trong nhà:
1. Phân chia các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình:
- Chỗ sinh hoạt chung - Chỗ thờ cúng - Chỗ ngủ nghỉ - Chỗ ăn uống - Khu vực bếp - Khu vực vệ sinh Hoạt động 3:
- Cho HS thảo luận liên hệ thực tế nêu các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình:
- Lần lợt gọi các nhóm nêu các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình: + Gv ghi bảng, bổ sung. ? Chỗ sinh hoạt chung có đặc điểm gì. ? Chỗ thờ cúng có đặc điểm gì. ? Chỗ ngủ nghỉ có đặc điểm gì. ? Chỗ ăn uống có đặc điểm gì. ? Khu vực bếp ? Khu vực vệ sinh có đặc điểm gì.
- HS thảo luận liên hệ thực tế nêu các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình:
- Đại diện các nhóm nêu các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình - Nghe, quan sát, ghi vở - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi - Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi Hoạt động 4: 4. Tổng kết bài học.
- Hớng dẫn HS hệ thống lại nội dung tiết dạy dựa vào các đề mục trên bảng - GV nhận xét chung về giờ học.
- Dặn dò HS về học bài và tìm hiểu phần còn lại
Tuần: 10 Ng y soà ạn: 29/10/08 Tiết: 20 Ng y dà ạy: 30/10/08
Bài 8: Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở (Tiết 2) I/ Mục tiêu.
- Xác định đợc vai trò quan trọng của nhà ở đối với đời sống con ngời.
- Biết đợc sự cần thiết của việc phân chia các khu vực sinh hoạt chung trong nhà ở và sắp xếp đồ đạc từng khu vực cho hợp lý, tạo sự thoải mái, hài lòng cho các thành viên trong gia đình.
- Biết vận dụng hợp lý sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp nơi ngủ, góc học tập, gắn bó và yêu quý nơi ở của gia đình.
II/ Chuẩn bị.
1. GV: SGK, kế hoạch bài dạy, tranh ảnh về nhà ở.
2. HS: SGK, su tầm tranh ảnh, trang trí nội thất trong gia đình.
III/ Tiến trình hoạt động.
1. ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu vai trò của nhà ở. Các khu vực sinh hoạt trong nơi ở của gia đình 3.Bài mới:
HĐ1: GVgiới thiệu bài, nêu mục tiên bài học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2. Sắp xếp đồ đạc trong
từng khu vực:
Tuỳ điều kiện và ý thích của từng gia đình sắp xếp sao cho hợp lý nhất, tạo lên sự thuận tiện thoải mái, dễ quét dọn, lau chùi 3. Một số ví dụ về bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở Việt Nam a. Nhà ở nông thôn ( Hình 2.2 SGK ) Thờng gồm nhà chính và nhà phụ. Hoạt động 2 ? Đồ đạc trong gia đình bao gồm những gì?
? Đồ đạc sinh hoạt của gia đình phải sắp xếp ntn? - GV bổ sung, giải thích
- GV hớng dẫn HS quan sát tìm hiểu cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở nông thôn dựa vào (H 2.2)
- GV gọi 1 HS lên bảng nêu, giải thích dựa vào tranh, ảnh
- Liên hệ thực tế trả lời câu hỏi
- Trả lời câu hỏi
- Nghe, quan sát, ghi vở
- HS quan sát tìm hiểu cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở nông thôn dựa vào (H 2.2)
- 1 HS lên bảng nêu, giải thích dựa vào tranh, ảnh, HS còn lại quan sát
hoạt chung, nơi thờ cúng, giờng ngủ, bàn học, chỗ để thóc... - Nhà phụ: Bếp, nơi để dụng cụ lao động.... - Ngoài ra còn khu vực chăn nuôi, khu giếng, tắm.... b. Nhà ở thành phố, thị xã, thị trấn: - Ngôi nhà thờng đợc thiết kế nhiều tầng, nhiều phòng: Gồm phòng sinh hoạt chung, phòng ngủ, phòng bếp, phòng vệ sinh, phòng thờ cúng... c. Nhà ở miền núi: Thờng là nhà sàn: Phần sàn để ở và sinh hoạt. Dới sàn để dụng cụ lao độn ảnh vềách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở nông thôn cho HS quan sát, nhận xét.
- Gọi 1 đến 2 HS lên bảng vẽ lại cách sắp xếp đồ đạc trong nhà ở của gia đình mình. GV và lớp nhận xét - GV hớng dẫn HS quan sát tìm hiểu cách bố trí, sắp xếp đồ đạc trong nhà ở thành phố dựa vào (H 2.4 và H 2.5) - Gọi HS nêu cách sắp xếp đồ đạc trong nhà ở thành phố. ? So sánh sự khác nhau giữa cách sắp xếp đồ đạc ở nông thôn và thành phố. - GV bổ sung, giải thích - Hớng dẫn HS quan sát (H 2.6) - Gọi HS nêu cách sắp xếp đồ đạc trong nhà ở miền núi - Quan sát, nhận xét, ghi nhớ - 1 đến 2 HS lên bảng vẽ lại cách sắp xếp đồ đạc trong nhà ở của gia đình mình. HS khác nhận xét
- Trình bầy dựa vào hình vẽ
- HS so sánh
- Nghe, quan sát, ghi nhớ
- Quan sát, nêu cách sắp xếp đồ đạc trong nhà ở miền núi
Hoạt động 4: 4. Tổng kết bài học
- Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ SGK
- Dặn HS về học nhà học bài và tìm hiểu bài 9, và chuẩn bị mô hình theo nhóm
Tuần: 11 Ng y soà ạn: 04/11/08 Tiết: 21 Ng y dà ạy: 05/11/08
Bài 9: Thực hành Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở ( Tiết 1) I/ Mục tiêu.
- Củng cố những hiểu biết về sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà ở - Rèn kỹ năng tự sắp xếp chỗ ở của bản thân và gia đình.
- Giáo dục nếp ăn ở gọn gàng, ngăn nắp.
II/ Chuẩn bị.
1. GV: SGK, kế hoạch bài dạy, bảng phụ, Mẫu mô hình cắt bằng xốp 1 phòng ở 2. HS: Học bài cũ và tìm hiểu bài mới
III/ Tiến trình hoạt động.
1. ổn định tổ chức: 2.Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các khu vực chính và cách sắp xếp đồ đạc cho tằng khu vực ở nhà em - KT sự chuẩn bị dụng cụ, vật liệu thực hành
3.Bài mới:
HĐ1: GVgiới thiệu bài, nêu mục tiên bài học
Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Chuẩn bị: Hoạt động 2
- Dùng vật mẫu giới thiệu các dụng cụ, vật liệu cần cho giờ thực hành
- Nghe, quan sát. Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu của cá nhân