I Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặcđiể m1 thể loại văn học
2. Bốn câu thơ tiếp:
-TĐ là 1 hồn thơ “ngông”, chính TĐ đã từng nhận mình là 1 vị tiên trên trời, bị đày xuống hạ giới vì tội ngông. Ngông có nghĩa là làm những việc trái với lẽ thờng, khác với nguời bình thờng.
+Ngông trong văn chơng biểu hiện bản lĩnh của con ngời có cá tính mạnh mẽ, có mối bất hoà sâu sắc với XH, không chịu khép mình trong khuôn khổ chật hẹp của lễ nghi, lề thói thông thờng, lấy sự ngông ngạo để chống đối lại cái vòng c- ơng toả khắc nghiệt đang kìm hãm sự phát triển hợp quy luật của con ngời . Ngông là sản phẩm của XH PK chuyên chế, không tôn trọng cá tính con ngời.
-TĐ cũng rất ngông trong ớc nguyện “Muốn làm thằng Cuội”, xin chị Hằng thả 1 cành đa xuống để nhắc mình lên cung trăng với chị. Thật là mơ mộng và cũng thật tình tứ. Tâm hồn lãng mạn của thi nhân đã tìm đợc 1 địa điểm thoát li lý tởng và tuyệt đối, bởi lên đến đấy là có thể hoàn toàn xa lánh đợc cái “cõi trần nhem nhuốc” mà ông đã chán ghét.
-Nhng khát vọng của TĐ không chỉ là trốn chạy và xa lánh. Đi vào cõi mộng, thi sĩ vẫn mang theo đầy đủ bản tính đa tình và ngông của mình, vẫn muốn đợc sống 1 cuộc sống đích thực với những niềm vui mà ở cõi trần ông không bao giờ tìm thấy.
Trong cõi trần TĐ luôn cảm thấy buồn vì sự trống vắng, cô đơn và khắc khoải đi tìm những tâm hồn tri kỉ. Giờ đây, lên cung quế, TĐ đợc sánh vai, bầu bạn với ngời đẹp Hằng Nga, đợc vui chơi thoả chí cùng mây gió. Còn gì thú vị hơn
Năm học: 2010- 2011 Hoạt động 3: (2 phút ):Hớng dẫn HS tổng kết -Theo em những yếu tố nghệ thuật nào đã tạo ra đợc sức hấp dẫn của bài thơ?
-Gọi HS đọc ghi nhớ SGK tr157 Hoạt động 4: ( 7 phút ):Hớng dẫn HS luyện tập để củng cố kiến thức. (Bảng phụ hoặc máy chiếu) -Cho HS làm bài tập 1, 2 SGK tr 157 -HS trả lời -HS đọc -HS trao đổi lớp và trả lời
và làm sao có thể sầu tủi đợc! Cảm hứng lãng mạn của TĐ mang đậm dấu ấn thời đại và đi xa hơn ngời xa là ở chỗ đó.