II- Đồ dùng: Que tính, bút màu I Các hoạt động dạy học
Toán: (Tiết 76): Phép trừ dạng 17 3 I Mục tiêu:
I- Mục tiêu:
- HS biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20. - Tập trừ nhẩm (dạng 17 - 3)
- Ôn tập, củng cố lại phép tính trừ trong phạm vi 10.
II- Đồ dùng:
III- Các hoạt động dạy - học
1- Kiểm tra bài cũ: - GV sử dụng phiếu học tập.
+ Phát phiếu cho HS, HS nêu yêu cầu sau đó tự làm vào phiếu. + Thu phiếu chấm bài, nhận xét, nêu kết quả.
2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b- Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 - 3.
* HS lấy 17 que tính rồi tách 7 que tính, từ 7 que tính lấy 3 que tính ra khỏi bảng cài.
Hỏi: Còn lại bao nhiêu que tính?
- Đặt 17 que tính sau đó viêt 1 ở hàng chục, 7 ở hàng đơn vị. Bớt đi 3 que tính rồi viết 3 dới 7 ở cột đơn vị. GV hớng dẫn HS lần lợt thực hiện các phép tính.
3- Luyện tập:
Bài 1: Tính: Củng cố cách thực hiện tính trừ dạng 17 - 3. * HS nêu yêu cầu bài 1.
- GV hớng dẫn HS cách làm bài. HS nhắc lại cách tính. - 2 HS lên bảng làm bài. GV nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống (theo mẫu). * HS đọc yêu cùa bài.
- Hớng dẫn HS làm bài theo mẫu.
- 2 HS lên bảng làm bài, GV nhận xét, ghi điểm.
- Rèn luyện kỹ năng cộng trừ nhẩm (không nhớ) trong phạm vi 20.
II- Đồ dùng:
III- Các hoạt động dạy - học
1- Kiểm tra bài cũ: * 3 HS lên bảng làm phép tính theo cột dọc. - Cả lớp làm bài vào bảng con. HS, GV nhận xét, cho điểm. 2- Bài mới:
a- Giới thiệu bài: Thuyết trình. b- Luyện tập.
Bài 1: Tính: Củng cố cách trừ theo cột dọc dạng 17 - 3. * HS nêu yêu cầu bài 1.
- GV hớng dẫn HS cách làm bài. HS nhắc lại cách tính. - 3 HS lên bảng làm bài, nhận xét, ghi điểm.
Bài 2: Tính nhẩm. * HS nêu yêu cầu bài.
- GV hớng dẫn HS dựa vào bảng cộng trong phạm vi 10 để tính nhẩm. - HS làm bài, nhận xét.
Bài 3: Tính.
* HS đọc yêu cầu bài.
- GV hớng dẫn HS cách làm bài. 2 HS lên bảng làm bài. - GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 4: Nối (theo mẫu).
* HS nêu yêu cầu, nêu cách làm.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi, 2 đội chơi. - GV nhận xét kêt quả, tuyên dơng đội thắng cuộc.