- Giải đợc bài toán trong thực tế có liên quan đến phép trừ trong phạm vi 5.
Toán: (Tiết 47): Phép cộng trong phạm vi
I- Mục tiêu:
- Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép cộng. - Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. - Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 7.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng làm các phép tính sau:
4 + ... = 6 4 + ... = 5 ... + 2 = 4 5 - ... = 3 ... + 6 = ... - 2 = 4 HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) GV hớng dẫn HS tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7. - GV thao tác trên đồ vật.
- Có 6 hình tam giác thêm 1 hình tam giá. Có tất cả mấy hình tam giác? - HS nhắc lại đề toán, trả lời kết quả.
- Nêu phép tính thích hợp: 6 + 1 = 7
- GV ghi bảng, HS nhắc lại nhiều lần (6 + 1 = 7). * Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 7.
- GV hớng dẫn HS thao tá trên hình vuông, hình tròn thành lập các bảng còn lại.
HĐ3: Luyện tập.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 1.
- GV hớng dẫn HS làm tính theo cột dọc. - HS làm vào bảng con.
- GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2. - 4 HS lên bảng làm bài.
- HS dới lớp làm vào vở bài tập. - Nhận xét, đánh giá.
Bài 3: - GV nêu yêu cầu bài tập 3. HS nêu cách làm. - 3 HS lên bảng làm bài. HS nhận xét, GV đánh giá.
- Tiếp tục củng cố khắc sâu khái niệm phép trừ. - Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. - Thực hành làm tính trừ trong phạm vi 7.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
Tính bảng cộng trong phạm vi 7.
- 4 HS đọc trên bảng lớp. HS dới lớp làm bài vào bảng con. - GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Hớng dẫn thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7. - GV thao tác trên đồ vật.
- Có 7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác. Còn mấy hình tam giác? - HS nhắc lại đề toán, trả lời kết quả.
- Nêu phép tính thích hợp: 7 - 1 = 6
- GV ghi bảng, HS nhắc lại nhiều lần (7 - 1 = 6).
- GV hớng dãn HS thao tác trên hình vuông, hình tròn thành lập các phép tính còn lại.
HĐ3: Luyện tập.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài 1. - GV hớng dẫn cách làm, làm mẫu.
- 3 HS lên bảng làm bài. HS dới lớp làm bài vào vở. Nhận xét. Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2.
- GV hớng dẫn HS làm tính theo cột dọc.
- HS làm vào bảng con. GV nhận xét, đánh giá. Bài 3: - HS nêu yêu cầu bài tập 3.
- HS nêu cách làm. 3 HS lên bảng làm bài. - HS nhận xét, GV đánh giá.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.
Toán: (Tiết 49): Luyện tập
I- Mục tiêu:
- Các phép tính cộng trừ trong phạm vi 7.
- Quan hệ thứ tự các số tự nhiên trong phạm vi 7.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Hớng dẫn HS làm các bài tập trong SGK.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng trừ trong phạm 7. HĐ2: Luyện tập thực hành.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 1. GV hớng dẫn HS cách làm. - 2 HS lên bảng làm bài. HS, GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2.
- 3 HS lên bảng làm bài. HS dới lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: - GV treo bảng phụ hớng dẫn HS làm.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp. HS, GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét kết quả phép tính.
Bài 4:
- HS nêu yêu cầu, HS tự làm bài.
- Đổi vở cho nhau để kiểm tra. Nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài.
Bài 5: - HS nêu yêu cầu bài tập 5. - Quan sát tranh nêu yêu cầu bài toán. - Trả lời phép tính tơng ứng.
- HS, GV nhận xét, đánh giá. HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.
- Tự thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8. - Thực hành tính cộng đúng trong phạm vi 8.
II- Tài liệu và phơng tiện:
- Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy - học:
HĐ1: Kiểm tra bài cũ.
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các hép tính sau:
7 - 6 + 3 = 4 - 3 + 5 = 5 + 2 - 4 = 3 + 4 - 7 = HĐ2: Dạy học bài mới.
a) Giới thiệu bài: Thuyết trình.
b) Hớng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8.
- Có 7 hình tam giác thêm 1 hình tam giá. Có tất cả mấy hình tam giác? - HS nhắc lại đề toán, trả lời kết quả.
- Nêu phép tính thích hợp: 7 + 1 = 8 - GV ghi bảng, HS nhắc lại nhiều lần. - HS trả lời, nhắc lại nhiều lần (7 + 1 = 8) * Đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 8.
- GV hớng dẫn HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 8. HĐ3: Luyện tập thực hành.
Bài 1: - HS nêu yêu cầu bài tập 1. GV hớng dẫn HS cách làm. - 2 HS lên bảng làm bài. HS, GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: - HS nêu yêu cầu bài 2.
- 3 HS lên bảng làm bài. HS dới lớp làm bài vào vở bài tập. - Nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: - GV treo bảng phụ hớng dẫn HS làm.
- 4 HS làm bài trên bảng lớp. HS, GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét kết quả phép tính.
Bài 4:
- HS nêu yêu cầu, HS tự làm bài.
- Đổi vở cho nhau để kiểm tra. Nhận xét bài của bạn. - GV chấm một số bài.
HĐ nối tiếp:
- Nhận xét tiết học. - Củng cố - dặn dò.