I Tìm hiểuchung về kể chuỵện t ởng t ợng.
2. Đặc điểm các thể loại.
Truyện Nội dung Nghệ thuật Mục đích sáng
tác Tâm lí thởngthức Truyền
thuyết Truyện kể về các nhân vật và sự kiện lịch sử trong quá khứ, có cơ sở lịch sử, cốt lõi sự thật lịch sử.
Có nhiều yếu tố t- ởng tợng, kì ảo đan xen với những chi tiết đời thờng trong cuộc sống.
Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân đối với các sự kiệnvà nhân vật lịch sử.
Ngời kể ngời nghe tin câu truyện nh là có thật, dù truyện có những chi tiết t- ởng tợng, kì ảo. Cổ tích Truyện kể về cuộc đời số phận của một số kiểu nhân vật quen
Có nhiều yếu tố t- ởng tợng kì ảo, đan xen với những
Thể hiện ớc mơ niềm tin của nhân dân về
Ngời kể, ngời nghe không tin câu truyện là có
thuộc; ngời mồ côi, ngời mang lốt xấu xí, ngời em út, ngời dũng sĩ... tởng tợng ra, không có thật trong cuộc đời.
chi tiết đời thờng. Cuộc đời nhân vật đợc kể theo 3 chặng: mở đầu phiêu lu, thử thách, hạnh phúc. chiến thắng cuối cùng của lẽ phải, của cái thiện.
thật.
Ngụ
ngôn Mợn truyện về đồ vật, loài vật hoặc chính con ngời để nói bóng gió chuyện con ngời. Là chuyện tởng tợng, không có thật. Cách nói gián tiêp, bóng gió, mang ý nghĩa ẩn dụ, ngụ ý. Nêu bài học để khuyên nhủ, răn dậy ngời ta trong cuộc sống. Ngời kể, ngời nghe không tin câu truyện là có thật.
Truyện
cời Truyện kể về những hiện tợng đáng cời trong cuộc sống để những hiện tợng này phơi bày ra và ngời nghe (ngời đọc) phát hiện thấy.
Là chuyện tởng tợng, không có thật.
Có yếu tố gây cời khai thác những cái trái tự nhiên không hợp lí lẽ th- ờng để gây cời.
Nhằm gây cời để mua vui, phê phán châm biếm những thói h tật xấu trong XH từ đó hớng ngời ta đến cái tốt đẹp. Ngời kể, ngời nghe không tin câu truyện là có thật.
3. Bài tập
Tìm các nhân vật và sự kiện lịch sử trong các truyện truyền thuyết đã học. * Con Rồng cháu Tiên:
- Nhân vật lịch sử : LLQ, Âu Cơ, Hùng Vơng thứ nhất
- Sự kiện lịch sử: Lập ra nớc Văn Lang và thời đại Hùng Vơng. * Truyện Thánh Gióng.
- Nhân vật lịch sử : Hùng Vơng thứ 6, Thánh Gióng - Sự kiện lịch sử: Thánh Gióng đánh tan giặc Ân. * Truyện Sự tích Hồ Gơm.
- Nhân vật lịch sử : Lê Lợi, Lê Thân
- Địa danh lịch sử: Hồ Tả Vọng, Hồ Gơm, Lê Sơn ( Thanh Hoá) - Sự kiện lịch sử: Lê Lợi đánh thắng giặc M vào thế kỉ XV.
4, Củng cố ( 3 phút )
? Em hiểu thế nào là truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cời. ? Đặc điểm của thể loại truyện trên.
5.H
ớng dẫn về nhà.( 1 phút )
Học thuộc bài cũ.
Trả lời tiếp câu hỏi còn lại.
Tuần 14
Tiết 55 Ôn Tập TRUYệN DÂN GIAN (Tiếp)
Ngày soạn: 1 /12 / 2007 Ngày day:... / 12 / 2007
Ngữ văn 6 Trờng THCS Thái Hoà1 2
A, Mục tiêu
- Giúp h/s : Nắm đợc đặc điểm những thể loại truyện dân gian đã học - Kể và hiểu đợc nội dung ý nghĩa của các truyện đã học
B, Chuẩn bị
GV : Đọc TLTK ,bảng phụ, soạn bài. HS : soạn bài.
C, Các b ớc lên lớp 1, 1,
ổ n định tổ chức:(1 phút )
Lớp : 6A………… Lớp : 6B………..
2, Kiểm tra bài cũ:( 5 phút )
Truyện cổ tích có những đặc điểm gì ? Lấy ví dụ.
