Hoạt động của GV
- GV yêu cầu các nhĩm HS quan sát các lồi SV sống trong vườn trường để hồn thiện bảng 45.1 SGK.
- Sau khi điền vào bảng GV yêu cầu HS tổng kết lại:
+ Số lượng SV đã quan sát.
+ Cĩ mấy loại MT sống đã quan sát ? MT sống nào cĩ số lượng SV quan sát nhiều nhất? MT nào ít nhất?
- GV theo dõi, hướng dẫn HS thực hiện, lưu ý HS: nên dùng vợt để bắt các ĐV nhỏ: ong, bướm...
- GV đánh giá hoạt động và kết quả điền bảng của các nhĩm, giúp HS hồn thiện kiến thức.
Hoạt động của HS
- Từng nhĩm HS quan sát các lồi SV sống trong vườn trường để hồn thiện bảng 45.1. - HS tổng kết lại: + Số lượng SV đã quan sát: •TV; ĐV; nấn; địa y. •Các loại MT sống. - Thu nhận kiến thức.
II – ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG TỚI HÌNH THÁI LÁ CÂY:Hoạt động của GV Hoạt động của GV
- GV yêu cầu HS nghiên cứu hình thái của lá và phân tích ảnh hưởng của AS tới hình thái của lá.
- GV yêu cầu HS quan sát 10 loại lá cây ở các MT khác nhau trong khu vực quan sát: chọn và đánh dấu kết quả quan sát vào bảng 45.2.
- GV lưu ý HS:
+ Đặc điểm của phiến lá: rộng (hay hẹp), dài (hay ngắn), dày (hay mỏng), xanh sẫm (hay nhạt), cĩ cutin dày (hay khơng cĩ cutin) mặt lá cĩ lơng (hay khơng cĩ lơng)...
+ Đặc điểm của lá chứng tỏ lá cây quan sát là: lá cây ưa sáng, lá cây ưa bĩng...
- GV đánh giá hoạt động và kết quả điền bảng của các nhĩm, giúp HS hồn thiện kiến thức.
- GV yêu cầu HS vẽ hình dạng phiến lá đã quan sát lên giấy kẻ ơ li, sau đĩ ép các mẫu lá trong cặp ép cây và đem về nhà tập làm tiêu bản khơ.
Hoạt động của HS
- Quan sát 10 loại lá ở các MT khác nhau trong khu vực quan sát để hồn thiện bảng 45.2 SGK.
- Thu nhận kiến thức.
- Vẽ hình dạng phiến lá đã quan sát lên giấy kẻ ơ li, và ép các mẫu lá trong cặp ép cây.
4. Củng cố – đánh giá:
- GV nhận xét buổi thực hành:
5. Dặn dị – hướng dẫn về nhà:
- Mỗi cá nhân chuẩn bị sẵn mẫu báo cáo thu hoạch theo nội dung SGK tr.138.
Tiết 49 Ngày dạy: 4/3/2010
Bài 45, 46. THỰC HAØNH
TÌM HIỂU MƠI TRƯỜNG VAØ ẢNH HƯỞNG CỦA
MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬTI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1 .Kiến thức:
- HS tìm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố ST AS và độ ẩm lên đời sống SV ở MT đã quan sát.
- Cũng cố và hồn thiện các kiến thức đã học.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, thảo luận nhĩm.
- Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp trong cơng tác thực hành.
3. Thái độ:
.
II. Phương tiện:
- GV: + Bảng phụ ghi nội dung bảng 45.3 SGK.
+ Sưu tầm tranh ảnh về các ĐV sống ở các MT. III. Phương pháp: - Thực hành. - Vấn đáp. IV . Hoạt động dạy học: 1. Ổn định: KTSS – ghi tên HS vắng.
2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: