a- Mục tiêu
Sau bài học: Học sinh có thể.
- Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) vùng phân bố của đất phe ra lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Nếu đợc một số đặc điểm của đất phe ra lít, đất phù sa, rừng râm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Nêu đợc vai trò của đất, vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất con ngời. - Nhận biết đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác đất, rừng một cách hợp lý. * Trọng tâm: Nắm đợc đặc điểm của đất, rừng và vai trò đối với con ngời
B- đồ dùng dạy học.
1- Giáo viên: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. Lợc đồ phân bố rừng Việt Nam các hình minh hoạ SGK. Su tầm thông tin về rừng Việt Nam. 2- Học sinh: Xem trớc bài
c- Các hoạt động day-học chủ yếu.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Tổ chức2. Bài cũ 2. Bài cũ
Kiểm tra 3 học sinh yêu cầu trả lời câu hỏi. ? Nêu vị trí và đặc điểm của vùng biển nớc ta?
? Biển có vai trò nh thế nào đối với đời sống và sản xuất của con ngời?
? Kể tên và chỉ trên bản đồ một số bãi tắm khu du lịch biển nổi tiếng nớc ta?
- Gv nhận xét, cho điểm
Hát
3 Học sinh trả lời câu hỏi
Lớp nhận xét, nhận xét
3. Bài mới
3.1- Giới thiệu bài, Ghi đề bài 3.2- Hoạt động 1: Đất ở
Yêu cầu Hs đọc SGK hoàn thành hồ sơ về các loại đất chính ở nớc ta.
Học sinh đọc SGK
Các loại đất chính ở Việt Nam
Đất phe ra rít Đất phù sa
Vùng phân bố
đồi núi
Đặc điểm: màu đỏ hoặc vàng thờng nghèo nàn
mùn, nếu hình thành trên đá ba zan, tơi xốp,
phì nhiêu
Vùng phân bố đồng bằng
Đặc điểm: Do sông ngòi bồi đắp - màu
Giáo viên nhận xét, sửa chữa.
Gv nêu: Đất là nguồn tài nguyên quí⇒có hạn
⇒ việc sử dụng đất đi đôi với bảo vệ cải tạo. ? Nêu một vài biện pháp bảo vệ ⇒ cải tạo đất.
? Nêu chỉ sự dụng mà không bảo vệ cải tạo thì sẽ gây cho đất các tác hại gì?
Gv tóm tắt nội dung ⇒ rút ra kết luận
Một số Hs trình bày kết quả làm việc. Một vài em chỉ trên bảng đồ: Địa lí, tự nhiên Việt Nam vùng phân bố hai loại đất chính ở nớc ta
Lớp nhận xét
Bón phân hữu cơ, làm ruộng bậc thang, thay chua rửa mặn, đóng cọc đắp đê... để đất không bị sạt lở.
Bạc mầu, xói mòn, nhiễm phèn, nhiễm mặn
Học sinh nêu
3.3. Hoạt động 2: Rừng ở nớc ta.
- Hs quan sát hoàn thành bài tập ? Yêu cầu học sinh trả lời
? Nớc ta có mấy loại rừng? Đó là những loại đất nào?
? Rừng rậm nhiệt đới đợc phân bố ở đâu có đặc điểm gì? ?Rừng ngập mặn đợc phân bố ở đâu? Có đặc điểm gì? Gv nhận xét, sửa chữa - Gv rút ra kết luận Hs quan sát H1,2,3 đọc SGK và hoàn thành bài tập.
2 loại rừng, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn.
- Vùng đồi núi: Đặc điểm: Nhiều loại cây rừng nhiều tầng có tầng cao thấp. - Vùng đất ven biển có thuỷ triều lên xuống hàng ngày: Đặc điểm chủ yếu là cây sú vẹt... cây mọc vợt lên mặt nớc. Một vài học sinh trình bày.
- Một vài học sinh chỉ vùng phân bố rừng râm nhiệt đới và rừng ngập mặn trên lợc đồ.
Lớp nhận xét
3.4. Hoạt động 3: Vai trò của rừng.
Chia nhóm 4: thảo luận trả lời.
? Vai trò của rừng đối với đời sống và sản xuất của con ngời?
? Vì sao phải sự dụng và khai thác rừng hợp lý.
? Nêu thực trạng rừng nớc ta hiện nay? Nhà nớc và địa phơng làm gì để bảo vệ?
Hs đọc SGK thảo luận nhóm tìm câu hỏi.
- Rừng cho nhiều sản vật nhất là gỗ. - Rừng có tác dụng điều hoà khí hâu, giữ đất không bị xói mòn, rừng đầu nguồn hạn chế lũ lụt, chống bão...
Tài nguyên rừng có hạn ⇒ không khai thác bừa bãi ⇒cạn kiệt tài nguyên ⇒
ảnh hởng đến môi trờng Học sinh nêu
4- Củng cố - dặn dò
Nhận xét giờ học.