Một phát minh nho nhỏ

Một phần của tài liệu Giáo án Kể chuyện 4-cả năm (Trang 31 - 33)

II I CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Một phát minh nho nhỏ

I - MỤC TIÊU

+ Rèn kĩ năng năng nói :

- Dựa vào tranh minh hoạ và lời kể của giáo viên, kể lại được toàn bộ câu chuyện Một phát minh nho nhỏ.

- Hiểu nội dung truyện : Cô bé Ma-ri-a ham thích quan sát, chịu suy nghĩ nên đã phát hiện ra một qui luật của tự nhiên.

- Hiểu ý nghĩa truyện : Nếu chịu khó tìm hiểu thế giới xung quanh, ta sẽ phát hiện ra nhiều điều lí thú và bổ ích.

- Lời kể chân thật, sinh động, giàu hình ảnh và sáng tạo, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ. + Rèn kĩ năng nghe :18/12/2008

- Chăm chú nghe giáo viên kể chuyện , nhớ được câu chuyện.

- Theo dõi bạn kể. Nhận xét đúng lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn.

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Tranh minh hoạ trang 167 ssáchgiáo khoa.

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5’ 35’ 1’ 8’ 24’ 2’

1 - Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh kể câu chuyện liên quan đến đồ chơi của mình hoặc của các bạn xung quanh.

2 - Dạy học bài mới

+ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài

- Nêu mục tiêu tiết học.

+ Hoạt động 2 : Giáo viên kể toàn bộ câu chuyện

- Giáo viên kể câu chuyện lần 1

- Giáo viên kể câu chuyện lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh.

+ Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

+ Kể chuyện theo nhóm đôi

- Yêu cầu học sinh kể chuyện theo nhóm đôi. - Giáo viên giúp nhóm yếu kể chuyện.

+ Thi kể chuyện trước lớp

- Học sinh thi kể từng đoạn -> Kể toàn bộ câu chuyện và nói ý nghĩa của chuyện trước lớp. - Yêu cầu học sinh trao đổi các câu hỏi : + Theo bạn, Ma-ri-a là người thế nào ?

+ Bạn có nghĩ là mình cũng có tính tò mò, ham hiểu biết như Ma-ri-a không ?

+ Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì ?ù

3 - Củng cố, dặn dò

- 2 học sinh thực hiện yêu cầu. - Học sinh lắng nghe.

- Học sinh quan sát tranh.

- Kể theo nhóm, trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.

- Vài học sinh kể toàn truyện.

- Cả lớp và giáo viên bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn hiểu chuyện nhất trong tiết học.

- Nhận xét tiết học.

- Tuyên dương những học sinh học tốt.

- Yêu cầu học sinh về nhà kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe.

Một phần của tài liệu Giáo án Kể chuyện 4-cả năm (Trang 31 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(62 trang)
w