I. Mục tiê u: Thơng qua bài kiểm tr a:
2. Cạnh đối diện với gĩc lớn hơn.
?3- 1 học sinh lên bảng làm bài AB > AC * Định lí 2: SGK GT ∆ABC, B Cà > à KL AC > AB * Nhận xét: SGK 4. Củng cố (8ph)
(Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài tập 1, 2 sau khi chuẩn bị 3')
Bài tập 1 (SGK-Trang 55).
∆ABC cĩ AB < BC < AC (vì 2 < 4 < 5)
⇒ C A Bà < <à à (theo định lí gĩc đối diện với cạnh lớn hơn)
≡B' B B C A B B C A B C A M M
Bài tập 2 (SGK-Trang 55).
Trong ∆ABC cĩ: A B C 180à + + =à à 0 (định lí tổng các gĩc của tam giác) ⇒ 800 +450 + =C 180à 0⇒ C 180à = 0 −1250 =550
Ta cĩ B C Aà < <à à (vì 450 <550 <800)
⇒ AC < AB < BC (theo định lí cạnh đối diện với gĩc lớn hơn)
5. H ớng dẫn học ở nhà (2ph)
- Nắm vững 2 định lí trong bài, nắm đợc cách chứng minh định lí 1.
- Làm bài tập 3, 4, 5, 6, 7 (SGK-Trang 56); bài tập 1, 2, 3 (SGK-trang 24).
HD bài 5: * So sánh BD và CD : Xét ∆BDC cĩ ADC 90ã > 0 (GT) ⇒ DCB DBCã > ã (vì
ã 0
DBC 90< )⇒ BD > CD (quan hệ giữa cạnh và gĩc đối diện trong 1 tam giác)...
V. Rút kinh nghiệm :
... ...
Tiết 51
Luyện tập
Lớp Ngày soạn Ngày giảng Số HS vắng Ghi chú 7
I. Mục tiêu : Thơng qua bài kiểm tra :
- Củng cố các định lí quan hệ giữa gĩc và cạnh đối diện trong một tam giác.
- Rèn kĩ năng vận dụng các định lí đĩ để so sánh các đoạn thẳng, các gĩc trong tam giác ; Rèn kĩ năng vẽ hình đúng theo yêu cầu của bài tốn, biết ghi GT, KL, bớc đầu biết phân tích để tìm hớng chứng minh, trình bày bài, suy luận cĩ căn cứ.
- Thái độ tích cực, chủ động trong cơng việc.
II.Phơng pháp: Nêu vấn đề III. Chuẩn bị :
- Thớc thẳng, thớc đo gĩc, bảng phụ nội dung bài tập 6.
IV. Các hoạt động dạy học trên lớp :1. ổn định:1’ 1. ổn định:1’
2. Kiểm tra bài cũ (6phút)
- Học sinh 1: phát biểu định lí về quan hệ giữa gĩc đối diện với cạnh lớn hơn, vẽ hình ghi GT, KL.
- Học sinh 2: phát biểu định lí về quan hệ giữa cạnh đối diện với gĩc lớn hơn, vẽ hình ghi GT, KL.