a- Mục tiêu
- Nắm đợc yêu cầu của bài văn tả cảnh.
- Nhận biết đợc u, khuyết điểm trong bài làm của mình và của bạn, biết sửa lỗi, viết lại một đoạn văn cho hay hơn.
*Trọng tâm: Học sinh thấy đợc u khuyết điểm bài của mình của bạn, biết sửa chữa lỗi, viết lại đoạn văn cho hay hơn.
B- đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Chấm bài, nhận xét, thống kê lỗi. 2- Học sinh: Chuẩn bị vở tiếng viết.
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ: 2. Bài cũ:
Gv chấm bảng thống kê Bài tập 2(trang 9)
- Gv nhận xét bài làm của học sinh
Hát
2,3 học sinh mang vở chấm bài Lớp nhận xét
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu - Ghi đầu bài 3.2- Hớng dẫn học sinh luyện tập a) Ưu điểm
- Nhìn chung học sinh hiểu đề viết đợc bài văn tả cơn ma theo đúng yêu cầu của đề bài.
+ Bố cục, mở bài, thân bài, kết luận.
- Diễn đạt khá trôi chảy, viết câu đúng ngữ pháp, xếp ý hợp lôgíc.
- Bài viết có sáng tạo biết sử dụng một số biện pháp nghệ thuật so sánh, dùng từ gợi tả âm thanh, hình ảnh để miêu tả.
- Nhìn chung chữ viết khá rõ ràng, đẹp, trình bày khá khoa học.
Học sinh lắng nghe
- Việt, Lâm, Yến
b) Nhợc điểm
- Một số bài viết dùng từ còn cha chính xác - Trình bày cha khoa học
- Một vài em còn mắc nhiều lỗi chính tả - Chữ viết xấu, cẩu thả.
- Gv viết bảng phụ lỗi phổ biến + Lỗi dùng từ.
- Tiếng ma đập bùng bùng vào lá xoài - Ma chảy bốn bề sân
- Gió thổi càng xiết.
- Con gà chạy ... tránh ma ánh nắng long lanh + Lỗi chính tả Sai phụ âm chỗ chú đi chốn. buổi cha. dội suống Sai vần: Lác sau
Yêu cầu học sinh viết lại một đoạn văn cha hay ở trong bài
Gv nhận xét
Học sinh thảo luận nhóm 4
Tiếng ma đập bùng bùng vào tàu lá chuối.
- Nớc chảy lênh láng sắp sân. - Gió thổi càng mạnh.
- Con gà ngật ngỡng chạy tìm chỗ tránh ma.
- ánh nắng le lói chiếu xuống mặt đất
chỗ trú đi trốn buổi tra dội xuống lát sau
Học sinh tự sửa lỗi trong vở bài tập Học sinh viết
Học sinh trình bày (3-4 em) Lớp nhận xét
4- Củng cố - Dặn dò
Nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh Nhận xét giờ học
Hoàn thành viết đoạn văn cha hay Chuẩn bị bài sau
lịch sử
Tiết 5