Quan sát, sắm vai, thảo luận, hỏi đáp, thực hành luyện tập.
D/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ: (3-5 )’
? Học tập, sinh hoạt đúng giờ cĩ lợi gì. - Nhận xét.
3. Bài mới: (28 )’
a. GT bài:- Ghi đầu bài: - Ghi đầu bài:
b. Nội dung:
* Hoạt động 1:
- Phát phiếu cho các nhĩm. - YC thảo luận nhĩm đơi. HD các nhĩm thực hiện.
a. Trẻ em khơng cần học tập, sinh hoạt đúng giờ.
b. Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp trẻ em mau tiến bộ.
c. Cùng một lúc cĩ thể vừa học vừa chơi. d. Học tập sinh hoạt đúng giờ cĩ lợi cho sức khoẻ.
Học tập sinh hoạt đúng giờ cĩ lợi cho sớc khoẻ và việc học tập của bản thân.
* Hoạt động 2:
- Chia nhĩm, phát phiếu bài tập.
- YC h/s ghi vào phiếu rồi đọc trớc lớp.
Học tập sinh hoạt đúng giờ giúp học tập cĩ kết quả hơn, thoải mái hơn. Là việc làm cần thiết.
Hát
- Học tập, sinh hoạt đúng giờ mới cĩ sức khoẻ... - Nhận xét.
- Nhắc lại.
* Bài tỏ ý kiến của mình trớc việc làm đúng. - Các nhĩm thảo luận.
- Đại diện nhĩm trình bày:
a. Là ý kiến sai, nếu nh vậy sẽ ảnh hởng đến sức khoẻ, kết quả học tậpcủa mình, của bạn bè, làm bố mẹ thầy cơ lo lắng.
b. Là ý kiến đúng. Vì cĩ nh vậy mới học giỏi, mau tién bộ.
c. Là ý kiến sai. Vì sẽ khơng tập chung học tập, kết quả học tập sẽ thấp, mất nhiều thời gian. Vừa học vừa chơi sẽ là thĩi quen xấu.
d. Là ý kiến đúng.
* Nêu lợi ích của học tập đúng giờ. - 4 nhĩm thảo luận - trình bày.
+ Nhĩm1: Ghi lợi ích học tập đúng giờ. - Sẽ học giỏi, tiếp thu bài nhanh.
+ Nhĩm2: Ghi lợi ích khi sinh hoạt đúng giờ. - Cĩ lợi cho sức khoẻ.
+ Nhĩm3: Những việc làm để học tập đúng giờ. - Chú ý nghe giảng, giờ nào việc nấy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 3:
- YC trao đổi về thời gian biểu của mình. -YC trình bày.
4. Củng cố dặn dị: (2 )– ’
- Cần thực hiện học tập, sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo sức khoẻ, học tập tiến bộ. - Về nhà thực hiện thời gian biểu đã lập. - Nhận xét tiết học.
Thảo luận nhĩm đơi theo câu hỏi gợi ý. - Đã hợp lý cha? - Đã thực hiện dợc cha? - Cĩ làm đủ những việc đề ra khơng? Trình bày trớc lớp. - Nhận xét. Thứ 3 ngày 24 tháng 8 năm 2009 Thể dục
Dàn hàng ngang, dồn hàng. Trị chơi qua đ“ ờng lội”
Mục tiêu:
+Ơn một số kĩ năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Yêu cầu thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác, nhanh trật tự, khơng xơ đẩy nhau.
+Ơn cách chào cách báo cáo khi GV nhận lớp và kết thúc giờ học. Yêu cầu thực hiện nhanh và trật tự hơn giờ trớc.
+Ơn trị chơi “ qua đờng lội”.
Địa điểm và phơng tiện dạy học
Địa điểm:Trên sân tập
Phơng tiện: Chuẩn bị cịi và kể sân chơi trị chơi “qua đờng lội”
Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Nội dung Thời lợng Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 1. Phần mở đầu. 2. Phần cơ bản. 3. Phần kết thúc 6-7ph 24-25 ph 3-4 ph
-Phổ biến nội dung, y/cầu giờ học.
+Cho h/s tập các động tác khởi động.
*Cho h/s chơi trị chơi . Tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số,đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗđứng lại.
Dàn hàng ngang, dồn hàng. HD h/s thực hiện.
*Trị chơi “ qua đờng lội” HD h/s thực hiện.
*Hệ thống bài và n/ xét. -Ơn cách chào cuối giờ.
+HS tập hợp hàng dọc; luyện cách chào, cách báo cáo.
+Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp; chạy nhẹ nhàng 1 vịng sân tập.
+Đi thành vịng trịn hít thở sâu, rồi cho h/s quay mặt vào tâm.
+Chơi trị chơi Diệt các con vật cĩ hại +Chuyển về đội hình hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, giậm chân tại chỗ- đứng lại (vài lợt)
+Dàn hàng ngang, dồn hàng( 2-3 lần) +Chia từng tổ ( tổ trởng điều khiển) • Cho h/s chơi trị chơi “ qua đờng lội” HS chơi thử cả lớp theo dõi.
+Chia tổ cho h/s chơi.
+Tổ chức cho h/s thi đua giữa các tổ. - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát - Trị chơi “ cĩ chúng em”
KỂ CHUYỆNPHẦN THệễÛNG PHẦN THệễÛNG I/ MUẽC TIÊU:
1. Reứn kyừ naờng noựi: Dửùa vaứo trớ nhụự, tranh minh hoá vaứ gụùi yự trong tranh keồ lái ủửụùc tửứng ủoán vaứ toaứn boọ noọi dung cãu chuyeọn phần thửụỷng . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bieỏt keồ chuyeọn tửù nhiẽn, phoỏi hụùp lụứi keồ vụựi ủieọu boọ , neựt maởt thay ủoồi gióng keồ cho hụùp vụựi noọi dung.
2. Reứn kyừ naờng nghe.
- Coự khaỷ naờng nghe bán keồ chuyeọn.
II/ ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Caực tranh minh hoá cãu chuyeọn.
- Baỷng phú vieỏt saỹn lụứi gụùi yự noọi dung trong tranh.
III/ CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC:A. Ổn ủũnh: 1’ A. Ổn ủũnh: 1’
B. Kieồm tra baứi cuừ. 4’
- Kieồm tra 3 HS tieỏp noỏi nhau keồ lái toaứn boọ cãu chuyeọn. “ Coự cõng maứi saột, coự ngaứy nẽn kim” - Nhaọn xeựt cho ủieồm tửứng HS.