1.Giụựi thieọu baứi:
2. Hoát ủoọng 1: Hửụựng daĩn laứm baứi taọp.
a) Baứi taọp 1. Vớ dú:
Con chaứo mé con ủi hóc á! Em chaứo cõ á!
Chaứo caọu! Chaứo bán!. b) Baứi taọp 2.
- GV nẽu yẽu cầu cuỷa baứi vaứ nẽu cãu hoỷi. -Mớt ủaừ chaứo vaứ tửù giụựi thieọu về mỡnh nhử theỏ naứo?
-Boựng Nhửùa vaứ Buựt Theựp chaứo Mớt vaứ tửù giụựi thieọu nhử theỏ naứo?
-Ngoaứi lụứi chaứo hoỷi vaứ tửù giụựi thieọu, ba bán coứn laứm gỡ?
- Nẽu nhaọn xeựt về caựch chaứo hoỷi vaứ tửù giụựi thieọu cuỷa 3 nhãn vaọt trong tranh.
- GV choỏt lái: ( xem SGV). c) Baứi taọp 3:
- GV theo doừi, uoỏn naộn. - GV nhaọn xeựt, cho ủieồm.
3. Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 5’
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Yẽu cầu HS chuự yự thửùc haứnh nhửừng ủiều ủaừ hóc keồ về mỡnh cho ngửụứi thãn nghe.
- 2 HS laứm baứi.
- 1 HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi.
- HS thửùc hieọn lần lửụùt tửứng yẽu cầu.
- Lụựp laộng nghe, nhaọn xeựt, thaỷo luaọn chaứo nhử theỏ naứo mụựi laứ ngửụứi lũch sửù coự vaờn hoaự.
- HS quan saựt tranh vaứ traỷ lụứi cãu hoỷi
-Chaứo hai caọu, tụự laứ Mớt, tụự ụỷ thaứnh phoỏ Tớ Hon. -Chaứo caọu, chuựng tụự laứ Boựng Nhửùa vaứ Buựt Theựp. Chuựng tụự laứ Hs lụựp 2.
-Baột tay nhau raỏt thãn maọt. - HS phaựt bieồu.
- 2 HS ủóc yẽu cầu ủề baứi. - HS vieỏt tửù thuaọt vaứo vở. - Nhiều HS ủóc baứi tửù thuaọt.
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiờu: Giỳp HS củng cố về:
- Phõn tớch số cú hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị
- Phộp cộng, phộp trừ (Tờn gọi cỏc thành phần và kết quả của từng phộp tớnh, thực hiện phộp tớnh,) - Giải bài tập cú lời văn
- Quan hệ giữa dm và cm II. Đồ dựng dạy - học - Bảng phu viết sẵn BT2
III. Cỏc hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS lờn bảng chữa BT số 2 trong VBT - Mỗi HS làm 3 phần
b, Số liền trước của 90 là 89 c, Số liền sau của 99 là 100 d, Số liền trước của 11 là 10
e, Số lớn hơn 25 và bộ hơn 27 là 26
- GV NX cho điểm g, Số lớn hơn 42 và bộ hơn 45 là 43, 44
B. Bài mới
1. gt bài Luyện tập chung
- GV ghi đầu bài lờn bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài
2. Thực hành
Bài 1: Viết số thớch hợp vào ụ trống - 1 HS nờu yc của bài
- GV treo bảng phụ - HS lờn điền và nờu cỏch làm
a, Số hạng 30 52 9 7 Số hạng 60 14 10 2 Tổng 90 66 19 9 b, Số bị trừ 90 66 19 25 Số trừ 60 52 19 15 Hiệu 30 14 0 10 - GV NX bài làm của HS
Bài 3: Tớnh - 1 HS nờu yc của bài
- GV cho HS làm vào bảng con - Mỗi phộp tớnh 1 HS làm trờn bảng, cả lớp làm vào bảng con
+ 4830 - 6511 - 9442 + 3232 - 5616
- GV NX sửa sai 78 54 52 64 40
Bài 4: Bài toỏn - 2 HS đọc đề toỏn
- HS tự túm tắt rồi giải
túm tắt Bài giải
Mẹ và chị: 85 quả cam Chị hỏi đc số cam là Mẹ hỏi: 44 quả cam 85 - 44 = 41 quả
- GV NX sửa sai Chị hỏi….quả cam ? ĐS: 41 quả cam
Bài 5: Số? - HS tự làm rồi chữa
- GV NX sửa sai 1dm = 10cm 10cm = 1dm
3. Củng cố - dặn dũ - GV NX tiết học
- Về nhà làm BT trong VBT toỏn. chuẩn bị tiết sau KT 1 tiết
Tự nhiên xã hội bộ xơng A/ Mục tiêu:
1.Kiến thức: Sau bài học, hs cĩ thể nĩi tên một số xơng và khớp của cơ thể. Hiểu đợc rằng cần đi, đúng t thế và khơng mang vác, xách vật nặng để cột sống khơng cong vẹo.
2.Kỹ năng: Nhận biết đợc một số vị trí xơng trên cơ thể.
3.Thái độ: GD hs biết cách giữ gìn và bảo vệ bộ xơng khơng cong vẹo.
B/ Đồ dùng dạy học. - Tranh vẽ bộ xơng. - Tranh vẽ bộ xơng.
- Phiếu ghi tên một số xơng và khớp xơng.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1.ổn định tổ chức: (1 )’
2.Kiểm tra bài cũ: (3-5 )’
- Nhờ đâu mà cơ thể con ngời cử động đ- ợc?
- Nhận xét- Đánh giá.
3.Bài mới: (30 )’
a.Giới thiệu bài:
? Trong cơ thể cĩ những xơng nào? ? Vai trị của xơng ntn?
Các xơng đợc nối với nhau tạo thành bộ xơng. Để nhận biét đợc một số xơng của cơ thể, cách bảo vệ, giữ gìn....
- Ghi đầu bài.
b.Nội dung:
*Hoạt động 1:
- Y/C hoạt động nhĩm 2.
- Treo tranh vẽ bộ xơng phĩng to.
- YC thảo luận:
? Hình dạng và kích thớc xơng cĩ giống nhau khơng?
? Nêu vai trị của một số xơng? Bộ xơng của cơ thể gồm rất nhiều
xơng, khoảng 200 chiếc với kích thớc lớn nhỏ khác nhau ....
* Hoạt đơng 2:
- YC các nhĩm quan sát tranh 2,3.
? Tại sao hằng ngày ta phải ngồi, đi, đứng đúng t thế?
? Tại sao khơng nên mang vác nặng? ? Cần làm gì để xơng phát triển tốt?
4.Củng cố dặn dị:(4 )’
? Nên làm gì để cột sống khơng cong vẹo?
- HD học ở nhà. - NX tiết học.
Hát Trả lời.
- Xơng tay, chân, đầu, cổ ...
- Giúp cho ta làm việc và cử động đợc. Nghe
- Nhắc lại.
- Các nhĩm quan sát hình vẽ bộ xơng.
- Quan sát bộ xơng chỉ và nĩi tên một số xơng và khớp x- ơng.
- 2 hs lên bảng chỉ vào tranh và nĩi tên xơng, khớp xơng.1 hs gắn phiếu cĩ ghi tên các khớp, xơng tơng ứng.
- Hình dạng, kích thớc các xơng khơng giống nhau - Thảo luận.
Nghe
* Thảo luận về cách giữ gìn và bảo vệ xơng. - Quan sát tranh thảo luận nhĩm.
- Hằng ngày chúng ta phải ngồi, đi, đứng đúng t thế tránh cong vẹo cột sống.
- Vì xơng cịn mềm, nếu khơng ngồi ngay ngắn, mang vác nặng thì sẽ cong vẹo cột sống.
- Ngồi học ngay ngắn, khơng mang vác nặng. - Đi, đứng, ngồi đúng t thế, khơng mang vác nặng.
Mĩ thuật Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi (Tranh Đơi bạn của Phơng Liên) I/ Mục tiêu
- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế. - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu. - Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh.
II/ Chuẩn bị
GV: - Tranh in trong Vở Tập vẽ 2
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam. HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp.
III/ Hoạt động dạy - học
1.Tổ chức. (2 )’ - Kiểm tra sĩ số lớp.
2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.
