- Treo đáp án chuẩn
-.Đại diện nhĩm phát biểu
- Ghi vở.
III. Đặc điểm của mỹ thật thời Lý: thời Lý:
- Cơng trình kiến trúc với quy mơ lớn, cĩ địa hình thuận lợi, đẹp.
- Điêu khắc, trang trí, nghệ thuật gốm luơn gìn giữ được bản sắc dân tộc.
4. Củng cố:
? Vì sao kiến trúc Phật giáo thời Lý lại phát triển mạnh? ? Em cĩ nhận xét gì về nghệ thuật điêu khắc thời Lý? ? Đồ gốm thời Lý đã được sáng tạo như thế nào? - Nhận xét giờ học.
5. Dặn dị:
- Về nhà học bài và chẩn bị bài sau.
Ngày...tháng...năm...
Tuần: Tiết 9:
vẽ tranh - đề tài học tập
Ngày soạn: Ngày giảng:
I. Mục tiêu:
- HS thể hiện được tình cảm yêu mến thầy cơ giáo, bạn bè, trường, lớp qua tranh vẽ.
- Luyện cho HS khả năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề. - HS vẽ được tranh về đề tài “học tập”
II. Chuẩn bị:
1.Tài liệu tham khảo:
- Ký hoạ & bố cục, Nguyễn Lăng Bình - Tạ Phương Thảo, NXBGD, 2001. 2. Đồ dùng dạy – học:
+/ GV:
- Bộ tranh về đề tài học tập (ĐDDHMT6)
- Một số tranh về đề tài học tập của HS & hoạ sỹ.
+/HS:
- Đồ dùng học tập. 3. Phương pháp dạy - học:
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập
III. Tiến trình dạy - học:
1.
ổ n định:
6A 6B 6C 6D 2. Kiểm tra:
? Vì sao kiến trúc Phật giáo thời Lý phát triển ? - Sự chuẩn bị của HS. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Bài mới:
Đây là bài tập thực hành vẽ tranh đề tài đầu tiên ở lớp 6. Nên muốn thể hiện được nội dung cần phải vẽ được cái động, cái tĩnh của người và cảnh vật như thế nào? Vẽ ở đâu? hình ảnh chính, phụ thường được quy vào các mảng to, nhỏ để làm rõ trọng tâm của tranh. Sắp xếp hình mảng khơng lặp lại, khơng đều nhau, khơng cĩ mảng trống ...Cụ thể ở bài học này chúng ta sẽ tìm hiểu & vẽ tranh về đề tài học tập.