III. Ýnghĩa của Cách mạng Pháp cuối thế kỉ X
3. Hệ quả của cách mạng công nghiệp
- Kinh tế:
+ Nâng cao năng suất lao động, làm tăng khối lượng sản phẩm cho xã hội.
+ Thay đổi bộ mặt các nước tư bản, nhiều trung tâm công nghiệp mới và thành thị đông dân ra đời.
- Xã hội:
+ Hình thành 2 giai cấp tư sản công nghiệp và vô sản công nghiệp.
+ Tư sản công nghiệp nắm tư liệu sản xuất và quyền thống trị. Vô sản công nghiệp làm thuê, đời sống cơ cực => đấu tranh giữa vô sản với tư sản.
3. Củng cố, tóm tắt bài dạy:
- Những thành tựu của cách mạng công nghiệp. - Hệ quả của cách mạng công nghiệp?
4. Hướng dẫn giao nhiệm vụ về nhà:
- Lập bảng thống kê về những phát minh của cách mạng công nghiệp Anh theo nội dung sau:
1764 1769 1779 1785 1784 1735 1814 1807 Giêm Ha-gri-vơ Ác-crai-tơ Crôm-tơn Ét-mơn Các-rai Giêm Oát Xti-phen-xơn Phơn-tơn
Máy kéo sợi Gienni.
Máy kéo sợi chạy bằng sức nước
Máy kéo sợi
Máy dệt chạy bằng sức nước
Máy hơi nước.
Phương pháp nấu than cốc Đầu máy xe lửa.
Tàu thuỷ chạy bằng hơi nước.
Có 8 ống chỉ, năng xuất tăng 8 lần
Sợi chắc hơn
Sản phẩm đẹp, bền hơn. Năng suất tăng 40 lần.
Khởi đầu quá trình công nghiệp hóa ở Anh
Luyện gang thép nhiều lần Đầu máy kéo các toa tàu, Ngành đường sắt phát triển GTVT đường biển
- Chuẩn bị bài Hoàn thành cách mạng tư sản ỏ châu Âu và Mỹ giữa thế kỷ XIX: + Nghiên cứu và vẽ lược đồ hình 64/164, 65/166, 66/167 – SGK.
+ Trả lời câu hỏi SGK/169.
Tiết PP: 41&42 Ngày soạn:
Ngày giảng: 11 & 12/04/2009
Bài 33
HOÀN THÀNH CÁCH MẠNG TƯ SẢN Ở CHÂU ÂU VÀ MỸ GIỮA THẾ KỶ XIX
I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Cùng với sự phát triển của kinh tế TBCN, phong trào dân tộc chống phong kiến diễn ra rộng khắp ở châu Âu và Mỹ dưới hình thức như cuộc đấu tranh thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ. Phong trào này mang tính chất là cuộc cách mạng Tư sản, khẳng định sự toàn thắng của phương thức TBCN.
- Tư tưởng: Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong cuộc đấu tranh chống các thế lực phong kiến, bảo thủ, lạc hậu đòi quyền tự do dân chủ.
- Kỹ năng: HS biết phân tích, giải thích, sử dụng bản đồ. II. PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp, trực quan, phân tích, kể chuyện III. CHUẨN BỊ:
- GV: Trảnh ảnh: Bi-xmac, Tổng thống Mỹ Lin-côn. Lược đồ quá trình thống nhất Đức, Italia và nội chiến ở Mĩ.
- HS:
TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Kiểm tra:
- Nêu mốc thời gian và những thành tựu chủ yếu của cách mạng công nghiệp Anh? - Hệ quả của cách mạng công nghiệp?
2. Bài mới:
Hoạt động của GV-HS Nội dung
Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân
- PV: Tình hình nước Đức trước khi thống nhất?
- PV: Trước tình hình trên yêu cầu của Đức phải làm
gì để phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa?
- HS trình bày diễn biền bằng Lược đồ quá trình thống nhất Đức.
- GV kết hợp giới thiệu Bixmac, làm rõ quá trình thống nhất nước Đức, giải thích nguồn gốc chủ yếu dẫn đến CNQP Đức và trung tâm lò lửa chiến tranh ở châu Âu.
- PV: Tính chất cuộc đấu tranh thống nhất nước
Đức?
Hoạt động 2: Cá nhân
- HS quan sát lược đồ tiến trình thống nhất Italia. - PV: Tình hình Italia trước khi thống nhất đất nước? - PV: Trước tình hình đó đặt ra yêu cầu gì đưa Italia
phát triển theo hướng tư bản chủ nghĩa?
- HS trình bày diễn biến quá trình thống nhất Italia bằng "Lược đồ thống nhất Italia".