1. ổn định tổ chức 6A:
2. Kiểm tra bài cũ: ( 4 phút)
Câu hỏi: Kể tên các máy cơ đơn giản thờng dùng? Các máy cơ đơn giản giúp ích gì cho hoạt động của con ngời
3. Bài mới.
Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động của học sinh *ĐVĐ:
? Muốn kéo ống bê tông lên bằng mặt phẳng nghiêng có đợc không? Dễ dàng hơn không?
? Có thể kéo vật lên với 1 lực nhỏ hơn trọng lợng của vật không?
Hoạt động 1 (2 )’ Tìm hiểu tình huống học tập. 1. Đặt vấn đề. HS dự đoán: - Có thể giảm. - Không thể giảm. HS dự đoán. GV: nêu MĐ TN Có thể kéo vật lên với 1
lực nhỏ hơn trọng lợng của vật không? GV giới thiệu d.cụ và lắp d.cụ nh H14.2. ? Nêu cách làm giảm độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng?
GV hớng dẫn HS làm TN theo các bớc. - Bớc 1: Đo trọng lợng F1 của vật
- Bớc 2: đo lực kéo F2 (Độ nghiêng lớn)
Hoạt động 2: ( 15 phút)
Thí nghiệm:
- Các nhóm lắp ráp dụng cụ.
Hs: Thảo luận tìm ra cách làm giảm độ nghiêng.
Hs: Tiến hành thí nghiệm theo nhóm:
VẬT Lí 6
- Bớc 3: Đo lực kéo F2 ở độ nghiêng vừa. - Bớc 4: Đo độ kéo F2 ở độ nghiêng nhỏ. GV: nhắc HS cầm lực kế đúng cách - Ghi tóm tắt kết quả thí nghiệm của các nhóm vào bảng phụ.
- Ghi kết quả thí nghiệm vào bảng. - Kết quả thí nghiệm.
? Y/c học sinh quan sát kết quả thí nghiệm, so sánh trọng lợng F1 với lực kéo vật F2? ? Trả lời 2 câu hỏi ở đầu bài.
Gv: Hớng dẫn học sinh thảo luận để đi đến thống nhất kết luận.
Y/c học sinh ghi vào vở kết luận. GV chốt: Kết luận.
Hoạt động 2: ( 10 phút) Rút ra kết luận từ
kết quả thí nghiệm
HS: Rút ra kết luận. * Kết luận:
- Dùng mặt phẳng nghiêng có thể kéo vật lên với 1 lực nhỏ hơn trọng lợng vật.
- Độ nghiêng càng ít độ kéo càng nhỏ GV:Yêu cầu học sinh trả lời câu C3.
Gợi ý:
? Chú Bình đã dùng dụng cụ nào đa thung phuy lên với 1 lực là bao nhiêu?
- Dùng tấm ván dài hơn có tác dụng gì? GV: thống nhất trả lời.
- Y/c đọc : Có thể em cha biết.
Hoạt động 2: (10 ) ’ Củng cố Vận dụng.–
C3: Đa thùng phuy lên sàn xe.
- Làm mặt phẳng nghiêng để dắt xe máy lên thùng xe.
- C5: Chú Bình dùng lực có cờng độ: F < 500N Vì: khi dùng 1 tấm ván dài hơn thì độ nghiêng của mặt phẳng nghiêng giảm. Lực kéo càng nhỏ.
- HS: đọc mục có thể em cha biết. 4. Hớng dẫn học ở nhà: ( 2phút)
- Học thuộc ghi nhớ.
- Tìm các ví dụ sử dụng máy cơ đơn giản trong thực tế. - Hoàn thành C1 - C5
- Làm bài tập 14.1 – 14.4
- Chuẩn bị bài mới. Đọc trớc bài “ Đòn bẩy” . tìm hiểu bài theo gợi ý: 1. Đòn bẩy giúp ích gì cho con ngời?
2. Lấy ví dụ sử dụng đòn bẩy trong thực tế?
--- * * * ---
Ngày soạn: 12 / 12/ 2008
Ngày giảng: 21 / 12/ 2008 Tiết 17: bài tập
I.MỤC TIấU
- Củng cố cho HS khỏi niệm về khối lượng riờng, trọng lượng riờng. Cụng thức tớnh khối lượng riờng, trọng lượng riờng.
- HS biết vận dụng CT tớnh khối lượng riờng, trọng lượng riờng để giải bài tập. Biết tớnh một đại lượng trong cụng thức.
- HS cú kĩ năng giải bài tập vật lớ dạng định lượng.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của GV: Bảng phụ ghi bài tập
2. Chuẩn bị của HS: Học CT tớnh khối lượng riờng, trọng lượng riờng.