- Nguyên nhân dẫn đến sự ra đời các tổ chức độc quyền?
- Những đặc điểm cơ bản của chủ nghĩa tư bản ở giai đoạn đế quốc chủ nghĩa?
4. Hướng dẫn giao nhiệm vụ về nhà:
- Học bài cũ, trả lời câu hỏi trong SGK.
- Chuẩn bị bài các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ và sự bành trướng thuộc địa:
+ Tình hình kinh tế của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX + Tình hình chính trị của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Tiết PP: 44 & 45 Ngày soạn:
Ngày giảng: 18 & 19/ 04/ 2009 Bài 35
CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC ANH, PHÁP, ĐỨC, MỸ VÀ SỰ BÀNH TRƯỚNG THUỘC ĐỊA
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Tình hình kinh tế, chính trị của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX; những nét chung và đặc điểm riêng. Là thời kỳ các nước đế quốc đẩy mạnh việc xâm lược thuộc địa, phân chia lại thị trường thế giới làm cho mâu thuẫn giữa các đế quốc với đế quốc và giữa đế quốc với thuộc địa ngày càng sâu sắc.
- Tư tưởng: Giúp HS nâng cao nhận thức về bản chất của chủ nghĩa đế quốc, ý thức cảnh giác cách mạng; đấu tranh chống các thế lực gây chiến, bảo vệ hòa bình.
- Rèn luyện kỹ năng phân tích sự kiện lịch sử để thấy được từng đặc điểm riêng của chủ nghĩa đế quốc.
II. PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thảo luận nhóm, trực quan. III. CHUẨN BỊ: Dạy CNTT
- Bảng thống kê biểu thị sự thay đổi về sản lượng công nghiệp của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ.
- Sơ đồ thay đổi vị trí kinh tế các nước đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỷ XX. - Lược đồ các nước đế quốc đầu thế kỷ XX.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu những thành tựu về khoa học kĩ thuật cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX? - Sự ra đời và những đặc điểm cơ bản của CNTB ở giai đoạn đế quốc chủ nghĩa?
2. Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1: Cá nhân
- GV sử dụng “Bảng thống kê biểu thị sự thay đổi về sản luợng công nghiệp của các nước Anh, Pháp, Đức Mĩ" -> Cuối thập niên 70 tình hình kinh tế Anh ntn? - PV: Nguyên nhan của sự giảm kinh tế Anh?
(Máy móc thiết bị xuất hiện sớm nên đã cũ và lạc hậu, việc hiện đại hóa rát tốn kém. Một số lớn tư bản chạy sang thuộc địa, vì ở đây lợi nhuận tư bản đẻ ra nhiều hơn chính quốc. Mặt khác, cướp đoạt thuộc địa có lợi nhiều hơn so với đầu tư cải tạo công nghiệp.)
- PV: Quá trình tập trung sản xuất trong công nghiệp
diễn ra như thế nào ?
- PV: Thể chế chính trị nước Anh?
- PV: Chính sách đối ngoại của Anh ?
- Sử dụng lược đồ các nước đế quốc đầu thế kỷ XX làm rõ câu nói của Lê-nin “Mặt trời không bao giờ lặn trên đất nước Anh” – “Nước Anh không chỉ là quê hương của hệ thống công xưởng của CNTB mà còn là thủy tổ của CNĐQ hiện đại”.
1. Nước Anh
a. Tình hình kinh tế
- Từ cuối TK XIX Anh mất dần địa vị độc quyền công nghiệp nhưng chiếm ưu thế về tài chính, xuất cảng tư bản, thương mại, hải quân và thuộc địa.
- Các tổ chức độc quyền ra đời chi phối toàn bộ đời sống kinh tế nước Anh.
- Nông nghiệp phải nhập khẩu lương thực.
b. Tình hình chính trị.
- Duy trì nền quân chủ lập hiến với chế độ hai Đảng (Đảng Tự do và Đảng Bảo thủ) thay nhau cầm quyền, song đều bảo vệ quyền lợi của giai cấp tư sản.
- Đẩy mạnh xâm lược thuộc địa đặc biệt ở châu Á và châu Phi.
- Đặc điểm: Đế quốc Anh là chủ nghĩa đế quốc thực dân.
Hoạt động 2: Cả lớp cá nhân
- PV: Tình hình kinh tế Pháp cuối thế kỷ XIX? - GV: Vì sao công nghiệp phát triển chậm lại ? (+ Bồi thường chiến phí chiến tranh;
+ Nghèo tài nguyên và nhiên liệu;
+ Chú trọng đến xuất cảng tư bản sang các nước chậm phát triển để thu lợi nhuận cao chứ không chú trọng phát triển kinh tế trong nước.)
- PV: Quá trình tập trung hình thành các công ty độc
quyền diễn ra như thế nào ?
- PV: Đặc điểm nổi bật của các tổ chức độc quyền ở
Pháp?
- PV: Hãy nêu đặc điểm cơ bản của CNĐQ Pháp?
- PV: Chính sách đối ngoại của Pháp?
- HS quan sát lược đồ các nước đế quốc đầu thế kỷ XX để thấy được hệ thống thuộc địa của Pháp…
Hoạt động 3: Cả lớp và cá nhân
- PV: Những biểu hiện phát triển công nghiệp của Đức
sau khi thống nhất?
- PV: Nguyên nhân phát triển của công nghiệp Đức? (Thị trường dân tộc thống nhất, giàu tài nguyên, nhờ tiền bồi thường chiến tranh của Pháp, tiếp thu những thành tựu khoa học kỹ thuật hiện đại của những nước đi trước)
- GV sử dụng biểu đồ tăng trưởng kinh tế Đức.
- PV: Sự phát triển của công nghiệp đã tác động như
thế nào đến xã hội?
- PV: Quá trình tập trung sản xuất hình thành các tổ
chức độc quyền diễn ra như thế nào ?
Hoạt động 4 : Cả lớp và cá nhân
- GV phân tích về tình hình chính trị nước Đức.
- PV: Nêu chính sách đối ngoại của Đức?
- PV: Đặc điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc Đức?
Hoạt động 5: Cả lớp và cá nhân.
2. Nước Pháp. a.Tình hình kinh tế a.Tình hình kinh tế
- Cuối thập niên 70 trở đi công nghiệp Pháp bắt đầu phát triển chậm lại.
- Sự thâm nhập của phương thức sản xuất TBCN trong nông nghiệp diễn ra chậm chạp do đất đai bị chia nhỏ.
- Đầu thế kỷ XX hình thành các công ty độc quyền từng bước chi phối nền kinh tế nước Pháp, đặc biệt trong lĩnh vực ngân hàng. - Tư bane Pháp đưa vốn ra nước ngoài cho các nước chậm tiến vay lãi, CNĐQ Pháp là CNĐQ cho vay nặng lãi.
b. Tình hình chính trị
- Thành lập nền cộng hòa thứ ba.
- Tăng cường chạy đua vũ trang để giành lại những nguồn lợi bị Đức chiếm; xâm lược thuộc địa ở khu vực châu Á và châu Phi.
3. Nước Đứca. Kinh tế: a. Kinh tế:
- Kinh tế vươn lên đứng đầu châu Âu và thứ hai thế giới.
- Tác động xã hội: Thay đổi cơ cấu dân cư giữa thành thị và nông thôn. Nhiều thành phố mới, nhiều trung tâm thương nghiệp bến cảng xuất hiện.
- Hình thành các công ty độc quyền với hình thức là Các-Ten và Xanh -đi-ca.
- Hình thành tư bản tài chính.
b. Tình hình chính trị.
- Đức là một Liên bang, theo chế độ quân chủ lập hiến.
- Nhà nước quân chủ bán chuyên chế phục vụ giai cấp tư sản và quý tộc tư sản hóa, đi ngược lại quyền lợi của nhân dân.
