- Giải đợc bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 5.
Toán: (Tiết 45): Phép trừ trong phạm vi
I- Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép trừ - Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6. - Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 6.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6.
- 2 HS làm bài trên bảng lớp. GV nhận xét, ghi điểm.
5 - 1 + 2 = 3 + 2 + 1 = 4 - 2 + 4 = 2 - 1 + 5 = HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6.
- HS quan sát 6 hình tam giác trên bảng, GV thao tác bớt đi một hình. Hỏi còn lại mấy hình tam giác?
- HS nêu câu trả lời. Vậy 6 bớt 1 còn mấy?
- Lập phép tính để chỉ 6 bớt 1 còn 5. HS cài phép tính. - HS quan sát hình tam giác, tự nêu phép tính (6 - 5 = 1) HĐ3: Luyện tập thực hành.
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài 1. GV hớng dẫn HS làm tính theo cột dọc. - 2 HS lên bảng làm bài. HS dới lớp làm vào vở bài tập. Nhận xét, cho điểm. Bài 2: HS nêu yêu cầu bài 2. GV chia lớp thành 3 nhóm theo 3 dãy bàn. Mỗi dãy bàn làm một cột. HS báo cáo kết quả của mình. GV chi bảng. HS khá nhận xét, chữa bài.
Bài 3: HS nêu yêu cầu bài tập 3. Nêu, nhận xét kết quả. GV ghi bảng, HS nêu cách làm. Nhận xét, đánh giá.
Bài 4: Nêu yêu cầu bài tập 4. HS quan sát tranh nêu bài toán. HS nêu bài toán. Viết phép tính thích hợp. Nhận xét, đánh giá.
HĐ nối tiếp: - Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.
- Các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6 cùng các bảng tính đã học. - Quan hệ thứ tự giữa các số.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các phép tính sau:
6 - 2 - 3 = 6 - 5 + 1 = 6 - 4 - 2 = 6 - 3 + 1 = HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) GV hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập trong SGK.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 1. GV hớng dẫn HS cách làm. - 2 HS lên bảng làm bài. HS, GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2.
- 3 HS lên bảng làm bài. HS dới lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: - GV treo bảng phụ hớng dẫn HS làm.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp. HS, GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét kết quả phép tính.
Bài 4:
- HS nêu yêu cầu, HS tự làm bài.
- Đổi vở cho nhau để kiểm tra. Nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài.
Bài 5: - HS nêu yêu cầu bài tập 5. - Quan sát tranh nêu yêu cầu bài toán. - Trả lời phép tính tơng ứng.
- HS, GV nhận xét, đánh giá. HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.