- Chức năng: Biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng thải cặn bã Bĩng hơi thơng với thực quản giúp cá chìm nổi trong nước
B.Tự luận (7 điểm)
Câu 1 . (2đ) Chú thích cho sơ đồ sau : - Sơ đồ cấu tạo cơ thể :...
TT Tên bộ phận 1 2 3 4 5 6
Câu 2 . ( 2 đ) Nêu đặc điểm xâm nhập và sống kí sinh của giun kim , giun đũa , sán dây vào cơ thể người ? Biện pháp phịng tránh bệnh giun sán kí sinh ?
Câu 3. ( 1,5 đ ) Lớp vỏ ki tin và hiện tượng lột xác cĩ ý nghĩa gì đối với đời sống của tơm . Câu 4.(1,5đ) Nêu đặc điểm chung của lớp giáp xác .
Đáp án :
Câu 1.a ( 0,5 đ ) Câu 2 .a (0,5đ) Câu 3.
Hệ cơ quan
( A ) chấu so với tơm sơng (B )Điểm khác biệt của châu í nghĩa(C )
1. Tiêu hĩa Cĩ thêm ruột tịt Tiết dịch vị vào dạ dày (0,5đ) 2. Bài tiết Cĩ nhiều ống bài tiết (0,5đ) Lọc chất thải đưa vào ruột sau 3. Hơ hấp Cĩ hệ thống ống khí Đưa ơxy đến tế bào (0,5đ) 4. Tuần hồn Cĩ tim hình ống (0,5đ) Đẩy máu đến các phần cơ thể . 5. Thần kinh Cĩ hạch não phát triển Tạo các hoạt động của châu
chấu phức tạp hơn (0,5đ)
B . Tự luận : ( 7 điểm )
Câu 1 . Sơ đồ cấu tạo của ruột khoang (0,5 đ). Mỗi ý đúng (0,25đ)
TT Tên bộ phận 1 Khoang ruột 2 Tầng keo 3 Lớp trong 4 Lớp ngồi 5 Tua miệng 6 Miệng Câuv2 :
a. Đặc điểm xâm nhập :Giun kim , giun đũa :
- Trứng giun xâm nhập vào cơ thể người qua thức ăn nước uống khơng hợp vệ sinh ( 0,25 đ ).
- Giun kim kí sinh ở ruột già người về đêm chui ra ngồi hậu mơn đẻ trứng gây ngứa ngáy khĩ chịu . ( 0,25 đ )
- ấu trùng giun đũa vào ruột non thì chui ra để theo máu đi qua gan , tim , phổi rồi về lại ruột non lần thứ hai mới chính thức kí sinh . ( 0,25 đ )
Sán dây :
-Trứng sán dây theo rau cỏ vào ruột trâu bị hay lợn phát triển thành ấu trùng rồi lách qua màng ruột theo máu vào cơ thành nang sán ( 0,25 đ ). Người ăn phải nang sán → sán dây bám vào ruột người bằng 2 vịng mĩc và 4 giác bám với hàng trăm đốt sán hình thành . ( 0,25 đ )
b. Biện pháp phịng chống giun sán kí sinh là ăn uống vệ sinh ( 0,25 đ )giữ vệ sinh cá nhân ( 0,25 đ )vệ sinh mơi trường . ( 0,25 đ )
Câu 3 . - Lớp vỏ ki tin của tơm cứng cáp cĩ tác dụng như bộ xương ( 0,25 đ ) , làm nhiệm vụ che chở ( 0,25 đ )và làm chỗ bám cho hệ cơ phát triển . ( 0,25 đ )
- Do lớp vỏ cứng gây trở ngại cho sự lớn lên của tơm ( 0,25 đ ), sau mỗi giai đoạn sinh trưởng tơm cĩ hiện tượng lột xác để lớn lên ( 0,25 đ ),một lớp vỏ mới được hình thành . ( 0,25 đ )
Câu 4 . Nêu đủ 6 đặc điểm chung mỗi đặc điểm 0,25 đ
Thống kê chất lượng bài kiểm tra kì i
Lớp Điểm Tổng s ố 0 → 2 3→ 4 Dưới tb 5→ 6 7 → 8 9 → 10 Tb↑ 7/3
Tiết 36
Tuần 18 ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA CÁ Soạn : . . 200
I. Chuẩn kiến thức - kĩ năng :
- Nêu các đặc tính da dạng của lớp cá qua các đại diện khác như : cá nhám, cá đuối, lươn, cá bơn… - Nêu ý nghĩa thực tiễn của cá đối với tự nhiên và đối với con người.
II .Mục tiêu : 1. Kiến thức :
- Nắm được sự đa dạng của cá về lồi ,lối sống mơi trường sống . - Trình bày được đặc điểm cơ bản phân biệt lớp cá sụn với cá xương . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trình bày được đặc điểm chung và vai trị của cá trong đời sống con người . 2. Kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng quan sát , phân tích , so sánh thu nhận kiến thức từ hình vẽ ,kĩ năng hoạt động nhĩm . 3 .Thái độ : Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ các lồi cá quí hiếm .
III .Phương tiện dạy học :
-Tranh ảnh sưu tầm các lồi cá sụn , cá xương .Hình 34.1 -7 - Bảng phụ : -Ghi nội dung bảng kiến thức chuẩn .
- Ghi bài trắc nghiệm kiểm tra HS IV . Tiến trình dạy học :
*Bài mới :
Hoạt động 1. Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần lồi và mơi trường sống
Mục tiêu :
- Thấy được sự đa dạng của cá về số lồi , mơi trường sống .
- Thấy được do thích nghi với những điền kiện sống khác nhau nên cá cĩ cấu tạo và hoạt động sống khác nhau .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH