần ăc-
- ghi bảng:
Phát âm và đánh vần: ă – c – ăc → đọc trơn ăc.
Ghép tiếng mắc Phân tích tiếng mắc
Ghi bảng –Yêu cầu học sinh đánh vần – đọc trơn
Giáo viên chỉnh sửa
Giáo viên cho học sinh quan sát tranh giới thiệu : mắc áo .Ghi bảng: → cho học sinh đọc từ .
Giáo viên chỉnh sửa Gọi học sinh đọc sơ đồ
Nhận diện vần âc
Quy trình tương tự như vần ăc So sánh vần ăc, âc
Dùng tranh giới thiệu từ “quả gấc”
Ghi bảng:
Yêu cầu học sinh đọc 2 cột vần Đọc tồn bảng
Nhận xét.
Nghỉ giữa tiết
c)Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
Giáo viên ghi từ lên bảng:
Hát
Học sinh đọc và viết bảng con
Học sinh nhắc lại tựa bài
Học sinh quan sát và so sánh Giống nhau: âm c , khác nhau ă và a đứng trước Cả lớp ghép bảng cài Học sinh phân tích H/sinh đánh vần ; ă – c – ăc – ăc Cả lớp thực hiện bảng ghép 1Học sinh phân tích :âm m đứng trước vần ăc sau dấu sắc đặt đầu âm ă 8 – 9 học sinh đánh vần mờ –ăc –măc –sắc –mắc – mắc. Học sinh quan sát 3 Học sinh đọc từ 3 học sinh đọc 3 học sinh đọc 2cột vần 1 học sinh đọc tồn bảng
5
8
1
10
5
Màu sắc, ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân. Tìm , đọc tiếng cĩ vần ăc, âc
Giáo viên giải nghĩa từ . +Nhâc chân:
+ ăn mặc :
Giáo viên đọc mẫu- .Yêu cầu học sinh đọc Nhận xét
Đọc tồn bảng lớp Giáo viên chỉnh sửa
d)Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết, vần ăc , âc, mắc áo,quả gấc.
Yêu cầu học sinh viết bảng con Nhận xét , sủa sai.
Củng cố : Hỏi vần mới học
Yêu cầu học sinh đọc tồn bảng Nhận xét tiết học Hát chuyển tiết 2 Tiết 2 1)Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Đọc bảng lớp: Đọc vần , tiếng , từ khơng thứ tự
Yêu cầu học sinh quan sát tranh ở sách giáo khoa cho biết tranh vẽ gì?
Để biết bức tranh vẽ gì các em đọc bài thơ sẽ rõ, ghi bảng:
“ Những đàn chim ngĩi Mặc áo màu nâu Đeo cườm ở cổ Chân đất hồng hồng Như nung qua lửa.. ”
Yêu cầu học sinh đọc tiếng , câu Gọi học sinh cả bài.
Nhận xét , sửa sai.
b) Đọc sách giáo khoa
Giáo viên đọc mẫu Tổ chức thi đọc Nhận xét ghi điểm
Nghỉ giữa tiết
2)Hoạt động 2: Luyện viết
Học sinh quan sát
3 hs đọc tiếng cĩ vần ăc , âc Học sinh chú ý theo dõi Học sinh chú ý theo dõi
3 học sinh đọc từ 2 học sinh đọc Cả lớp viết bảng con Vần ăc, âc 1 học sinh đọc Học sinh đọc cá nhân
Học sinh quan sát và trả lời
3Học sinh đọc tiếng cĩ vần ăc Học sinh đọc nối tiếp câu 1 học sinh đọc
7
7
5
1
Nhắc tư thế khi ngồi viết Yêu cầu học sinh viết vở tập viết
Kiểm tra 5 tập – nhận xét sửa sai 3)Hoạt động 3: Luyên nĩi
Đọc yêu cầu luyện nĩi: “Ruộng bậc thang”
Yêu cầu học sinh quan sát tranh sách giáo khoa
Gợi ý ;
+Tranh vẽ gì ?
+Xung quanh ruộng bậc thang cĩ gì?
+Ruộng bậc thang ở đâu?
+ Tổ chức cho học sinh nĩi theo cặp.( 3 phút )
+Học sinh trình bày trước lớp
+Nhận xét tuyên dương
GV giáo dục TTTcảm.
D.Củng cố:
− Đọc lại tồn bài vừa học
− Trị chơi: Thi tìm từ cĩ vần ăc , âc nhanh đúng ( nếu cịn thời gian ) Nhận xét tuyên dương
E. Dặn dị:
− Về nhà xem lại các vần đã học Chuẩn bị bài tiếp theo uc , ưc
Học sinh chú ý
Học sinh viết vở tập viết Học sinh đọc yêu cầu Học sinh quan sát Học sinh trả lời
Đại diện nhĩm trình bày Học sinh nhận xét 1 học sinh đọc
Học sinh thi đua 3 tổ, mỗi tổ 5 em lên ghi bảng
Học sinh nhận xét
Thứ ba, ngày 05 tháng 01 năm 2010
BÀI: UC - ƯCI. Mục tiêu I. Mục tiêu
1) Kiến thức:
- Đọc được vần, uc, ưc, cần trục , lực sĩ , từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được; uc, ưc , cần trục ,lực sĩ .