- Cử chỉ: Vật vã khóc Ngữa mặt rũ rợ
(Phần văn và Tập làm văn)
ẠMục tiêu cần đạt: Giúp HS :
- Hình dung đợc vẽ đẹp cuả ngôi chùa Hơng Tích cổ kính uy nghiêm gắn với nhiều truyền thuyết đẹp.
- GD ý thức trân trọng và bảo vệ những danh lam thắng cảnh, nâng cao lòng tự hào về quê hơng đất nớc.
-Rèn luyện kỹ năng viết 1 bài văn ngắn gọn về quê hơng. B.Hoạt động dạy học:
Hoạt động1: ổn định vắng:
7A 7B
Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Hoạt động 2: Bài mới: GV giới thiệu một số di tích danh lam thắng cảnh
Hoạt động của giáo viên
? Kể lại 1 số danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử ở Hà Tĩnh em biết?
GV vào bàị
Gọi h/s đọc bài văn, đọc chậm rõ, tự hào, tôn kính
?Yêu cầu đọc chú thích ?Em biết gì về tác giả?
?Em biết gì về Ngàn Hống chùa Hơng Tích trong thực tế?
? Hày tìm bố cục của bài văn? Gọi học sinh đọc phần I
? Chùa Hơng Tích đợc tác giả gth nh
Định hớng nội dung HĐ của học sinh
I .Đọc, tìm hiểu chú thích - Ngã ba Đồng Lộc - Chùa Hơng Tích - Biển Thiên Cầm - HS đọc. 1.Tác giả:
- Nguyễn Thị Phớc: sinh năm 1963- Quê ở Diễn Châu Nghệ An
- Là hội viên hội nhà báo VHTT tỉnh Nghệ An II.Đọc tìm hiểu VB
Văn bản 1: Chùa hơng ngàn Hống 1. Bố cục:
Gồm:3 phần
+Mở đầu: Đầu .... năm 1990 Giới thiệu Chùa Hơng
+Thân bài: Tiếp....Hơng Truyền Quang Cảnh Chùa Hơng
+Kết bài: còn lại
Trách nhiệm của chúng tạ 2. Phân tích:
- Vị trí địa lý: Nằm trên dãy Ngàn Hống thuộc địa phận xã Thiên Lộc huyện Can Lộc
thế nàỏ
? Tác giả đã sử dụng Nghệ thuật nào trong phần nàỷ
? Qua bút pháp miêu tả tài tình của tác giả em thấy cảnh ở Chùa Hơng nh thế nàỏ
- Đánh giá : Đệ nhất danh lam ở hoàn châu, có từ thời Lý
- Đợc xếp hạng di tích văn hoá lich sử danh thắng cấp Quốc gia năm 1990
=>Một vẻ đẹp uy nghiêm, tôn kính, cổ xa - Miêu tả xen kẻ 1 vài nét kể (tự sự). Đẹp, thơ mộng và huyền bí.
Phong cảnh hữu tình:
- Hồ nớc xanh biếc, sóng gợn lăn tăn. - Núi non kì vĩ viền quanh.
- Mây bị cây níu giữ....
tạo choi núi non một vẽ mờ ảọ
Hoạt động 3: H ớng dẫn học tập :
- Tìm hiểu về chùa hơng Tích qua lời kể của ông bà, cha mẹ. - Su tầm tranh ảnh về danh thắng ở Hà Tĩnh
Ngày soạn: 6- 5 - 2009
Tiết 134
Chùa hơng Ngàn hống(Tiếp)
Ạ Mục tiêu cần đạt :
Giúp học sinh:
-Phân tích, cảm nhận vẻ đẹp của Chùa Hơng -> GD lòng yêu quê hơng đất nớc. Thấy đợc nghệ thuật tả, kể đặc sắc của tác giả
B.Hoạt động dạy học Hoạt động 1: ổn định vắng:
7A 7B
Bài cũ:
Chùa Hơng Ngàn Hống đợc tác giả giới thiệu nh thế nàỏ
Hoạt động 2: Bài mới :
? Hãy tìm những chi tiết chứng tỏ điều đó?
? Vì sao Hơng Tích nổi tiếng nh vậỷ ? Qua bài văn em biết đợc gì về nguồn gốc của Chùa Hơng Tích?
? Trớc vẻ đẹp và giá trị của Chùa Hơng
- Cây cối xanh tơi
=>Đẹp mơ màng nh huyền thoại
- Ngắm cảnh níu non dẹp nh gấm thêu, âm thanh trong trẻo của chim kêu, thác chảy,không khí thơm mát.
- Có chùa cổ kính
- Nhiều kỳ quan thắng cảnh tích xung quanh
- Nơi thờ công chúa Diệu Thiện - Lễ hội ngày 18 tháng 2 âm lịch
nh vậy em có suy nghĩ gì? Gọi h/s đọc phần III
?Điều mà tác giả muốn nhắn gửi đến chúng ta là gì?
? Qua bài văn em hãy miêu tả con đờng đến với chùa Hơng và vẽ đẹp của nó trong 10-12 dòng?
GV: Gọi học sinh trình bày theo sự chuẩn bị của bài 18
Học sinh trình bày theo nhóm
GV: nhận xét và cho điểm những nhóm làm tốt
di sản VH đến muôn đời saụ
HS làm vào vở- trình bày
IIỊ Các câu ca dao tục ngữ, dân ca địa
ph ơng
HS trình bày theo các nhóm HS nhận xét giữa các nhóm
Hoạt động 3: H ớng dẫn học tập:
Chuẩn bị bài tốt cho 2 tiết hoạt động Ngữ Văn (thi hát dân ca, đọc VB đã học)
Ngày soạn: 2- 5-2009
Tiết 131- 132
Kiểm tra tổng hợp cuối năm
Ị Mục tiêu cần đạt:
Kiểm tra đánh giá khả năng tiếp thu và vận dụng kiến thức đã học trong chơng trình ngữ văn 7.
Luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm. IỊ Chuẩn bị:
- Giáo viên: Ra đề. - Học sinh : ôn tập. III: Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:ổn định vắng:
7A 7B 7B
Hoạt động 2:. kiểm tra (Giáo viên phát đề ra) Đề ra:
Phần I . Trắc nghiệm
Đọc kĩ bài ca dao sau và trả lời câu hỏi:
“Công cha nh núi ngất trời
Nghĩa mẹ nh nớc ở ngoài biển Đông Núi cao biển rộng mênh mông Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!”
1- Bài ca dao trên nói về vấn đề gì? 2- Tác giả của bài ca dao trên là aỉ
3- Phơng thức biểu đạt của bài ca dao này là gì? 4- Biện pháp nghệ thuật nào đã đợc sử dụng? 5- Su tầm thêm 2 bài ca dao có nội dung tơng tự? Phần II: Tự luận:
Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ”Có công mài sắt có ngày nên kim” Đáp án- Biểu điểm:
Phần I:( 4 điểm)
1- Công ơn trời biển của cha mẹ và bổn phận làm con .(1 điểm) 2- Dân gian.
3- Biểu cảm. 4- So sánh.
5- Viết đúng chính xác 2 bài ca dao có nội dung tơng tự đợc( 1,5 điểm.) Phần II: Tự luận(6 điểm)
- Hình thức : Đẹp , ít lỗi chính tả(1 điểm) - Nội dung: (5 điểm)
+Nêu đợc nghĩa đen(1 điểm) + Nêu đợc nghĩa bóng(1 điểm)
+ Dùng dẫn chứng chứng minh làm sáng rõ câu tục ngữ.(2 điểm) + Nêu đợc nghĩa sâu xă1 điểm)
Hoạt động 3: H ớng dẫn học ở nhà: