GV nhận xét ghi điểm
2. Bài mới: a,Giới thiệu
* GV cho HS quan sát mẫu B hoa
- Chữ B hoa gồm mấy nét? là những nét nào?
- Nêu quy trình viết chữ B hoa? * GV kết luận.
- GV cho HS viết bảng con - GV giảng cụm từ ứng dụng .
- Chữ đầu câu viết thế nào? So sánh chữ B hoa với chữ cái A.
- Khoảng cách giữa các chữ ghi thế nào? * GV cho HS viết bảng con chữ “bạn” - Hớng dẫn Hs viết vào vở
- GV theo dõi uốn nắn HS viết. - GV thu bài chấm - GV nhận xét sửa sai. 3.Củng cố - Dặn dị - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Về nhà HS tập viết thêm. 3’ 30’ 2’
2 HS viết chữ Ă, Â hoa. Lớp viết bảng con
- HS quan sát mẫu chữ B hoa
- Chữ B hoa gồm 3 nét: Nét thẳng đứng và 2 nét cong phải
- Hs nêu qui trình viết chữ B hoa. - HS viết bảng con
- Chữ đầu câu viết hoa
- Chữ B hoa cao 2,5 li, chữ a cao 1li Bằng 1 chữ o - HS viết bảng con chữ “Bạn” HS viết vào vở Tốn Tiết 14: luyện tập A- Mục tiêu; - Củng cố về phép cộng cĩ tổng bằng 10; Phép cộng dạng: 26 + 4; 36 + 24.
- Giải tốn cĩ lời văn bằng 1 phép tính cộng -Đơn vị đo độ dài dm, cm.
B- Đồ dùng: - Bảng phụ chép sẵn bài 1C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1/ Tổ chức: 2/ Kiểm tra: - Bài 3( tr 13) - Hát - HS làm bảng con - HS nhận xét - chữa bài
3/ Bài mới: - GV treo bảng phụ
- GV chấm bài
4/ Các hoạt động nối tiếp: * Trị chơi: Thi nhẩm nhanh
8 + 2 + 4 = 7 + 3 + 5 = 9 + 1 + 6 = 8 + 2 + 7 = * Dặn dị: Ơn lại bài.
* Bài 1: Làm vở - 1 HS làm trên bảng lớp - Nhận xét - chữa bài * Bài 2: - 1 HS làm trên bảng - Lớp làm bảng con - Nhận xét- chữa bài * Bài 3: - HS làm vở BTT
- Đổi vở - chữa bài * Bài 4: Làm vở - Đọc đề- Tĩm tắt - Làm bài vào vở - Chữa bài Chính tả ( nghe- viết) Gọi bạn
I.Mục tiêu : Giúp HS: