1. Giụựi thieọu baứi:
- GV nẽu múc ủớch, yẽu cầu cuỷa tieỏt hóc.
2. Hửụựng daĩn laứm baứi taọp.
a) Baứi taọp 1:
- GV giuựp HS hieồu yẽu cầu cuỷa tửứ ngửừ coự tieỏng hóc hoaởc tieỏng taọp.
- GV mụứi 2 HS lẽn vieỏt baỷng lớp. GV cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt baứi trẽn baỷng.
+Caực tửứ coự tieỏng hóc laứ: hóc haứnh, hóc hoỷi, hóc loỷm, hóc moựt …
+Caực tửứ coự tieỏng taọp laứ: taọp ủóc, taọp vieỏt, taọp laứm vaờn …
b) Baứi taọp 2:
- GV hửụựng daĩn HS naộm yẽu cầu cuỷa baứi. - GV gói 2 HS laứm baứi trẽn baỷng .
- GV cuứng caỷ lụựp nhaọn xeựt. - GV nhaọn xeựt.
c) Baứi taọp 3:
- GV giuựp HS naộm vửừng yẽu cầu cuỷa baứi. BT - GV cho HS laứm baứi vaứo vở.
- GV nhaọn xeựt choỏt lái lụứi giaỷi ủuựng.
-Hoỷi: ẹeồ chuyeồn cãu Con yẽu mé thaứnh moọt cãu mụựi, baứi maĩu ủaừ laứm nhử theỏ naứo?
- 2 HS laứm BT3 tieỏt LTVC tuần 1.
- 1 HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi.
- 2 HS vieỏt baỷng , caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ.
- 1 HS ủóc yẽu cầu ủề baứi .
- 2 HS laứm trẽn baỷng , caỷ lụựp laứm vaứo vở. - Moọt soỏ HS khaực ủóc cãu cuỷa mỡnh. - Lụựp nhaọn xeựt.
- 1 HS ủóc yẽu cầu cuỷa baứi taọp, ủóc caỷ maĩu - HS laứm baứi.
- Lụựp nhaọn xeựt.
-Saộp xeỏp lái caực tửứ trong cãu./ ủoồi choĩ tửứ con vaứ tửứ
mé cho nhau …
-Yẽu cầu Hs suy nghú ủeồ laứm tieỏp vụựi cãu:
Thu laứ bán thãn nhaỏt cuỷa em
d) Baứi taọp 4:
- Giuựp HS naộm vửừng yẽu cầu cuỷa baứi taọp. - GV nhaọn xeựt vaứ keỏt luaọn cần ủaởt daỏu chaỏm hoỷi vaứo cuoỏi moĩi cãu trẽn.
3. Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 5’
- GV giuựp HS khaộc sãu kieỏn thửực ủaừ hóc coự theồ thay ủoồi vũ trớ cuỷa tửứ trong 1 cãu ủeồ táo thaứnh cãu mụựi.
- Cuoỏi cãu hoỷi coự daỏu chaỏm hoỷi. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhaọn xeựt tieỏt hóc, khen nhửừng HS hóc toỏt, coự coỏ gaộng.
thãn nhaỏt cuỷa Thu./ Bán thãn nhaỏt cuỷa Thu laứ em.
- 1 Hs ủóc yẽu cầu cuỷa baứi.
- 3 HS lẽn baỷng laứm baứi trẽn baỷng. - HS caỷ lụựp nhaọn xeựt.
- HS voĩ tay khen caực bán hóc toỏt.
Thủ cơng
gấp tên lửa ( tiết 2) A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp. 2. Kỹ năng: Gấp thành thạo, nhanh, chính xác.
3. GD h/s cĩ tính kiên chì, khéo léo, yêu quý sản phẩm mình làm ra.
B/ Đồ dùng dạy học:
- GV: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ cơng khổ to. Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ cơng. - HS : Giấy thủ cơng, bút màu.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1. ổn định tổ chức: (1 )’
2. Kiểm tra bài cũ:(1-2 )’ ? Gấp tên lửa gồm mấy bớc. - Nhận xét.
3. Bài mới: (30 )’
a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài:
b.Thực hành:
c. HD thao tác:
- Treo qui trình gấp - HD thực hành. -YC nhắc lại các thao tác gấp.
* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa.
- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần dịng kẻ ơ ở trên, gấp đơi tờ giấy để lấy đờng dấu giữa.
- Mở giấy gấp theo đờng dấu gấp ở H1 đợc H2.
- Gấp theo đờng dấu gấp ( theo chiều mũi tên) ở H 2 đợc h3.
- Gấp theo đờng dấu ở H3 đợc H4.
- Hát
- Gấp tên lửa gồm 2 bớc: Bớc1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa, bớc2: Tạo tên lửa và sử dụng.
- Nhắc lại. - Quan sát
- 1 h/s nhắc lại qui trình gấp.
- 2 h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa. - Cả lớp quan sát.
- Sau mỗi lần gấp miết theo đờng gấp cho thật phẳng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
*Bớc 2: Tạo tên lửa và sử dụng:
- Bẻ các mép gấp sang hai bên đờng dấu giữa và miết theo đờng dấu đợc tên lửa H5.
- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh tên lửa ngang ra đ- ợc H6. Phĩng tên lửa theo hớng chếch lên khơng chung.
d. Thực hành:
- YC các nhĩm thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ cơng - Phát giấy khổ to cho các nhĩm trình bày sản phẩm. - Quan sát giúp h/s cịn lúng túng.
4. Củng cố dặn dị: (2 )– ’ - YC nhắc lại các bớc gấp tên lửa.
- Chuẩn bị giấy thủ cơng bài sau thực hành gấp tên lửa trên giấy thủ cơng.
- Nhận xét tiết học.
- 3 nhĩm thực hành gấp và trang trí tên lửa, rồi ghi tên mình vào cánh tên lửa sau đĩ dán tên lửa và trang trí bức tranh của nhĩm mình cho sinh động bằng cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạ tiết. - Các nhĩm trình bày sản phẩm. - Nhận xét - bình chọn
- 2 h/s lên thực hành phĩng tên lửa. - Đại diện các nhĩm phĩng thi. - Nhận xét - bình chọn.
Thứ 5 ngày 25 tháng 8 năm 2009 Thể dục
Dàn hàng ngang, dồn hàng- trị chơi nhanh lên bạn ơi“ ”
I. Mục tiêu:
- Ơn kĩ năng ĐHĐN. Yêu câu thực hiện chính xác, đẹp hơn giờ trớc.
- Ơn trị chơi “ nhanh lên bạn ơi !”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động.