- Cử chỉ: Vật vã khóc Ngữa mặt rũ rợ
Văn bản báo cáo Ị Mục tiêu cần đạt:
Ị Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Nắm đợc đặc điểm của văn bản báo cáo: Mục đích, yêu cầu, nội dung và cách viết văn bản nàỵ
- Rèn luyện kĩ năng chuẩn bị và viết một văn bản báo cáo đúng quy cách. IỊ Chuẩn bị:
- Văn bản báo cáo mẫụ - Một số tình huống. IIỊ Hoạt động dạy học
Hoạt động1. ổn định vắng: 7A
7B
Bài cũ : ? Nêu đặc điểm của văn bản đền nghị và cách làm văn bản đề nghị? Hoạt động 2: Bài mới: Giới thiệu :
GV đa tình huống viết văn bản báo cáo bất kì cho học sinh xác định tình huống đó sẽ viết văn bản hành chính gì ? Học sinh trả lời giáo viên vào bài .
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh và nnội dung bài học
? Gọi hai học sinh đọc hai văn bản báo cáo trong sách giáo khoả
? Hai văn bản báo cáo trên đợc viết nhằm mục đích gì?
?Theo em văn bản báo cáo có gì đáng chú ý về nội dung và hình thức ?
? Vậy khi nào phải viết báo cáo ?
? Đọc bài tập 3 trang 134 sách giáo khoả
Trong các tình huống đã nêu ở trên tình huống nào phải viết văn bản báo cáo ? Vì saỏ
? Gọi học sinh đọc lại 2 văn bản báo cáo trên?
? Văn bản báo cáo trên đợc trình bày theo trình tự nàỏ
I. Đặc điểm của văn bản báo cáo 1. Tìm hiểu ví dụ
- Trình bày về tình hình sự việc và các kết quả đã làm đợc của một cá nhân hay một tập thể .
Về nội dung : phải nêu rõ ai viết ? Ai nhận?
Về việc gì ? Kết quả ra saỏ - Về hình thức:
+ Đúng mẫu sáng sủa, rõ ràng.
- Khi sơ kết, tổng kết một phong trào thi đua hoặc một đợt công tác, hoạt động nào đó. - Tình huống b.
Vì: Nhà trờng cần biết tình hình học tập, sinh hoạt trong hai tháng cuối năm .
Lớp tập hợp kết quả báo cáo cho nhà trờng . II.Cách làm văn bản báo cáọ
- HS đọc văn bản. - Quốc hiệu, tiêu ngữ.
- Địa chỉ, thời gian viết báo cáọ - Tên văn bản.
- Nơi nhận báo cáọ
? Khi làm văn bản báo cáo chúng ta chú ý điều gì?
? Qua tìm hiểu em hãy cho biết đặc điểm của văn bản báo cáo và cách làm văn bản báo cáỏ
? Hãy viết báo cáo về tình hình học tập, sinh hoạt, công tác của em trong hai tháng qua cho giáo viên chủ nhiệm biết? - GV yêu cầu học sinh làm độc lập .
? Gọi lần lợt học sinh đứng dậy trình bày trớc lớp?
- GV bổ sung, ghi điểm cho học sinh.
- Lí do, sự việc, kết quả đã làm đợc. - Ký tên.
-> Tên văn bản viết chữ in hoa, khổ tọ - Trình bày sáng sủa cân đốị
- Mục quan trọng: + Ngời tổ chức báo cáọ + Nơi nhận báo cáọ + Nội dung báo cáọ
- Kết quả: Nêu rõ ràng, chi tiết, cụ thể số l- ợng, phần trăm....
Ghi nhớ:(SGK)
IỊ Luyện tập: Bài tập 1:
- GV hớng dẫn học sinh làm bài độc lập vào vở nháp, đọc trớc cả lớp.
- HS nhận xét –,sửa chữạ
Hoạt động 3: Hớng dẫn học ở nhà:
- Học thuộc ghi nhớ.
- Hoàn thành bài tập vào vở.
- Ôn tập kĩ hai loại văn bản hành chính đã học hôm sau học tiết luyện tập.
******************************** Ngày soạn: 20- 4- 2009
Tiết 125