Tiến trình dạy học HĐ1 : Thông báo kết quả thực hành.

Một phần của tài liệu Công nghệ 6 (chuẩn công văn 1715) (Trang 38 - 40)

HĐ1: Thông báo kết quả thực hành.

HĐ2: Dùng bảng phụ giói thiệu những kiến thức và kỹ năng cần đạt đợc ở chơng I

HĐ3: GV dùng bảng phụ giới thiệu hệ thống câu hỏi cần thảo luận.

Câu 1: Nguồn gốc, tính chất các loại vải thờng dùng trong may mặc ?

Câu 2: Nêu cách phân biệt một số loại vải.

Câu 3: Lựa chọn trang phục căn cứ vào yếu tố nào

Câu 4: Nêu cách sử dụng trang phục và bảo quản trang phục . Lấy ví dụ về sử dụng trang phục

HĐ4: Hớng dẫn học sinh thảo luận làm đề cơng ôn tập Hoạt động 4.1

tính chất các loại vải

- Nguồn gốc vải sợi thiên nhiên

- Tính chất của vải sợi thiên nhiên

- Nguồn gốc tính chất của vải sợi hóa học, sợi pha

vải

* Vải sợi thiên nhiên

- Từ thực vật: bông, lanh, đay, gai.... - Từ động vật: tơ tằm, lông gà, vịt... * Tính chất

- Độ thoáng mát, hút ẩm, độ nhàu, độ bền...

* H: nêu nguồn gốc, tính chất vải sợi hoá học, sợi pha

- Sợi hoá học gồm sợi nhân tạo và sợi tổng hợp

- Nhân tạo: từ xenlulo của gỗ, tre, nứa - Tổng hợp: từ than đá, dầu mỏ ....cộng chất phụ gia

- Sợi pha: kết hợp nhiều loại sợi để dệt thành vải

* Tính chất sợi hoá học, sợi pha.

- Sợi nhân tạo: Độ hút ẩm, độ nhàu, độ bền...

- Sợi tổng hợp: Độ hút ẩm, độ nhàu, độ bền...

Sợi pha: Độ hút ẩm, độ nhàu, độ bền...

Hoạt động 4.2:

1. Thực hành phân biệt một số loại vải

GV: Cho giao cho học sinh một số mẫu vải, dụng cụ, vật liệu để TH nhận biết nguồn gốc, tính chất của một số loại vải vải

1. HS: TH nhận biết một số loại vải

- Vò vải.

- Đốt vải.

- Nhúng vải vào nớc

Hoạt động 4.3:

1. GV yêu cầu HS thảo luận lựa chọn

trang phục

G: Cho học sinh quan sát tranh một số mẫu mốt ăn mặc của học sinh

(?): Để có đợc trang phục đẹp cần chú ý đến những đặc điểm gì?

2/ Thảo luận lựa chọn trang phục

- Phù hợp với vóc dáng cơ thể...

- Kiểu may phù hợp với lứa tuổi...

- Kết hợp với vật dụng đi kèm... Tạo sự đồng bộ của trang phục

Một phần của tài liệu Công nghệ 6 (chuẩn công văn 1715) (Trang 38 - 40)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(142 trang)
w