- Một vài loại cây cĩ hình dáng và màu sắc khác nhau. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 ) ’ - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs
07’
08’
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài
*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý : + Trong tranh, ảnh này cĩ những cây gì?
+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm. Từ đĩ giúp HS biết đợc vẻ đẹp của thiên nhiên Việt Nam
+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh. * Giáo viên tĩm tắt.
+ Vờn cây cĩ nhiều loại cây hoặc cĩ một loại cây (Dừa hoặc na, mít, sồi...).+ Loại cây cĩ hoa, quả.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh vờn cây đơn giản:
*Minh họa lên bảng theo từng bớc sau
+ Phải nhớ đợc h/dáng, đ2, màusắc của các l/cây.
+ HS quan sát tranh và trả lời: * HS làm việc theo nhĩm (4 nhĩm) + Các nhĩm hỏi lẫn nhau theo sự hớng dẫn của GV. + Hoa, quả, thúng, sọt đựng
15’
+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau. + Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây s/động nh: + Vẽ màu theo ý thích (khơng vẽ màu các cây giống nhau, cĩ đậm cĩ nhạt
Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:
*Nhắc nhở HS : Q/sát bài vẽ vờn cây của hs l/trc. + Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ
*QS từng bàn để giúp đỡ những HS cịn lúng túng.
quả, ngời hái quả ..
Bài tập: Vẽ tranh đề tài vờn cây đơn giản.
+ Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã h/dẫn. 03’ Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Giáo viên cùng học sinh chọn một số bài vẽ vờn cây đơn giản đã hồn thành và gợi ý để các em nhận xét, đánh giá về bố cục, cách vẽ màu. Giáo viên gợi ý để học sinh tìm ra các bài vẽ đẹp.
* Dặn dị: - Q/sát h/dáng, màu sắc 1 số con vật- Su tầm tranh, ảnh các con vật.
Tập viết Chữ hoa C
I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Viết đúng viết đẹp các chữ hoa C theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng “Chia ngọt sẻ bùi”cỡ chữ nhỏ.
II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết sẵn chữ C - Viết chữ ứng dụng trong khung chữ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết . GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: a,Giới thiệu
- GV cho HS quan sát mẫuC hoa
-Chữ hoa C cao mấy li?Rộng mấy đơn vị chữ? - Chữ C hoa gồm mấy nét? là những nét nào? - Nêu quy trình viết chữ C hoa
- Gọi 3 HS nhắc lại quy trình - GV cho HS viết bảng con - GV giảng cụm từ ứng dụng
Chia ngọt sẻ bùi nghĩa là yêu thơng đùm bọc lẫn nhau, sớng khổ cùng chịu.
- Cụm từ ứng dụng gồm mấy chữ? - Độ cao các chữ nh thế nào? vị trí dấu thanh ?
- Gv cho hs viết bảng chữ “Chia” - Gv huớng dẫn viết vào vở - Gv viết mẫu chữ đầu dịng - Gv chấm bài 3.Củng cố Dặn dị– Nhận xét giờ học Về nhà HS tập viết thêm 3’ 30’ 2’
2hs lên bảng viết chữ hoa B
Quan sát mẫu chữ hoa C Cao 5 li,rộng 4 li.
Viết bởi 1 nét liền Hs nhắc lại qui trình Hs nêu qui trình. Hs viết giấy nháp Chia ngọt sẻ bùi - Gồm 4 chữ
C, h, g, b cao 2,5 li. Chữ t cao 1,5 li Các chữ cịn lại 1 li...
Hs viết giấy nháp Hs viết bài vào vở
Tốn
Tiết 19: 8 cộng với một số 8 + 5
A- Mục tiêu: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5 ( cộng cĩ nhớ qua 10).
- Rèn KN đặt tính và tính - GD HS ham học tốn
B- Đồ dùng: 1 thẻ 1 chục và 17 que tính rời.C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra: 8 + 2 +3 = 3/ Bài mới:
a- HĐ 1: GT phép cộng dạng 8 + 5
- Nêu bài tốn: Cĩ 8 que tính, lấy thêm 5 que tính nữa. Hỏi tất cả cĩ bao nhiêu que tính?
( Hớng dẫn tơng tự bài 9 + 5) b- HĐ 2: Thực hành * Bài 1: Tính nhẩm * Bài 2: * Bài 3: * Bài 4
4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Trị chơi: Truyền điện * Dặn dị: Ơn lại bài
- Hát
- 1 HS làm trên bảng - Lớp nháp - Nhận xét
- HS nêu lại bài tốn
- HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quả 8 + 5. * Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu miệng - Nhận xét- chữa bài. * Bài 2: - HS làm bảng lớp - Chữa bài * Bài 3: Tính nhẩm - Nêu miệng - Nhận xét - Chữa bài * Bài 4: Làm vở - Đọc đề - Tĩm tắt - 1 HS làm trên bảng - Lớp làm vở
- Đổi vở- Chữa bài
* Đồng thanh bảng 8 cộng với một số
- Hs chơi: Ơn lại bảng 8 cộng với một số.
Chính tả Trên chiếc bè I.