- Dinh dưỡng qua thành ruột vào máu.
ĐẶC ĐIỂM CHUNG NGÀNH GIUN ĐỐT
Soạn 23.10.2010
I. Chuẩn kiến thức - kĩ năng :
- Mở rộng hiểu biết về các giun đốt ( giun đỏ, đỉa, rươi,vắt…) từ đĩ thấy được tính đa dạng của ngành này. Nêu được những đặc điểm chính của ngành.
- Trình bày được các vai trị của giun đất trong việc cải tạo đất nơng nghiệp. II .Mục tiêu :
1. Kiến thức :
- Chỉ ra được một số đặc điểm của các đại diện giun đốt phù hợp lối sống . -Nêu được đặc điểm chung và vai trị giun đốt
2. Kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng quan sát , phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ ,kĩ năng hoạt động nhĩm . 3 .Thái độ :- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật .
III .Phương tiện dạy học :
-Tranh phĩng to hình Rươi , Giun đỏ . - Bảng phụ
IV . Tiến trình dạy học :
*Bài cũ :Giun đất cĩ cấu tạo ngồi để thích nghi với đời sống trong đất ntn? *Bài mới :
Trong 3 ngành giun (giun dẹp, giun trịn, giun đốt) thì giun đốt là ngành cĩ mức độ tổ chức cao hơn hẳn các ngành trước nĩ và cũng là ngành cĩ nhiều đại diện sống tự do hơn cả nhờ đặc điểm cơ thể phân đốt, xuất hiện chi bên, thần kinh và các giác quan phát triển nên giun đốt sống phổ biến ở biển, ao, hồ, sơng…1 số sống trong đất. Đễ hiểu rõ hơn về giun đốt nghiên cứu bài 17
Hoạt động 1. Tìm hiểu một số giun đốt thường gặp
Mục tiêu : Thơng qua đại diện thấy được sự đa dạng của giun đất
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV yêu cầu HSthảo luận nhĩm hồn thành bảng 1. GV kẽ sẵn mẫu cho HS trình bày ý kiến của mình .
HS quan sát tranh ,nghiên cứu SGK thảo luận nhĩm thống nhất kiến thức → hồn thành bảng 1.
- Đại diện các nhĩm tiến hành ghi kết quả vào bảng → nhĩm khác bổ sung
TT Đại diện Mơi trường sống Lối sống
1 Giun đất Đất ẩm Chui rúc
2 Đỉa Nước ngọt , mặn , lợ Kí sinh ngồi
3 Rươi Nước lợ Tự do
4 Giun đỏ Nước ngọt, Định cư
5 Vắt Đất , lá cây Tự do
6 Rĩm biển Nước mặn Tự do
Tiểu kết :
- Giun đốt cĩ nhiều lồi : Vắt, đỉa, rĩm biển, giun đỏ.- Sống ở các mơi trường : Đất ẩm, nước, lá cây . - Sống ở các mơi trường : Đất ẩm, nước, lá cây . - Giun đốt cĩ thể sống tự do định cư hay chui rúc .
Hoạt động 2 . Tìm hiểu đặc điểm chung của ngành giun đốt
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV yêu cầu HS quan sát SGK quan sát tranh hồn thành bảng 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV kẽ sẵn bảng 2 cho HS điền .
TT Đặc điểm Giun đất Giun đỏ Đỉa Rươi
1 Cơ thể phân đốt x x x x
2 Cơ thể khơng phân đốt
3 Cơ thể xoang ( khoang cơ thể ) x x x x
4 Cĩ hệ tuần hồn , máu đỏ x x x x
5 Hệ thần kinh và giác quan phát triển
x x x
6 Di chuyển nhờ chi bên , tơ hoặc thành cơ thể
x x x
7 ống tiêu hĩa thiếu hậu mơn
8 ống tiêu hĩa phân hĩa x x x x
9 Hơ hấp qua da hay bằng mang . x x x x
Tiểu kết : Giun đốt cĩ đặc điểm :
- Cơ thể dài phân đốt. - Đối xứng 2 bên - Cĩ thể xoang
- Hơ hấp qua da hay mang
- Hệ tuần hồn kín , máu màu đỏ. - Hệ tiêu hĩa phân hĩa .
- Hệ thần kinh dạng chuỗi hạch và giác quan phát triển . - Di chuyển nhờ chi bên, tơ hoặc thành cơ thể .
Hoạt động 3 . Tìm hiểu vai trị của giun đốt
- Trình bày được các vai trị của giun đất trong việc cải tạo đất nơng nghiệp.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
GV yêu cầu HS nêu vai trị của giun đốt theo bài tập tr 61 .
HS tự hồn thành bài tập .
Tiểu kết :
- Lợi ích : Làm thức ăn cho người và động vật , làm cho đất tơi xốp thống khí, màu mỡ. - Tác hại : Hút máu người và động vật → gây bệnh .
V.Kiểm tra đánh giá :
1. GV cho HS đọc chậm và nêu lại các ý cơ bản trong phần tĩm tắt cuối bài . 2.Gợi ý trả lời câu hỏi cuối bài.
* Bài tập:
Để nhận biết đại diện giun đốt cần dựa vào đặc điểm nào?
1.Động vật dưới đây được xếp cùng ngành với giun đất là: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a. Rươi b. Giun đỏ c. Đỉa d. Tất cả đều đúng
2.Cấu trúc ở giun đất mà khơng cĩ ở giun dẹp và giun trịn là
a. Hệ tiêu hĩa b. Hệ tuần hồn c. Hệ sinh dục d. Hệ thần kinh VI. Dặn dị :
* Chuẩn bị trai sơng cho tiết 19 . Tiết 18
Tuần 9 KIỂM TRA MỘT TIẾT Soạn : 24`.10. 2010
I .Mục tiêu: 1.Kiến thức :
- Nhằm đánh giá mức độ hiểu biết, khả năng lĩnh hội các kiến thức của hs.trong các chương đã học
- Qua kiểm tra, đánh giá GV nhận được thơng tin ngược phản hồi từ HS, từ đĩ GV và HS điều chỉnh cách dạy và cách học cho phù hợp.
2.Kĩ năng :
- Rèn luyện kĩ năng tổng hợp, suy luận, vận dụng kiến thức .Kĩ năng diễn đạt bài kiểm tra. 3.Thái độ :
- Cĩ ý thức vừa học vừa ơn tập .
- Tự đánh giá năng lực của mình sau khi học tập. II.Thiết lập ma trận hai chiều
* Trắc nghiệm : 4 điểm . * Tự luận : 6 điểm. BẢNG MA TRẬN Các chủ đề chính Các mức độ nhận thức Tổng
Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng
TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL
Chương I
Ngành ĐVNS 1câu 0,5đ 1câu 0,5đ 1câu 2đ 3câu3đ
Chương II Ngành ruột khoang
1câu
0,5đ 1câu 0,5đ 1câu 0,5đ 1 câu 2đ 4câu
3,5đ
Chương III
Các ngành giun 1câu 0,5đ 2câu 1đ 1 câu 2đ 4 câu3,5đ
Tổng câu 3 câu 3 câu 2 câu 3 câu 11 câu
Tổng điểm 1.5 điểm 1.5 điểm 1 điểm 6 điểm 10 điểm
ĐÁP ÁN :