- Chính sách đối ngoại:
+ Ráo riết chạy đua vũ trang giành lại thuộc địa từ Anh và Pháp.
- Đặc điểm chủ nghĩa đế quốc Đức là chủ nghĩa quân phiệt hiếu chiến.
- PV: Vì sao kinh tế Mĩ phát triển vượt bậc?
- PV: Tình hình nông nghiệp Mĩ phát triển như thế nào? - PV: Quá trình tập trung sản xuất hình thành các công
ty độc quyền diễn ra như thế nào?
Hoạt động 6: Cả lớp và cá nhân
- PV: Chế độ chính trị ở Mĩ ?
- PV: Chính sách đối ngoại của Mĩ?
a. Tình hình kinh tế.
- Cuối thế kỷ XIX vươn lên đứng đầu thế giới, sản lượng công nghiệp bằng 1/2 tổng sản lượng công nghiệp các nước Tây Âu và gấp 2 lần Anh.
- Nông nghiệp: trở thành vựa lúa và nơi cung cấp thực phẩm cho châu Âu.
- Hình thành các công ty độc quyền - Tơrớt chi phối hoạt động kinh tế, chính trị nước Mỹ.
b. Tình hình chính trị.
- Điển hình chế độ hai đảng (Cộng hòa và Dân chủ thay nhau lên cầm quyền.
- Thống nhất việc củng cố quyền lực của giai cấp tư sản, đối xử phân biệt với người lao động, bành trướng ra bên ngoài.
- Chính sách đối ngoại:
+ Mĩ mở rộng biên giới đến bờ Thái Bình Dương.
+ Can thiệp vào khu vực Mĩlatinh.
3. Củng cố, tóm tắt bài dạy:
- Tình hình kinh tế, chính trị của Anh, Pháp, Đức, Mỹ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỉ XX? - Nêu đặc điểm của chủ nghĩa đế quốc Anh và Pháp, Đức, Mỹ?
- Xác định trên biểu đồ vị trí kinh tế và lược đồ chính trị thế giới để thấy được sự thay đổi về vị trí kinh tế và thuộc địa của các đế quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX và cho nhận xét.
4. Hướng dẫn giao nhiệm vụ về nhà:
- Học bài trả lời câu hỏi SGK trang 177, 182
- Chuẩn bị bài 36 Sự hình thành và phát triển của phong trào công nhân cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
Tiết PP: 46 Ngày soạn:
Ngày giảng: 25/04/2009
Chương III
PHONG TRÀO CÔNG NHÂN
(Từ đầu thế kỷ XIX đến đầu thế kỷ XX)
Bài 36
SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA PHONG TRÀO CÔNG NHÂN
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Nắm được sự ra đời và tình cảm của giai cấp công nhân công nghiệp, qua đó giúp các em hiểu được cùng với sự phát triển của chủ nghĩa tư bản, giai cấp vô sản lớn mạnh dần. Do đối lập về quyền lợi, mâu thuẫn giữa tư sản và vô sản đã nảy sinh và càng gay gắt, dẫn đến cuộc đấu tranh của giai cấp vô sản chống lại giai cấp tư sản dưới nhiều hình thức khác nhau. Nắm được sự ra đời của chủ nghĩa xã hội không tưởng, những mặt tích cực và hạn chế của hệ tư tưởng này.
- Tư tưởng: Giúp HS nhận thức sâu sắc được quy luật "ở đâu có áp bức, ở đó có đấu tranh", song những cuộc đấu tranh chỉ giành thắng lợi khi có tổ chức và hướng đi đúng đắn. Thông cảm và thấu hiểu đựơc tình cảm khổ cực cuả giai cấp vô sản.
- Rèn kỹ năng phân tích đánh giá các sự kiện lịch sử nói về đời sống của giai cấp vô sản công nghiệp, những hạn chế trong cuộc đấu tranh của họ. Đánh giá về những mặt tích cực và hạn chế của hệ thống tư tưởng xã hội không tưởng. Kỹ năng khai thác tranh ảnh lịch sử.