III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 2 - 3 HS lên bảng làm các bài tập: Bài 1: Điền số vào chỗ chấm.
1 + ... = 3 2 + ... = 3 3 + ... = 5 ... + 4 = 5 Bài 2: Tính.
2 + 1 + 2 = 4 + 1 + 0 = 3 + 0 + 1 = 0 + 2 + 1 = - GV yêu cầu HS dới lớp làm ra nháp.
- Gọi một số HS nhận xét bài của bạn trên bảng. - GV nhận xét và cho điểm.
HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Hình thành khái niệm về phép trừ.
- GV gắn lên bảng 2 chấm tròn và hỏi HS: Trên bảng cô có mấy chấm tròn? (có 2 chấm tròn).
- GV cho HS nêu lại bài toán: Có 2 chấm tròn, bớt 1 chấm tròn còn một chấm tròn.
c) Hớng dẫn HS làm phép trừ trong phạm vi 3.
- GV đa ra 3 bông hoa và hỏi: Tay cô cầm mấy bông hoa?. Cô bớt đi 1 bông hoa còn mấy bông hoa?
- Cho HS nhắc lại: 3 bông hoa bớt 1 bông hoa còn 2 bông hoa.
d) Hớng dẫn HS bớc đầu nhận biết ra mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- GV đa ra tấm bìa có gắn 2 cái lá bằng giấy và hỏi: Có hai lá thêm một cái lá thành mấy cái lá?
HĐ3: Luyện tập.
Bài 1: - GV gọi HS đọc đề bài. HS làm bài và chuẩn bị chữa bài. - GV gọi từ 2 - 3 HS lên bảng làm. Gọi một số HS khác nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm.
Toán: (Tiết 35): Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Củng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 3. - Củng cố về mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Nhìn tranh tập nêu ra bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính trừ.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập. Bài 1: Tính:
2 + 1 = 4 + 1 = 3 - 1 =
Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm.
1 + 2 ... 3 - 1 2 - 1 ...1 + 0 2 + 1 ... 3 - 2 - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, cho điểm.
HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập trong SGK.
Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán. HS làm bài và chữa bài. - Gọi HS nhận xét bài bạn.
Bài 2: GV gọi HS đọc đầu bài. HS làm bài và chữa bài.
- GV gọi 1 HS lên bảng gắn các số đã cắt sẵn vào đầu bài đã chuẩn bị ở phần đồ dùng dạy học. Gọi HS nhận xét bài của bạn. GV nhận xét, cho điểm.
Bài 3: GV gọi HS đọc đề bài. HS làm bài và chữa bài. - HS đọc và nhận xét. GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán. GV cho HS quan sát tranh và nêu bài toán.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.
- Tiếp tục đợc củng cố khắc sâu khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 4.
- Giải đợc các bài toán có trong thực tế liên quan đến phép trừ trong phạm vi 4.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- GV gọi 2 HS lên bảng làm các phép tính.
3 - 1 = 3 + 2 = 1 + 3 = 2 - 1 =
1 + 2 - 1 = 2 - 1 + 3 = 3 - 1 + 1 = 3 - 1 + 0 = HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4. B2: Cho HS học thuộc bảng trừ trong phạm vi 4.
B3: Hớng dẫn HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. HĐ3: Luyện tập.
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề bài. HS làm bài và chữa bài. - GV gọi 2 HS đứng tại chỗ đọc kết quả, gọi HS khác nhận xét. - GV nhận xét và cho điểm.
Bài 2: GV gọi HS đọc đầu bài. HS làm bài và chữa bài.
- GV nhắc nhở các em đặt dấu trừ ngay ngắn. Viết kết quả thẳng cột. - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 3: GV yêu cầu 1 HS đọc đầu bài. - HS nêu phép tính và làm bài.
- GV gọi HS lên bảng làm bài. HS khác nhận xét bài làm của bạn. - GV nhận xét và cho điểm.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.
Toán: (Tiết 37): Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Bảng trừ và phép tính trong phạm vi 3 và 4. - So sánh số trong phạm vi đã học.
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
GV gọi 2 HS lên bảng làm bài tập. Tính:
3 + 1 = 3 - 2 = 4 - 3 = 4 + 1 =
4 - 2 = 4 - 1 = 3 - 1 = 3 + 1 =
- GV gọi HS nhận xét, GV nhận xét và cho điểm. HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập trong SGK. Bài 1: GV gọi HS đọc đầu bài. HS làm bài và chữa bài.
- GV gọi 2 HS lên bảng chữa bài. GV gị HS dới lớp nhận xét bài của bạn - GV nhận xét và cho điểm.
Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán. Hớng dẫn các em làm bài. - HS làm bài và chữa bài. Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, cho điểm.
Bài 3: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán. Hớng dẫn HS làm bài bằng các câu hỏi. HS làm bài.
- GV gọi HS lên bảng chữa bài. HS dới lớp nhận xét bài bạn. - GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - HS làm bài và chữa bài.
- GV nhận xét và cho điểm.
Bài 5: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán. - Cho HS quan sát lần lợt từng bức tranh.
- Gợi ý cho các em nên thành bài toán có lời văn. - GV nhận xét, cho điểm.
- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5.