- Thái độ trung thực trong kiểm tra.
II. Phương tiện:
- GV: Đề kiểm tra
- HS: Nắm được các kiến thức đã thực hành.
III. Phương pháp:- Kiểm tra. - Kiểm tra.
IV. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
KTSS – ghi tên HS vắng.
2. Tiến hành kiểm tra:
GV ra 2 đề kiểm tra, chia lớp thành 2 nhĩm mỗi nhĩm làm 1 đề:
Đề 1:
1. Cĩ mấy loại MT sống của SV? Đĩ là những MT nào ?
2. Lá cây ưa sáng mà em quan sát cĩ những đặc điểm hình thái ntn ? 3. Hãy kể tên những nhân tố ST ảnh hưởng đến đời sống SV.
4. Hãy nêu lại thao tác dùng vợt bắt cơn trùng.
Đề 2:
1. Cĩ mấy loại MT sống của SV ? Đĩ là những MT nào ?
2. Lá cây ưa bĩng mà em quan sát cĩ những đặc điểm hình thái ntn ?
3. Các lồi ĐV mà em quan sát được thuộc nhĩm ĐV sống trong nước, ưa ẩm hay ưa khơ ?
4. Hãy nêu lại thao tác dùng vợt bắt cơn trùng.
3. Dặn dị – hướng dẫn về nhà:
- Mỗi nhĩm chuẩn bị:
+ Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt cơn trùng + Túi nilon thu nhặt mẫu vật
- Mỗi HS chuẩn bị: + Giấy, bút chì.
+ Kẽ bàng 51.1; 51.2; 51.3 SGK trang 154; 155 vào vở bài tập. + Sưu tầm tranh ảnh về các hệ ST.
Tuần 28 Tiết 55
Ngày soạn 24/3/2010 Ngày dạy: 25/3/2010
Bài 51, 52. THỰC HAØNH: HỆ SINH THÁII. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- HS nêu được các thành phần của hệ ST . - Cũng cố và hồn thiện các kiến thức đã học.
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, thảo luận nhĩm
- Rèn luyện kĩ năng so sánh, phân tích, rút ra kiến thức từ hình vẽ.
II. Phương tiện:
- GV: + Bảng phụ ghi nội dung bảng 51.1; 51.2; 51.3 SGK. + Tranh, ảnh về các hệ ST.
- HS: + Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt cơn trùng. + Túi nilon thu nhặt mẫu vật.
+ Giấy, bút chì.