V. Hoạt động nối tiếp
2. Mạng lưới đơ thị
- Mạng lưới đơ thị được phân thành 6 loại.
- Năm 2007: cĩ 5 thành phố trực thuộc Trung ương, 2 đơ thị đặc biệt.
3. Ảnh hưởng cuả Đơ thị hĩa đến
ưởng của đơ thị hố đến phát triển kinh tế - xã hội. (HS làm việc theo cặp hoặc nhĩm)
Bước 1:
HS thảo luận về những ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của đơ thị hố đến phát triển kinh tế - xã hội.
Liên hệ thực tiễn địa phương
Bước 2:
HS trình bày kết quả, GV giúp HS chuẩn kiến thức
Năm 2005: khu vực đơ thị đĩng gĩp 70,4% GDP cả nước, 84% GDP cơng nghiệp và xây dựng, 87% GDP dịch vụ, 80% ngân sách nhà nước.
Các đơ thị là thị trường tiêu thụ sản phẩm hàng hố lớn, là nơi sử dụng đơng đảo lực lượng lao động cĩ trình độ chuyên mơn kĩ thuật, cĩ sơ sở vật chất kĩ thuật hiện đại, cĩ sức hút đối với đầu tư trong và ngồi nước.
phát triển kinh tế – xã hội: - Tích cực:
+ Tác động mạnh đếnchuyển dịch cơ cấu kinh tế
+ Ảnh hưởng rất lớn đến phát tnển kinh tế - xã hội của phương, các vùng.
+ Tạo động lực cho sự tăng trưởng và phát triển kinh tế.
+ Tạo ra nhiều việc làm và thu nhập cho người lao động.
- Tiêu cực:
+ Ơ nhiễm mơi trường + An ninh trật tự xã hội,…
IV. ĐÁNH GIÁ:
Trình bày đặc điểm đơ thị hĩa ở nước ta và ảnh hưởng của quá trình đơ thị hĩa đối với sự phát triển kinh tế- xã hội.
1 Trắc nghiệm
Câu l: Đơ thị đầu tiên của nước ta là Cổ Loa A. Đúng
B. Sai
Câu 2: Thời kỳ Pháp thuộc, hệ thống đơ thị của nước ta khơng cĩ cơ sở để phát triển vì
A. Các đơ thị thường cĩ quy mơ nhỏ B. Nước ta là nước thuộc địa
C Cơng nghiệp chưa phát triển
D. Các đơ thị cĩ chức năng hành chính và quân sự
Câu 3: Từ sau cách mạng tháng 8 - 1945 đến năm 1954 quá trình đơ thị ở nước ta cĩ đặc điểm gì?
A. Quá trình đơ thị hố diễn ra nhanh chĩng
B. Quá trình đơ thị hố diễn ra chậm, các đơ thị ít thay đổi C. Quy mơ các đơ thị phát triển nhanh
D. ĐƠ thị hố nơng thơn phát triển mạnh V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP
Ngày soạn: 1/1/2010 Ngày dạy:.../1/2010
Tiết 23 Bài 19. THỰC HÀNH
I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức
- Nhận biết và hiểu được sự phân hố về thu nhập bình quân đầu người giữa các vung.
- Biết được một số nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng.
2. Kĩ năng
- Vẽ biểu đồ và phân tích bảng số liệu
- So sánh và nhận xét mức thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- Bảng số liệu về thu nhập bình quân theo đầu người của các vùng nước ta - Các dụng cụ để đo vẽ (com pa, thước kẻ, bút chì,...)