II. Các Loài Khủng Long
- 1 vài HS phát biểu, lớp bổ sung.
Bò sát cổ hình thành cách đây khoảng 280 – 230 triệu năm.
II.
? Nêu đặc điểm chung của bò sát về: + Môi trường sống ?
+ Đặc điểm cấu tạo ngoài ? + Đặc điểm cấu tạo trong ? - GV chốt kiến thức như SGK
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, trả lời câu hỏi:
? Nêu ích lợi và tác hại của bò sát ? ? Lấy ví dụ minh họa ?
- KL:
- Yêu cầu HS đọc kết luận SGK - Yêu cầu HS đọc “ Em có biết’’
- Đại diện nhóm trả lời -> nhóm khác bổ sung.
II. Vai Trò
- 1 HS phát biểu, lớp bổ sung.
- Ích lợi:
+ Có ích cho nông nghiệp (diệt sâu bọ, chuột...) + Có giá trị thực phẩm: ba ba, rùa...
+ Làm dược phẩm: rắn, trăn...
+ Sản phẩm mĩ nghệ: vảy đồi mồi, da cá sấu... - Tác hại:
+ Tấn công người, vật nuôi
4. Củng cố, đánh giá:
- Nêu môi trường sống của 3 bộ bò sát thường gặp ? - Nêu đặc điểm chung của bò sát ?
5. Hướng Dẫn, Dặn Dò:
- Học bài theo câu hỏi và kết luận SGK. - Tìm hiểu về đời sống của chim bồ câu.
Thứ 4 ngày 21 tháng 1 năm 2009 D: LỚP CHIM D: LỚP CHIM
I. MỤC TIÊU
- Trình bày được đặc điểm đời sống, cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
- Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn.
- Phân biệt được kiểu bay vỗ cánh và kiểu bay lượn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh vẽ cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
- Bảng phụ ghi nội dung bảng 1, 2 /135, 136 SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Bài cũ:
? Nêu môi trường sống từng đại diện của 3 bộ bò sát thường gặp ? ? Nêu đặc điểm chung và vai trò của bò sát ?
2. Vào bài: Đặc điểm đặc trưng của lớp chim là cấu tạo cơ thể thích nghi với đời sống bay lượn, đại diện là chim bồ câu.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- GV cho HS thảo luận :
? Tổ tiên của chim bồ câu nhà ?
? Đặc điểm đời sống của chim bồ câu ? ? Đặc điểm sinh sản ?
? So sánh sự sinh sản của thằn lằn và chim ? Hiện tượng ấp trứng và nuôi con có ý nghĩa gì ? ? Vỏ đá vôi có ý nhĩa gì ?
- GV chốt kiến thức.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 41.1, 41.2, đọc thông tin trong SGK/136 -> nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu.
- GV gọi HS trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài trên tranh.
- GV yêu cầu các nhóm hoàn thành bảng1. - GV treo bảng phụ
I. Đời Sống
- HS đọc thông tin SGK
-1 vài HS trình bày, lớp bổ sung.
- Đời sống:
+ Sống trên cây, bay giỏi. + Có tập tính làm tổ + Là ĐV hằng nhiệt. - Sinh sản:
+ Thụ tinh trong
+ Trứng có nhiều noãn hoàng, có vỏ đá vôi. + Có hiện tượng ấp trứng, nuôi con bằng sữa diều
II. Cấu tạo ngoài và di chuyển 1. Cấu tạo ngoài ( bảng 1 SGK)
- GV chốt lại bằng bảng kiến thức chuẩn và y/c hS học
- GV yêu cầu HS quan sát hình 41.3, 41.4 SGK.