II/ Vaờn baỷn nhaọt dúng:(Theo
Chơng trình địa phơng (phần Tiếng Việt) A-Mục tiêu bài học:
A-Mục tiêu bài học:
-Biết nhận ra sự khác nhau về từ ngữ xng hơ ở các địa phơng.
-Cĩ ý thức tự điều chỉnh cách xng hơ của địa phơng theo cách xng hơ của ngơn ngữ tồn dân trong những hồn cảnh giao tiếp cĩ tích chất nghi thức.
B-Chuẩn bị: - Đồ dùng : C-Tiến trình tổ chức dạy - học: 1-ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra: 3-Bài mới:
Hoạt động của thầy-trị Nội dung kiến thức
-Đọc các đoạn trích.
-Xác định từ xng hơ địa phơng trong các
1-Bài 1 (145):
-Đoạn trích a cĩ từ xng hơ địa phơng 106
đoạn trích trên ?
-Trong các đoạn trích trên, những từ xng hơ nào là từ tồn dân, những từ xng hơ nào khơng phải là từ tồn dân nhng cũng khơng thuộc lớp từ địa phơng ?
-Tìm những từ xng hơ và cách xng hơ ở địa phơng em và ở những địa phơng khác mà em biết ?
-Từ xng hơ của địa phơng cĩ thể đợc dùng trong hồn cảnh giao tiếp nào ?
Nam Bộ: u- dùng để gọi mẹ. -Trong đoạn trích b:
+Từ xng hơ tồn dân là từ: mẹ.
+Từ xng hơ khơng phải là từ tồn dân nhng cũng khơng thuộc lớp từ địa ph- ơng là từ: mợ- dùng để gọi mẹ. Đây là biệt ngữ xã hội dùng trong những gia đình thuộc tầng lớp trung lu, thợng lu trớc cách mạng tháng tám.
2-Bài 2 (145): *Từ xng hơ
-Đại từ trỏ ngời: tui, choa, qua (tơi); tau (tao); bầy tui (chúng tơi); mi (mày); hấn (hắn).
-Danh từ chỉ quan hệ thân thuộc dùng để xng hơ: bọ, thầy, tía, ba (bố); u, bầm, đẻ, mạ, má (mẹ); ơơng (ơng); mệ (bà); cố (cụ); bá (bác); eng (anh); ả (chị).
*Cách xng hơ:
-Xng hơ với thầy, cơ giáo là: em, con - thầy, cơ.
-Xng hơ với chị của mẹ là: cháu - bá, dì
-Xng hơ với chồng của cơ là: cháu- chú, dợng.
-Xng hơ với ơng nội, bà nội là: cháu, con - ơng, bà, nội.
-Xng hơ với ơng ngọi, bà ngoại là: cháu, con - ơng, bà, ngoại.
-Xng hơ với ngời ngồi là: cháu, con - ơng, bà, chú, cậu, bác, bá cơ, dì.
-Đối chiếu những phơng tiện xng hơ đợc xác định ở bài 2 và những phơng tiện chỉ quan hệ thân thuộc trong bài chơng trình địa phơng (phần tiếng Việt) ở học kì I và cho nhận xét ?
3-Bài 3 (45):
-Từ xng hơ địa phơng chỉ đợc dùng trong những phạm vi giao tiếp rất hẹp (giữa những ngời trong gia đình hay những ngời cùng địa phơng) và khơng đợc dùng trong những hồn cảnh giao tiếp cĩ tính chất nghi thức.
4-Bài 4 (45): - Đối chiếu:
Từ tồn dân Từ địa phơng Mẹ Má, bầm, u, bu, mạ Bố Ba, thầy, tía, bọ Ơng nội Ơng nội (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhận xét: Trong tiếng Việt phần lớn các từ chỉ quan hệ thân thuộc đều cĩ thể dùng để xng hơ. Chỉ cĩ một số ít trờng hợp khơng dùng để xng hơ, cĩ thể coi là cá biệt nh: vợ, chồng, con dâu, con rể. Hiện tợng dùng phổ biến các từ chỉ quan hệ thân thuộc để xng hơ là một đặc trng nổi bật của tiếng Việt. Tuy nhiên, ngồi từ chỉ quan hệ thân thuộc, tiếng Việt cịn dùng nhiều phơng tiện khác để xng hơ nh đại từ nhân xng, từ chỉ chức vụ nghề nghiệp hay tên riêng.
D-Hớng dẫn học bài:
-Ơn tập phần tiếng Việt đã học trong học kì II (Theo nội dung bài ơn tập). -Tìm các từ địa phơng em và địa phơng khác.
E-Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 10/05/2010 Tiết 139