những đặc điểm giống tổ tiên của chúng. II_ Cây phát sinh giới Động vật
? Mức độ qh họ hàng được thể hiện trên Cây phát sinh giới ĐV ntn?
- CM trên tranh
? Tại sao khi q/s cây phát sinh lại biết được số lượng loài của nhóm ĐV nào đó ít hay nhiều ?
- Các em có biết tại saomà ngày nay vẫn còn tồn tại những Đv có cấu tạo phức tạp như ĐVCXS bên cạnh ĐVNS có cấu tạo đơn giản không? Đó là vì khi có 1 nhóm ĐV mới xuất hiện chúng phát sinh biến dị cho phù hợp với mt và dần dần thícg nghi. Ngày nay do khì hậu ổn định mỗi loài tồn tại có cấu tạo thích nghi riêng với mt.
? KL về Cây phát sinh giới ĐV? - KL:
- Những ngành hoặc lớp ĐV có vị trí tiến hoá cao bao giờ cũng nằm ở vị trí cao trên Cây phát sinh giới ĐV
- Cho biết mức độ họ hàng của các nhóm ĐV - Nhóm có vị trí gần nhau cùng nguồn gốc có qh họ hàng gần hơn nhóm ở xa
- Dựa vào kích thước trên Cây phát sinh
- Thảo luận nhóm-> thực hiện lệnh SGK Tr 184( có kèm theo câu hỏi vì sao)
- Vài Hs trả lời, các hS khác nhận xét
Cây phát sinh giới Đv pá qh họ hàng giữa các loài sv và so sánh được nhóm nào có nhiều hoặc ít làoi hơn nhóm khác. Ngoài ra còn thấy được sự tiến hoá của giới ĐV
3- Củng cố: ? Trình bày ý nghĩa và t/d của Cây phát sinh giới ĐV?
? Cá voi có qh họ hàng gần với hươu sao hơn hay với cá chép hơn? 4- Dặn dò: Học và làm Bt theo vở BT.
Thứ 5 ngày 2 tháng4 năm 2009
Chương VIII: ĐỘNG VẬT VỚI ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI
Tiết 60: ĐA DẠNG SINH HỌC
I- MỤC TIÊU:
- Nêu được sự đa dạng về loài là do khả năng thích nghi cao vớ của ĐV đ/v các đk sống rất khác nhau trên các mt địa lý của trái đất và được thể hiện bằng sự đa dạng về đặc điểm hình thái và sinh lý của loài
- Nêu được cụ thể sự đa dạng về hình thái và tập tính của ĐV ở những miền có khi hậu khắc nhgiệt là rất đặc trưng và ở những miền khí hậu ấy số lượng loài có ít.
II- CHUẨN BỊ: Mô hình 1 số loài ĐV III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
1- vào bài:
? Nêu những nơi phân bố của ĐV? ( ở mọi nơi)
? Vì sao ĐV phân bố ở mọi nơi? ( tạo nên sự đa dạng) - GV thuyết trình tiếp như SGK
2- Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ? Sự đa dạng sinh học thể hiện ntn?
? Vì sao có sự đa dạng về loài? - GV thuyết trình tiếp như SGK - Chia nhóm HS
- Kẻ bảng lên bảng
- GV phải hỏi tại sao nhóm em lại chọn đáp án này? Dựa vào đâu để lựa chọn câu trả lời đó?
- Nhận xét và đưa ra bảng chuẩn
? Nhận xét gì về cấu tạo và tập tính của ĐV ở mt đới lạnh và hoang mạc đới nóng?
? Vì sao ở 2 mt này số loài ĐV rất ít?
? Nhận xét về mức độ đa dạng của ĐV ở 2 mt này? - KL: