- Đối chiếu với mẫu mổ sẵn thảo luận nhóm, điền vào ô trống chú thích hình 20.6 SGK - Thu hoạch: GV yêu cầu HS điền vào bảng thu hoạch /70 SGK
- HS hoàn thành bảng thu hoạch /70 SGK 4- . Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét đánh giá tinh thần, thái độ của các nhóm trong giờ thực hành - Yêu cầu HS vệ sinh phòng học
5- .Hướng dẫn, dặn dò:
- Tìm hiểu vai trò của thân mềm.
Tiết 22 : ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH THÂN MỀM CỦA NGÀNH THÂN MỀM
I. MỤC TIÊU
- Trình bày được sư đa dạng của thân mềm.
- Trình bày được đặc điểm chung và ý nghĩa thực tiễn của ngành thân mềm. - Rèn kỹ năng quan sát tranh, kỹ năng hoạt động nhóm.
- Có ý thức bảo vệ nguồn lợi thân mềm. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh hình 21.1 SGK.
- Bảng phụ ghi nội dung bảng 1. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Bài cũ:
2.Vào bài: Thân mềm có số loài rất lớn, chúng có cấu tạo và lối sống phong phú. Chúng ta sẽ tìm hiểu về đặc điểm và vai trò của thân mềm.
3.Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát hình 21 và 19 SGK, thảo luận:
? Nêu cấu tạo chung của ngành thân mềm? ? Lựa chọn các cụm từ để hoàn thành bảng 1 - GV treo bảng phụ để HS lên làm bài tập - GV chốt lại bằng kiến thức chuẩn
I.Đặc điểm chung
- gồm: vỏ, áo, thân, chân.
-Đại diện nhóm điền các cụm từ vào bảng 1. - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung
- Từ bảng yêu cầu HS thảo luận:
? Nhận xét về sự đa dạng của thân mềm? ? Nêu đặc điểm chung của thân mềm? - KL:
- GV yêu cầu HS làm bài tập bảng 2/72 SGK - GV gọi HS hoàn thành bảng.
? Ngành thân mềm có vai trò gì ? ? Nêu ý nghĩa của vỏ thân mềm ?
- GV nhận xét, bổ sung giúp HS rút ra tiểu kết.
- Yêu cầu HS đọc kết luận SGK - Yêu cầu HS đọc “ Em có biết “