+ HS quan sát hình 47.4 và đọc thông tin.
+ Vậy ở ngời có gì khác với động vật.
+ Các đờng dẫn truyền nối vỏ não với các phần dới của vỏ não với tuỷ sống.
b) Hoạt động 2:
II. Sự phân vùng chức năng của đại não: não:
- Vùng cảm giác và vận động có ý thức + Vùng cảm giác: thu nhận và phân tích các xung thần kinh từ thụ quan ngời (mắt mũi) và thụ quan trong (cơ khớp ...)
- Vùng vận động ngôn ngữ (nói, viết). - Vùng hiểu tiếng nói và chữ viết.
3) Đánh giá mục tiêu:
- Hình dạng ngoài và cấu tạo trong của đại não. - Các vùng chức năng của đại não.
4) Dặn dò:
- Vẽ hình 47.1 -> 3 - Học theo câu hỏi SGK. - Xem trớc bài 48/151
Bài 50: hệ thần kinh sinh dỡngA. Mục tiêu: A. Mục tiêu:
+ Kiến thức:
- HS phân biệt đợc phản xạ sinh dỡng với phản xạ vận động về mặt cấu trúc và chức năng.
- Phân biệt đợc bộ phận cảm giác với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dỡng về cấu trúc và chức năng.
+ Kỷ năng: Quan sát - phân tích.
+ Giáo dục:HS biết bảo vệ sức khoẻ.
B. Ph ơng pháp:
- Trực quan + đàm thoại.
C. Ph ơng tiện dạy và học:1) Chuẩn bị của thầy: 1) Chuẩn bị của thầy:
- Giáo án + bảng phụ - Tranh 48.1 - 48.3 SGK.
2) Chuẩn bị của trò:
- Học bài cũ.
- Xem trớc bài mới.
d. Tiến trình lên lớp:I. ổn định: I. ổn định:
II. Kiểm tra: Câu hỏi SGK.
Câu 3: Kết luận não so với cơ thể ở ngời lớn hơn động vật (thú). - Võ não có nhiều khe và rãnh làm tăng bề mặt chứa nơ ron.
- Ngời trung khu cảm giác vận động, còn trung khu cảm giác vận động ngôn ngữ (nói, viết, hiểu ...)
III. Bài mới:1) Đặt vấn đề: 1) Đặt vấn đề: 2) Triển khai bài:
+ GV cho HS quan sát tranh, phân tích hình vẽ tìm vị trí của các bộ phận.
-> Thảo luận nhóm thống nhất để trả lời câu hỏi SGK -> HS khác bổ sung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- So sánh cung phản xạ sinh dỡng với cung phản xạ vận động?
a) Hoạt động 1:I. Cung phản xạ sinh dỡng: I. Cung phản xạ sinh dỡng:
+ Trung khu của các phản xạ vận động, sinh dỡng nằm trong chất xám.
- Trung khu phản xạ sinh dỡng nằm trong sừng bên của tuỷ sống và trong trụ não.
+ Cung phản xạ dinh dỡng do bộ phận thần kinh giao cảm phụ trách
HS tìm hiểu thông tin