CỘNG HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU
Bài 5 CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. Muùc tieõu:
- HS nắm vững cách cộng hai số nguyên tố khác dấu ( phân biệt với cộng hai soỏ nguyeõn toỏ cuứng daỏu )
- HS hiểu được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng
- Có ý thức liên hệ những điều đã học với thực tiễn và bước đầu diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học.
II. Chuaồn bũ:
- GV :Trục số , máy chiếu , bảng phim các bài tập , phấn màu . - HS : Truùc soỏ treõn giaỏy.
III. Các hoạt động chủ yếu :
OÅn ủũnh : 6A...
6A: ...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: kiểm tra bài củ
GV: gọi HS làm bài tập 26 trang 75 SGK.
HS2: Nêu quy tắc cộng hai số nguyên âm? Cộng hai số nguyên dương?
Cho vớ duù.
Nêu cách tính giá trị tuyệt đối của một số nguyeân.
Tính : +12; 0; -6
HS: làm bài tập 26 SGK Tóm tắt:
Nhiệt độ hiện tại –50C Nhiệt độ giảm 70C
Tính nhiệt độ sau khi giảm.
Giải
(-5) + (- 7) = (- 12)
Vậy nhiệt độ sau khi giảm là –120C.
HS cả lớp nhận xét bài làm của cả hai bạn.
Hoạt động 2: Thực hiện ví dụ SGK GV: Cho HS đọc ví dụ
SGK trang 75
GV cho HS tóm tắt đề bài.
+ Muốn biết nhiệt độ trong phòng ướp lạnh buổi chiều hôm đó là bao nhiêu, ta làm thế nào?
Gợi ý:
Nhiệt độ giảm 50C, có thể coi là nhiệt độ tăng bao nhiêu độ C?
+Hãy dùng trục số để kiểm tra kết quả phép tính.
HS tóm tắt đề bài.
HS: 30C - 50C Hay 30C + ( - 50C)
Một HS lên bảng thực hiện phép cộng trên trục so. Các HS khác làm trên trục số
1. Vớ duù:
Đề bài SGK Tóm tắt:
-Nhiệt độ buổi sáng 30C - Chiều, nhiệt độ giảm 50C Hỏi nhiệt độ buổi chiều?
Giải (+3) + (-5) = (-2)
Giải thích cách làm.
GV: ủửa hỡnh 46 leõn máy chiếu giải thích.
Dấu của tổng được xác định như thế nào?
GV cho HS làm ?1 trên truùc soỏ.
GV yêu cầu HS làm ? 2.
trong vở của mình.
+ Dấu của tổng là dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hôn.
HS: làm ?1, ?2
Hoạt động 3: Quy tắc:
+ Qua các ví dụ trên, em nào cho biết : Tổng của hai số đối nhau là bao nhieâu?
+ Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta làm thế nào?
HS: Tổng của hai số đối nhau luoân luoân baèng 0.
+ Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta tìm hiệu hai giá trị tuyệt đối của chúng(số lớn trừ số nhỏ) rồi đặt rrước kết quả dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
2. Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu:
(Ghi SGK)
Hoạt động 4: Củng cố bài + Hướng dẫn về nhà GV: cho HS làm ?3
GV cho HS làm tiếp bài 27 trang 76 SGK HS lên bảng làm ?3 Bài 27 trang76 SGK
a) 26 + ( - 6 ) = 20 b) (-75) + 50 = - 25 c) 80 + (-220) = - 140.
d) (-73) + 0 = -73 + VN học thuộc quy tắc.
+ Làm các bài tập : 29 – 33 SGK trang 76.
+ Xem trước và chuẩn bị tiết sau LUYỆN TẬP
Tuaàn : 16
Tieát :47
Ngày dạy :
LUYỆN TẬP
I. Muùc tieõu:
- Củng cố các quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu , cộng hai số nguyên khác dấu .
- Rèn luyện kỹ năng áp dụng quy tắc cộng hai số nguyên , qua kết quả phép tính rút ra nhận xét
- Biết dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực teá .
II. Chuaồn bũ:
- GV: Đèn chiếu và các phim giấy trong ghi đề bài - HS :Giấy trong , bút dạ
Ôn lại các quy tắc cộng hai số nguyên III. Các hoạt động chủ yếu :
OÅn ủũnh : 6A...
6A: ...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: kiểm tra bài củ
- Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyeân aâm?
- Làm bài tập 31 SGK.
- Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu?
- Làm bài tập 33 SGK.
GV: hỏi cả lớp:
So sánh hai quy tắc này về cách tính giá trị tuyệt đối và xác định daỏu cuỷa toồng.
2 HS lên bảng kiểm tra.
HS trả lời và làm bài tập.
HS trả lời:
Hoạt động 2: Làm bài tập SGK Dạng 1: Tính giá trị của biểu thức,
so sánh hai số nguyên:
Bài 1: Tính
a) (-50) + (-10) b) (-16) + (-14) c) (-367) + (-33) d) -15 + ( +27) Bài 2: Tính
a) 43 + (- 3)
HS Củng cố quy tắc cộng hai số nguyên cuứng daỏu.
HS cả lớp làm bài, sau đó vài HS lên bảng làm bài.
HS Củng cố quy tắc cộng hai số nguyên
b) -29 + (-11) c) 0+ (- 36) d) 207 + (-207) e) 207 + (- 317)
Bài 3. Tính giá trị của biểu thức:
a) x + ( -16) bieát x = -4 b) (- 102 ) + y bieát y = 2.
GV: để tính giá trị của biểu thức ta làm thế nào?
Bài 4: So sánh và nhận xét:
a) 123 + (-3) và 123 b) (-55) + (-15) và (-55) c) (-97) + 7 và (-97)
Dạng 2: Tìm x.
Bài 5:
a) x + (- 3 ) = -11 b) –5 +x = 15 c) x + (- 12) = 2 d) -3 + x = - 10 Bài 6 (Bài 35 trang 77 SGK)
a) Tăng 5 triệu đồng.
b) Giảm 2 triệu đồng.
khác dấu, quy tắc lấy giá trị tuyệt đối, cộng với số 0, cộng hai số đối nhau.
HS: Ta phải thay giá trị của chữ vào biểu thức rồi thực hiện phép tính.
a) x + ( -16) = (-4) + ( -16) = -20 b) (- 102 ) + y = (- 102 ) + 2 = - 100.
HS làm bài và rút ra nhận xét : a) 123 + (-3) = 120
⇒ 123 + (-3) < 123 b) (-55) + (-15) = -70
⇒ (-55) + (-15) < (-55) c) (-97) + 7 = -90
⇒ (-97) + 7 > -97 nhận xét:
Khi cộng với một số nguyên âm, kết quả nhỏ hơn số ban đầu.
HS làm bài tập:
a) x = -8 b) x = 20 c) x = 14 d) x = - 13 HS trả lời:
a) x = 5 b) x = - 2
Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - BTVN - Ôn tập lại các quy tắc đã học.
- Ôn lại các dạng toán đã học và đã làm.
- Làm các bài tập SBT 51 – 56 trang 60.
- Chuẩn bị bài 6. TÍNH CHẤT CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN
Tuaàn : 16
Tieát : 48
Ngày dạy :