3.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảng
T.g Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs
25’
02’
Hoạt động 1: Xem tranh
- Giáo viên giới thiệu tranh đơi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của Phơng Liên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìm câu trả lời.
+ Trong tranh vẽ những gì?
+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?
+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh. + Em cĩ thích những bức tranh này khơng, vì sao? - Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung:
+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu. Nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ở phần chính giữa tranh. Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làm bức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh cĩ màu đậm, cĩ màu nhạt (nh cỏ, cây màu xanh, áo, mũ màu vàng cam...). Tranh của bạn Ph- ơng Liên, học sinh lớp 2 trờng Tiểu học Nam Thành Cơng là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập
+ HS quan sát tranh và trả lời: + Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ HS trả lời:
03’ Hoạt động 2: Nhận xét,đánh giá.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp. - Khen ngợi một số học sinh cĩ ý kiến phát biểu.
* Dặn dị: Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên.
Tuần 3
Thứ 2 ngày 7 tháng 9 năm 2009 Tâp đọc
Bạn của nai nhỏ I.Mục tiêu : Giúp HS:
- Đọc trơn cả bài,đọc đúng các từ :Chặn lối, chạy nh bay, lo, gã Sĩi, ngã ngửa. Nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu từ mới: Ngao du thiên hạ, ngăn cản, hích vai, thơng minh, hung ác, gạc.
- Hiểu đợc đặc điểm tính cách của Nai Nhỏ: Khoẻ mạnh, thơng minh nhanh nhẹn, giám liều mình cứu ngời.
II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy T Hoạt động học
1. ổn định tổ chức :
2.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 em đọc bài GV nhận xét ghi điểm.
3.Bài mới: a,Giới thiệu Giáo viên đọc mẫu
GV cho HS đọc nối tiếp câu HS tìm từ khĩ - phát âm. Gv nhận xét sửa sai.
Hớng dẫn HS ngắt câu dài, gọi học sinh đọc nối tiếp
Phân nhĩm cho HS đọc theo nhĩm
Tiết 2:
Gọi HS đọc
- Tìm hiểu nội dung
- Nai Nhỏ xin phép cha đi đâu? - Khi đĩ cha Nai Nhỏ đã nĩi gì? Gv nhận xét bổ xung.
- Nai Nhỏ đã kể cho cha nghe những hành động nào của bạn?
- Bạn của Nai Nhỏ cĩ những điểm nào tốt? Con thích bạn của Nai Nhỏ ở những điểm nào? Vì sao?
GV hớng dẫn HS đọc theo vai GV nhận xét
4.Củng cố-dặn dị:
Theo con vì sao cha của Nai Nhỏ đồng ý cho đi chơi với bạn?
-GV Nhận xét giờ học. Dặn dị HS về nhà. 1’ 3’ 30’ 35’ 2’ 2 hs đọc bài tập đọc. Đọc bài Mít làm thơ HS nghe HS đọc nối tiếp .Tìm từ khĩ đọc.
Chạy, lối, gã Sĩi, ngã ngửa…
Một lần khác/chúng con đang đi dọc bờ sơng/ tìm nớc uống/ thì ... hung giữ/ đang dình sau bụi cây.//
HS đọc nối tiếp đoạn theo nhĩm. Thi đọc theo nhĩm
Đọc đồng thanh - HS đọc đoạn 1 - Đi chơi cùng bạn.
Cha khơng ngăn cản con. Nhng con hãy kể cho cha về bạn của con.
- HS đọc đoạn 2
- Lấy vai hích đổ hịn đá to chặn ngang lối đi …
Khoẻ mạnh, thơng minh, nhanh nhẹn, dũng cảm.
HS tự nêu
HS đọc theo vai (6em)
- Vì Nai Nhỏ cĩ một ngời bạn vừa dũng cảm, vừa tốt bụng lại sẵn sàng giúp bạn lúc cần thiết.
Tốn
Tiết 11: kiểm tra A- Mục tiêu:
- Kiểm tra kết quả ơn tập của HS về đọc, viết số cĩ hai chữ số; số liền trớc; số liền sau. - KN thực hiện phép cộng và phép trừ khơng nhớ trong phạm vi 100
- Giả bài tốn bằng một phép tính; Đo và viết độ dài đoạn thẳng.
- Giấy KT