IV. Tiến trình dạy học:
A.Kiểm tra bài cũ: B. Bài mới:
Hoạt động 1: Kiểm tra tình hình chuẩn bị PTN:
- Kiểm tra tình hình chuẩn bị hĩa chất , dụng cụ - GV: Nêu mục tiêu của buối thực hành.
- Kiểm tra lý thuyết:
1. Nêu tính chất hĩa học của bazơ 2. Nêu tính chất hĩa học của axit
Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm:
Thí nghiệm 1: NaOH t/d với FeCl2
Nhỏ 1 vài giọt dd NaOH vào ống nghiệm cĩ chứa 1ml dd FeCl2 lắcnhẹ . Quan sát hiện tợng
HS các nhĩm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH
Thí nghiệm 2: Cu(OH)2 t/d HCl
Nhỏ 1 vài giọt dd HCl vào ống nghiệm cĩ chứa 1 ít Cu(OH)2 . Quan sát giải thích
hiện tợng
Thí nghiệm 3: CuSO4 t/d với kim loại Ngâm đinh sắt trong ống nghiệm đựng CuSO4 . Quan sát hiện tợng trong 4 -5 phút
Thí nghiệm 4: BaCl2 t/d với muối
Nhỏ 1 vài giọt dd Ba(OH)2 vào ống nghiệm cĩ chứa 1ml dd Na2SO4 . Quan sát hiện tợng và giải thích
Thí nghiệm 5: BaCl2 t/d với axit
Nhỏ 1 vài giọt dd Bacl2 vào ống nghiệm cĩ chứa 1ml dd H2SO4 lỗng . Quan sát hiện tợng HS các nhĩm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH HS các nhĩm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH HS các nhĩm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH HS các nhĩm làm thí nghiệm Nêu nhận xét và viết PTHH Hoạt động 3: Viết bản t ờng trình:
STT Tên thí nghiệm Hiện tợng quan sát đợc Nhận xét PTHH 1
2 3
Hoạt động 4: Thu dọn vệ sinh
Kiểm tra
Nhửừng kieỏn HS ủaừ bieỏt coự liẽn quan
ủeỏn baứi hóc Nhửừng kieỏn thửực mụựi trong baứi hóc cần ủửụùc hỡnh thaứnh hóc cần ủửụùc hỡnh thaứnh
-Tớnh chaỏt hoaự hóc cuỷa axit, bazụ, muoỏi
-Baứi taọp dũnh tớnh vaứ ủũnh lửụùng
I
. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của HS từ bài 8 đến bài 13
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng làm các bài tập hĩa học định tính và định lợng
3.Thái độ:
- Giáo dục tính cẩn thận , trình bày khoa học.