Bớc 1: Kể theo nhĩmBớc 2: Kể trớc lớp. Bớc 2: Kể trớc lớp.
- GV yêu cầu các nhĩm cử đại diện.- GV nhận xét cho điểm. - GV nhận xét cho điểm.
Tranh 1:
- Cơ giáo đang chỉ cho HS thấy cái gì?- Mẩu giấy vụn nằm ở đâu.? - Mẩu giấy vụn nằm ở đâu.?
- Sau đĩ cơ nĩi gì với HS.?- Cơ yêu cầu cả lớp làm gì? - Cơ yêu cầu cả lớp làm gì?
Tranh 2: Cả lớp cĩ nghe thấy mẩu giấy nĩi gì khơng? nĩi gì khơng?
- Bạn trai đứng lên làm gì
- Nghe ý kiến của bạn trai cả lớp thế nào? nào?
Tranh 3,4:
- Chuyện gì xảy ra sau đĩ?- Tại sao cả lớp lại cời? - Tại sao cả lớp lại cời?
- GV hớng dẫn HS kể tồn bộ câu chuyện. chuyện.
3.Củng cố dặn dị
- GV nhận xét giờ học.- Về nhà kể lại câu chuyện. - Về nhà kể lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài sau.
3’
30’
3’
3 hs kể lại câu chuyện.Nhận xét bổ xung. Nhận xét bổ xung. - HS nghe gv kể.
- Cơ giáo cùng các bạn.
- Khuyên các em giữ gìn vệ sinh lớp học. học.
- Hs kể theo nhĩm.- Hs kể trớc lớp. - Hs kể trớc lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- Cơ chỉ cho các em thấy mẩu giấy vụn.- Mẩu giấy nằm giữa nối ra vào. - Mẩu giấy nằm giữa nối ra vào.
- Cơ nĩi: “ lớp ta hơm nay...”
- Cơ yêu cầu cả lớp nghe mẩu giấy nĩi gì? gì?