I/ NHỮNG NÉT CHUNG VỀ PHONG TRÀO ĐỘC LẬP DÂN TỘC Ở CHÂU Á CÁCH MẠNG
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KHOA HỌC KĨ THUẬT VÀ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ
VÀ VĂN HOÁ THẾ GIỚI NỬA ĐẦU THẾ KỈ XIX
A-Mục tiêu bài học:
KT: Giúp học sinh hiểu được những tiến bộ vượt bậc của khoa học-kĩ thuật thế giới nửa đầu thế kỉ XX
- Thấy được sự hình thành và phát triển của nền văn hoá mới -văn hoá Xô Viết trên cơ sở tư tưởng Mác-Lênin và sự kế thừa những tinh hoa của di sản văn hoá nhân loại.
TT: Hiểu được những tiến bộ khoa học -kĩ thuật cần được sử dụng vì lợi ích của con người.
- GD ý thức trân trọng và bảo vệ những giá trị của nền văn hoá Xô viết và những thành tựu khoa học kĩ thuật của nhân loại .
KN: Bồi dưỡng phương pháp so sánh,đối chiếu lịch sử để thấy được những ưu việt của nền văn hoá Xô viết ,kích thích sự say mê tìm tòi ,sáng tạo khoa học-kĩ thuật của học sinh.
B-Phương tiện dạy học:
-Tranh ảnh về thành tựu khoa học-kĩ thuật .
-Tư liệu lịch sử hoặc truyện kể về các nhà văn ,nhà khoa học.
C-Tiến trình dạy học: 1Ổn dịnh:
2.KTBC: Trình bày kết cục của chiến tranh thế giới thứ II? 3. Bài mới:
Hoạt động dạy và học Kiến thức cơ bản
GV:(Giảng ) Đầu thế kỉ XX trên đà phát triển của cách mạng
công nghiệp thế kỉ XIX, nhân loại đã dạt nhiều thành tựu rực rỡ về khoa học -kĩ thuật.
GV(H): Em biết gì về nhà bác học Đức : Anh-Xtanh?
HS: (dựa vào hiểu biết để thảo luận ).
GV: Nêu sự ra đời của học thuyết tương đối và tác động của
nó đến các phát minh lớn về vật lí TK XX như năng lượng nguyên tử .la de, bán dẫn .
GV:Các lĩnh vực khác như Hoá học,sinh học,khoa học về trái
đất đã đạt nhiều thành tựu to lớn .
GV(H): Nêu những phát minh khoa học nửa đầu thế kỉ XX?
HS:Lí thuyết cấu tạo nguyên tử ,hiện tượng phóng xạ nhân tạo ,chất đồng vị,phản xạ có điều kiện ,kháng sinh.
GV(H):Nêu những phát minh khoa học cuối thế kỉ XIX đầu
thế kỉ XX được đưa vào sử dụng/
HS:Điện tín,điện thoại ,ra đa,hàng không ,điện ảnh .
GV(H):Những phát minh đó có tác dụng như thế nào đến cuộc
sống của con người?
HS:Tích cực ,mang lại cuộc sống về vật chất và tinh thần. Tiêu cực : trở thành phương tiện chiến tranh.
GV(H):Em hiểu biết gì về nhà bác học Nô-ben và suy nghĩ của
I/SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KH-KT THẾ GIỚI NỬA ĐẦU TK XX
-Vật lí: Thuyết tương đối của Anh- Xtanh.
Hoá học,sinh học,khoa học về trái đất đạt nhiều thành tựu.
Nhiều phát minh khoa học cuối thế kỉ XIX được đưa vào sử dụng.
Tác động:
em về câu nói của ông( SGK trang 110). HS: Suy luận trả lời .
GV:Những thành tựu của khoa học -kĩ thuật cần sử dụng vì tương lai tốt đẹp của nhân loại.
GV(H):Nêu những thành tựu của văn hoá Xô Viết?
HS: Xoá bỏ tình trạng thất học,mù chữ ,sáng tạo ra chữ viết cho các dân tộc trước đây cũng có chữ viết,phát triển hệ thống giáo dục.
Nhân dân có trình độ văn hoá cao,đọi ngũ trí thức đông đảo.
GV(H):Vì sao Liên Xô rất chú trọng phát triển văn hoá?
HS:Thể hiện tính ưu việt của chế độ XHCN. GV: Liên Xô đạt được nhiều thành tựu khoa học .
GV(H);Em hãy kể tên những thành tựu mà Liên Xô Đạt được?
HS: Giải quyết thành công những vấn đề nguyên tử .Đi đầu trong lĩnh vực nghiên cứu khoảng không vũ trụ.
GV:Liên Xô có những cống hiến to lớn vào kho tàng văn hoá- nghệ thuật của nhân loại .
GV(H):Hãy kể tên những tác phẩm văn học Xô Viết mà em
biết ?
HS:Trả lời theo hiểu biết-GV bổ sung.
về vật chất và tinh thần.
+Tiêu cực: Trở thành phương tiện chiến tranh.
II/NỀN VĂN HOÁ XÔ VIẾT HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
Liên Xô xây dựng một nền văn hoá Xô Viết mang đậm đà bản sắc dân tộc.
Khoa học-kĩ thuật của Liên Xô đạt nhiều thành tựu rực rỡ và chiếm nhiều đỉnh cao.
Nền văn hoá ,nghệ thuật của Liên Xô có những cống hiến to lớn.
4.Củng cố: -Nêu những thành tựu của KH-KT thế giới đầu thế kỉ XX?
- Những tác động hai mặt của khoa học-kĩ thuật? -Nêu những thành tựu của nền văn hoá Xô Viết?
5. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau " Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại".
Tuần :17 Tiết :34 Ngày soạn: Ngày dạy :