III. Giáo viên nhận xét.
2,Kiểm tra bài cũ:( phút) 3,
SGK trang 99. II.Luyện tập. 1.BT 1. Truyện kể ngợc theo dòng hồi tởng. Ngôi 1.
Yếu tố hồi tởng -> cơ sở cho việc kể ngợc.
4, Củng cố ( 2 phút )
? Các sự việc trong văn tự sự thờng đợc kể theo thứ tự nào.
5.H
ớng dẫn về nhà.( 1phút )
- Hoàn thành BT2 Trang 99.
_______________________________________________________
Tuần 10
Tiết 37 +38 Viết bài tập làm văn số 2
Ngày soạn: 30 /10 / 2007 Ngày day:.../ 11 / 2007
A, Mục tiêu
Biết kể một câu chuyện có ý nghĩa
Biết thực hiện bài viết có bố cục rõ ràng, lời văn hợp lí.
B, Chuẩn bịGV : Ra đề đáp án biểu điểm GV : Ra đề đáp án biểu điểm HS :ôn tập tốt phần TLV đã học. C, Các b ớc lên lớp 1, ổ n định tổ chức:(1 phút ) Lớp : 6A………… Lớp : 6B..………..
2, Kiểm tra bài cũ:( phút ) 3, 3,
Đề bài
Em hãy kể về một thầy giáo hay một cô giáo mà em rất quý mến. 1. Yêu cầu.
Văn kể chuyện, đối tợng thầy giáo hoặc cô giáo.
Có thể kể theo hai cách: Dùng ngôi thứ nhất, hoặc ngôi thứ ba 2. Dàn ý.
a. Mở truyện.
Thực tại, em học lớp mấy.
Hoàn cảnh nào gợi em nhớ lại hình ảnh thầy cô giáo. b. Thân truyện.
Hồi tởng lại .
Tả hình dáng thầy cô, cử chỉ lời nói, việc làm. Có thể kể về một kỉ niệm đẹp của em với thầy cô. c. Kết truyện.
Trở về thực tại.
Tình cảm của em khi xa thầy cô. Lời hứa với thầy cô.
Biểu điểm
Điểm 8 – 9 :
Đáp ứng yêu cầu của nội dung câu chuyện. Văn viết trong sáng tình cảm chân thực, kể đợc kỉ niệm sâu sắc với thầy cô giáo. Chữ viết sạch đẹp ít mắc lỗi chính tả. Điểm 6 – 7:
Đảm bảo đủ nội dung yêu cầu. Trình bay khoa học, còn mắc lỗi diễn đạt, chính tả. Điểm 4 – 5:
Nội dung câu chuyện cha sâu sắc. Mắc nhiều lỗi chính tả, diễn đạt. Trình bày còn bẩn.
Điểm 2 – 3:
Còn lạc đề cha biết cách làm bài.
4, Củng cố ( 2 phút )
Gv nhận xét rút kinh nghiệm giờ kiểm tra. Gv thu bài đếm bài
5.H
ớng dẫn về nhà.( 1phút )
Chuẩn bị tiết “Luyện nói kể chuyện ” Soạn bài ếch ngồi đáy giếng
Tuần 10
Ngữ văn 6 Trờng THCS Thái Hoà8 6
Tiết 39 văn bản: ếch ngồi đáy giếng
Ngày soạn: 31 /10 / 2007 Ngày day:.../ 11 / 2007
A, Mục tiêu
- Học sinh hiểu đợc định nghĩa truyện ngụ ngôn.
- Hiểu đợc nội dung ý nghĩa và một số nét nghệ thuật đặc sắc của truyện. - Từ câu chuyện biết liên hệ thực tế.
B, Chuẩn bị
GV : Đọc TLTK , soạn bài , bảng phụ, tranh ảnh. HS :đọc trớc bài . C, Các b ớc lên lớp 1, ổ n định tổ chức:(1 phút ) Lớp : 6A………… Lớp : 6B..………..