4. Luyeọn ủóc lái.
- GV nhaộc HS chuự yự gióng ủóc, chung cuỷa baứi, vui, haứo hửựng, nhũp hụi nhanh.
- GV vaứ caỷ lụựp bỡnh chón ngửụứi ủóc hay nhaỏt.
5. Cuỷng coỏ- Daởn doứ: 5’
-Haừy keồ về caực ủồ vaọt, con ngửụứi vaứ cõng vieọc cuỷa vaọt ủoự, ngửụứi ủoự laứm maứ con bieỏt ?
- GV nhaọn xeựt tieỏt hóc.
- Yẽu cầu HS về nhaứ tieỏp túc luyeọn ủóc baứi vaờn.
- HS ủóc theo hửụựng daĩn cuỷa GV.
- Lần lửụùt tửứng HS trong nhoựm ủóc, HS khaực nghe, goựp yự.
- Caực nhoựm thi ủóc ( ẹT, CN). - Caỷ lụựp ủóc ủồng thanh.
- HS ủóc thầm vaứ trao ủoồi noọi dung theo caực cãu hoỷi.
-Beự ủi hóc, queựt nhaứ, nhaởt rau, chụi vụựi em.
-Em beự caỷm thaỏy baọn roọn nhửng raỏt vui. Traỷ lụứi theo suy nghú.
-Traỷ lụứi theo hieồu bieỏt. Caứng nhiều Hs traỷ lụứi caứng toỏt.
-Mói ngửụứi, mói vaọt ủều laứm vieọc vỡ laứm vieọc mang lái niềm vui. Laứm vieọc giuựp mói ngửụứi, mói vaọt ủều coự ớch trong cuoọc soỏng.
-ẹóc baứi.
-Rửùc rụừ coự nghúa laứ tửụi saựng, noồi baọt lẽn.
-ẹaởt cãu, chaỳng hán: Maởt trụứi toỷa aựnh naộng vaứng rửùc rụừ …
-Tửng bửứng coự nghúa laứ vui, lõi cuoỏn nhiều ngửụứi.
-Caỷ nửụực tửng bửứng chaứo ủoựn ngaứy quoỏc khaựnh.
- Moọt soỏ HS ủóc lái baứi.
- HS khá giỏi liên hệ trớc sau đĩ HS cịn lại học và liên hệ.
Tốn LUYỆN TẬP
I. Mục tiờu: Giỳp HS
- Củng cố về: phộp trừ (khụng nhớ): tớnh nhẩm và tớnh viết (đặt tớnh rồi tớnh); tờn gọi thành phần và kết quả phộp trừ. Giải bài toỏn cú lời văn.
- Bước đầu làm quen với bài tập dạng: “trắc nghiệm cú nhiều lựa chọn” II. Đồ dựng dạy - học
III. Cỏc hoạt động dạy - học A. Kiểm tra bài cũ
- 2 HS chữa BT 2 trong VBT tiết trước - 2 HS lờn bảng giải
- KT VBT làm ở nhà của HS Bài giải
Mảnh vải cũn lại là 9 - 5 = 4 (dm) - GV NX cho điểm Đỏp số: 4 dm B. Bài mới 1.GT bài: để củng cố về phộp trừ khụng nhớ và củng cố tờn gọi thành phần của phộp tớnh bài hụm nay cụ cựng cỏc con học bài Luyện tập.
- GV ghi đầu bài lờn bảng - 2 HS nhắc lại đầu bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Thực hành
Bài 1: tớnh - 1 HS đọc yc của bài
- GV cho HS tự làm rồi chữa bài GV hỏi - 88 - 49 - 64 - 96 - 57
để củng cố lại tờn gọi thành phần của 36 15 44 12 53
phộp tớnh 52 34 20 84 4
Bài 2: Tớnh nhẩm - 1 HS đọc yc của bài
- Cho HS tự làm rồi chữa. Khi chữa HS nờu 60 - 10 -30 = 20 80 - 30 - 20 = 30
cỏch nhẩm 60 - 40 = 20 80 - 50 = 30
90 - 10 - 20 = 6090 - 30 = 60 90 - 30 = 60 Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh hiệu, biết số bị trừ - 1 HS đọc yc của bài
và số trừ lần lượt là - Cả lớp làm vào bảng con
a, 84 và 31 b, 77 và 53 - 8431 - 7753 53 24 c, 59 và 19 - 5919 40 - GV NX bảng của HS sửa sai
Bài 4: Bài toỏn - 2 HS đọc đề toỏn, HS tự túm tắt và giải
Túm tắt cú : 9 dm cắt: 5dm cũn:…dm ?
Độ dài mảnh vải cũn lại là 9 - 5 = 4 (dm)
- GV NX sửa sai Đỏp số: 4 dm
- GV NX tiết học
- Về nhà làm tiếp cỏc BT cũn lại trong VBT toỏn - Chuẩn bị bài tiết sau luyện tập chung
LUYỆN Tệỉ VAỉ CÂU
MễÛ RỘNG VỐN Tệỉ - DẤU CHẤM HỎI I/ MUẽC ẹÍCH- YÊU CẦU:
- Mụỷ roọng vaứ heọ thoỏng hoaự voỏn tửứ liẽn quan ủeỏn hóc taọp.
- Reứn kyừ naờng ủaởt cãu: ẹaởt cãu vụựi tửứ mụựi tỡm ủửụùc. Saộp xeỏp lái traọt tửù caực tửứ trong cãu ủeồ táo cãu mụựi, laứm quen vụựi cãu hoỷi.
II/ ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:
- Baỷng lớp coự gaộn caực tửứ táo thaứnh nhửừng cãu ụỷ BT3.
III/ CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC:A. Ổn ủũnh: 1’ A. Ổn ủũnh: 1’
B. Kieồm tra baứi cuừ. 4’
- GV kieồm tra 2 HS. - GV nhaọn xeựt.