- Biết dùng số nguyín để biểu thị sự tăng hay giảm của một đại lượng thực tế
2. Quy đồng mẫu nhiều phđn số :
Ví dụ:
Quy đồng mẫu số câc phđn số sau:
21 1
; −53; 32 ; −85
ở đđy ta nín lấy mẫu số
2. Quy đồng mẫu nhiều phđn số : nhiều phđn số :
Muốn quy đồng mẫu nhiều phđn số với mẫu số dương ta lăm
chung lă gì?
Hêy tìm BCNN(2;3;5;8) GV: cho HS thực hiện quy đồng mẫu số câc phđn số.
HS: mẫu chung của tất cả câc mẫu nín lấy lă:
BCNN(2;5;3;8) =120
như sau:
(SGK)
Hoạt động 4: Củng cố băi
Níu quy tắc quy đồng mẫu số câc phđn số.
GV yíu cầu HS lăm băi 28 trang 19 SGK.
Quy đồng mẫu câc phđn số sau:
163 3
−
; 245 ; −5621
trước khi quy đồng hêy xĩt xem câc phđn số đê ở dạng tối giản chưa?
HS: níu quy tắc
HS: thực hiện quy đồng.
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhă
Học thuộc băi theo SGK. Lăm băi tập SGK.
Chuẩn bị tiết sau: LUYỆN TẬP.
Tuần : 25
Tiết :77
Ngăy dạy :
LUYỆN TẬPI. Mục tiíu: I. Mục tiíu:
Rỉn luyện kĩ năng quy đồng.
Giâo dục HS ý thức lăm việc có hiệu quả.
II. Chuẩn bị:
HS : Giấy trong, bút viết giấy trong + chuẩn bị băi tập ở nhă. GV : Đỉn chiếu, phim trong +bảng phụ.
III. Câc hoạt động chủ yếu :
Ổn định : 6A... 6A...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức băi củ
GV: níu cđu hỏi kiểm tra
-Phât biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phđn số dương?
2 HS lín bảng kiểm tra. HS1: níu quy tắc
Lăm băi tập:
Quy đồng mẫu câc phđn số sau:
307 7
; 6013 ; −409
HS: lăm băi tập Lăm băi tập
Hoạt động 2: Lăm băi tập SGK
Băi 1 : Quy đồng mẫu câc phđn số sau: 7 4 − ; 98; −2110 GV: lăm việc cùng HS để củng cố lại câc bước quy đồng mẫu.
GV nín đưa ra câch nhận xĩt khâc để tìm mẫu chung.
Nín nhận xĩt về hai mẫu 7 vă 9. BCNN(7,9) lă bao nhiíu?
63 có chia hết cho 21 không?
Vậy nín lấy mẫu chung lă bao nhiíu?
GV: gọi 1 HS lín bảng lăm tiếp
GV: gọi 2 HS lín bảng lăm tiếp phần còn lại của băi
GV: cho HS lăm băi 36 trang 20 SGK theo hoạt động nhóm.
GV: chia nhóm hoạt động
Sau đó mổi em lín bảng điền câc chữ câi văo câc ô cho sẳn trín bảng phụ.
HS: 7 vă 9 lă hai số nguyín tố cùng nhau BCNN (7,9) = 63
63 21
mẫu chung = 63
HS cả lớp lăm băi văo vở. 1 HS lín bảng lăm băi 7 4 − ; 98 ; −2110 ⇒ −6336 ; 6356; −6330
HS cả lớp nhận xĩt băi lăm của bạn.
Băi 36 trang 20 SGK HS: hoạt động theo nhóm
Băi 45 trang 39 SGK
So sânh câc phđn số sau rồi đưa ra nhận xĩt: a)1223 vă 12122323 b)−41413434 vă −4134 Băi 45 trang 39 SGK Băi giải a)1223 = 1223..101101 = 12122323 b) −41413434 = −41413434:101:101 = −4134
Hoạt động 3: Hướng dẫn sử dụng mây tính bỏ túi + HDVN:
- GV: hướng dẫn cho HS lăm câc băi toân có sử dụng mây tính bỏ túi để rút gọn phđn số.
CHUẨN BỊ tiết sau lăm : BĂI QUY ĐỒNG MẪU NHIỀU PHĐN SỐ
Tuần : 25
Tiết :78
Ngăy dạy :
BĂI 6 : SO SÂNH PHĐN SỐ
I. Mục tiíu:
Hiểu vă vận dụng được quy tắc so sânh 2 phđn số cùng mẫu vă không cùng mẫu.
Có kĩ năng viết phđn số có cùng mẫu dương để so sânh.
II. Chuẩn bị:
HS : Giấy trong, bút viết giấy trong + chuẩn bị băi trước. GV : Đỉn chiếu, phim trong +bảng phụ.
III. Câc hoạt động chủ yếu :
Ổn định : 6A... 6A...
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng
GV: cho HS câc phđn số: a
b)67 vă 79 c)1223 vă 12122323
Hêy quy đồng câc phđn số trín.
Vậy trong những phđn số trín, phđn số năo lớn hơn( nhỏ hơn) phđn số năo, ta hêy thực hiện so sânh
HS: lín bảng thực hiện quy đồng vă so sânh câc phđn số có cùng mẫu
Hoạt động 2: So sânh hai phđn số cùng mẫu:
GV: cho phđn số Cho phđn số:
75 5
vă 79
so sânh hai tử như thế năo với nhau? Vậy ⇒ ? GV: cho HS lăm ?1 ?1 Điền số thích hợp văo ô vuông: HS: 5 < 9 HS: 7 5 < 79
HS: lăm ?1 trín film trong, 4 HS lín bảng lăm 1. So sânh hai phđn số cùng mẫu: Ví dụ: SGK Quy tắc: Trong hai phđn số có cùng một mẫu dương, phđn số năo có tử lớn hơn thì lớn hơn.