3, Bài mới: ( 35 phút )
Phần 1.So sánh truyện truyền thuyết và cổ tích
Giống nhau Khác nhau
Truyền thuyết Cổ tích
- Có nhiều yếu tố tởng tợng kì ảo.
- Có nhiều chi tiết (mô típ) giống nhau: Sự ra đời thần kỳ, nhân vật chính có những tài năng phi thờng. - Cả hai truyện đợc kết cấu theo đờng thẳng, kể theo trình tự thời gian để dễ kể, dễ nhớ, dễ thuộc.
- Truyền thuyết kể về các nhân vật sự kiện lịch sử và thể hiện cách đánh giá của nhân dân đối với những nhân vật, sự kiện lịch sử đ- ợc kể.
- Truyền thuyết đợc cả ngời kể và ngời nghe tin là câu truyện có thật mặc dù trong đó có những chi tiết tởng t- ợng, kì ảo
- Mục đích sáng tác cuả truyền truyết là để giải thích về (nguồn gốc hiện t- ợng luc lụt, tục làm bánh...) thể hiện thái độ của nhân dân về nhân vạt và sự kiện lịch sử.
- Nhân vật trong truyền thuyết thờng là có thực nh Thánh Gióng, Lê Lợi, Sơn Tinh. Họ là tổ tiên sinh ra dân tộc, dựng nên nớc Văn Lang là anh hùng của nhân dân.
- Kể về cuộc đời của các loại nhân vậtnhất định và thể hiện quan niệm ớc mơ của nhân dân về cuộc đấu tranh giữa cái thiện và cái ác.
- Truyền thuyết đợc cả ngời kể và ngời nghe coi là câu truyện không có thật mặc dù trong đó có những chi tiết thực tế.
- Khi sáng tác truyện cổ tích ông cha ta thể hiện ớc mơ và niềm tin trong cuộc sống lúc đó còn gian nan vất vả.
- Nhân vật trong truyện cổ tích là những nhân vật không có thật, chỉ là nhân vật tởng tợng, h cấu biểu tr- ng cho một tinhs cách, một loại ngời trong XH.
Phần 2.So sánh truyện ngụ ngôn và truyện cời
Giống nhau Khác nhau
- Truyện ngụ ngôn thờng chế giễu, phê phán những hành động, cách ứng xử trái với điều truyện muốn răn dạy ngời ta. Vì thế những truyện ngụ ngôn nh: Thầy bói xem voi, đeo nhạc cho mèo giống nh truyện cời cũng thờng gây cời.
- Mục đích của truyện ngụ ngôn là khuyên nhủ, răn dạy ngời ta một bài học cụ thể nào đó trong cuộc sống.
- Mục đích của truyện cời là gây cời để mua vui hoặc phê phán châm biếm những sự việc, hiện tợng, tính cách đáng cời.
Phần 3. Bài tập
Gv cho H/s mnột số bài tập nhỏ. (Thảo luận nhóm)
- Cốt lõi của truyền thuyết là sự thật lịch sử, em hãy tìm một số dẫn chứng trong các truyện “Bánh chng, bánh giày”, “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”, “Thánh Gióng”.
- Vai trò và vị trí của các hình tợng.
Cá vàng, cây đàn thần, niêu cơm kì diệu, cây bút thần....trong truyện cổ tích.
- Vì sao ngời bình dân rất thích nghe kể truyện cổ tích cũng nh truyện cời, truyện ngụ ngôn.
- Em hãy nghĩ các kết truyện mới theo ý em cho hai truyện “Cây bút thần”, và truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng”.
- Thi kể truyện sáng tạo 2 truyền thuyết.
“Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” nhập vai Mị Lơng hoặc ST hay TT. “Bánh chng, bánh giày”,chọn vai Hùng Vơng hoặc Lang liêu. Gv cho H/s thảo luận những câu hỏi trên.
Gv nhận xét khái quát.
4, Củng cố ( 2 phút )
Gv khái quát bài giảng
5.H
ớng dẫn về nhà.( 2 phút )
- Ôn tập lại kiến thức đã học về truyện dân gian. - Trả lời các câu hỏi SGK.
- Làm bài tập: Thử viết một truyện ngắn kể về một cuộc gặp gỡ tởng tợng giữa em và một nhân vật trong truyện dân gian mà em yêu thích nhất.
_______________________________________________
Tuần 14 Tiết 56
Trả bài kiểm tra tiếng việt
Ngày soạn: 3 / 12 / 2007
Ngữ văn 6 Trờng THCS Thái Hoà1 2
Ngày day:... / 12 / 2007
A, Mục tiêu
Giúp H/s : Nhận rõ u nhợc điểm trong bài làm của bản thân. Biết cách và có hớng sửa chữa các loại lỗi đã mắc.