- Giải đợc bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 5.
Toán: (Tiết 51): Phép trừ trong phạm vi
I- Mục tiêu:
- Khắc sâu khái niệm về phép trừ.
- Tự thành lập bảng trừ trong phạm vi 8.
- Thực hành tính đúng phép trừ trong phạm vi 8.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
Tính bảng cộng trong phạm vi 8.
- 4 HS đọc trên bảng lớp. HS dới lớp làm bài vào bảng con. - GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Hớng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8. - GV thao tác trên đồ vật.
- Có 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác. Còn mấy hình tam giác? - HS nhắc lại đề toán, trả lời kết quả.
- Nêu phép tính thích hợp: 7 - 1 = 6.
- GV ghi bảng, HS nhắc lại nhiều lần (7 - 1 = 6)
* GV hớng dẫn HS thao tác trên hình vuông, hình tròn thành lập các phép tính còn lại.
* Đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 8.
* GV hớng dẫn HS học thuộc bảng trừ trong phạm vi 7. HĐ3: Luyện tập.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 1. GV hớng dẫn HS cách làm. - 2 HS lên bảng làm bài. HS, GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2.
- 3 HS lên bảng làm bài. HS dới lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: - GV treo bảng phụ hớng dẫn HS làm.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp. HS, GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét kết quả phép tính.
Bài 4: - HS nêu yêu cầu, HS tự làm bài.
- Phép tính cộng trừ trong phạm vi 8.
- Cách tính các biểu thức số có đến hai dấu phép tính cộng trừ. - Cách đặt đề toán và phép tính theo tranh.
- So sánh số trong phạm vi 8.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
4 + 4 = 8 - 6 = 7 + 1 = 3 + 5 =
- 2 HS lên bảng làm bài tập. Cả lớp làm miệng. - GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình. b) Hớng dẫn HS luyện tập. HĐ3: Luyện tập thực hành.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 1. GV hớng dẫn HS cách làm. - 2 HS lên bảng làm bài. HS, GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2.
- 3 HS lên bảng làm bài. HS dới lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: - GV treo bảng phụ hớng dẫn HS làm.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp. HS, GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét kết quả phép tính.
Bài 4:
- HS nêu yêu cầu, HS tự làm bài.
- Đổi vở cho nhau để kiểm tra. Nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài.
Bài 5: - HS nêu yêu cầu bài tập 5. - Quan sát tranh nêu yêu cầu bài toán. - Trả lời phép tính tơng ứng.
- HS, GV nhận xét, đánh giá. HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.